【題目】自然界中,和花生相比,玉米更適合生長(zhǎng)在高溫、光照強(qiáng)烈和干旱的環(huán)境,其利用低濃度CO2的能力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于花生。 某科研小組選取玉米和花生為實(shí)驗(yàn)材料做了有關(guān)光合作用的實(shí)驗(yàn)。甲圖表示光合作用部分過(guò)程,乙圖表示夏季晴天兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線(xiàn), 丙圖表示在適宜溫度、水分和一定的光照強(qiáng)度下,兩種植物的葉片在不同CO2濃度下CO2凈吸收速度,請(qǐng)結(jié)合上述三圖回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖表示光合作用的__________________________過(guò)程,此過(guò)程中三碳化合物被__________________________還原,碳元素的轉(zhuǎn)移途徑是_______________________。
(2)乙圖中d曲線(xiàn)表示__________________________(玉米/花生) 光合作用強(qiáng)度的曲線(xiàn)。12點(diǎn)到14點(diǎn)光合作用強(qiáng)度下降的原因是_______________________________________。
(3)丙圖中植物A是__________(玉米/花生), 如缺乏Mg,植物A的CO2補(bǔ)償點(diǎn)應(yīng)向_______移動(dòng)。在CO2濃度100umol/mol時(shí),植物B葉肉細(xì)胞中光合作用強(qiáng)度_____________________(>、=、<)呼吸強(qiáng)度。如果把植株A和植株B種植在一個(gè)一直給以適宜光照的密封無(wú)色玻璃容器中,______________________(植株A/植株B)先死亡。
(4)丙圖中植物A是在CO2濃度350umol/mol后,限制植物A葉肉細(xì)胞吸收CO2 速度的外界因素是__________________。
【答案】 暗反應(yīng) NADPH CO2→C3→(CH2O) 花生 溫度較高、氣孔關(guān)閉,使光合作用強(qiáng)度降低 玉米 右 > 植株B 溫度和光照強(qiáng)度
【解析】本題以圖形作為信息的載體,考查了光合作用的相關(guān)知識(shí),解題要點(diǎn)是識(shí)記光合作用暗反應(yīng)階段的物質(zhì)變化,能夠結(jié)合圖形分析影響光合作用的因素
(1)圖甲表示光合作用的暗反應(yīng)過(guò)程,細(xì)胞吸收的CO2被C5固定生成C3,C3接收ATP釋放的能量,并且被光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH還原,最終形成糖類(lèi)。此過(guò)程中碳元素轉(zhuǎn)移途徑是:CO2→C3→(CH2O)。
(2)由于玉米利用低濃度CO2的能力高于花生,所以在乙圖中,因夏季晴天中午溫度較高,導(dǎo)致葉片氣孔關(guān)閉情況下,光合作用強(qiáng)度降低的曲線(xiàn)d 表示花生,光合速率不受影響的曲線(xiàn)c應(yīng)該是玉米。
(3)由于玉米利用CO2的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于花生,所以玉米的二氧化碳的補(bǔ)償點(diǎn)比較低,植物A是玉米;如果缺乏鎂元素,會(huì)導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度下降,當(dāng)增加二氧化碳的濃度時(shí),才會(huì)使光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,所以二氧化碳的補(bǔ)償點(diǎn)應(yīng)該右移;在CO2濃度100umol/mol時(shí),植物B葉片CO2凈吸收量為0.但葉片包括葉肉細(xì)胞和表皮細(xì)胞等,其中只有葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用,所以葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度.由于植物A的二氧化碳補(bǔ)償點(diǎn)較低,所以把植株A和植株B種植在一個(gè)一直給以適宜光照的密封無(wú)色玻璃容器中,當(dāng)二氧化碳濃度較低時(shí),植物B無(wú)法利用低濃度的二氧化碳而先死亡
(4)外界環(huán)境中的光照強(qiáng)度影響光合作用的光反應(yīng)階段,CO2濃度影響暗反應(yīng)階段,溫度通過(guò)影響酶的活性主要影響暗反應(yīng)階段,所以植物A在CO2濃度350umol/mol后,限制植物A葉肉細(xì)胞吸收CO2 速度的外界因素主要是光照強(qiáng)度和溫度。
[點(diǎn)睛]:本題解題關(guān)鍵是:1.識(shí)記光合作用光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段之間的物質(zhì)聯(lián)系:光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供NADPH和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP和Pi及NADP+;2.結(jié)合坐標(biāo)圖中曲線(xiàn)變化分析影響光合作用的因素:影響光合作用的外因主要有光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度等,內(nèi)因有色素的量、種類(lèi)以及酶的數(shù)量等。結(jié)合圖乙中曲線(xiàn)d的變化分析可知,夏季中午導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度下降的因素不會(huì)是光照強(qiáng)度,溫度也不足以導(dǎo)致酶失活,因此此時(shí)的影響因素只能是CO2濃度,即因氣孔關(guān)閉而使植物不能從外界吸收CO2。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】激素作為一種化學(xué)信號(hào),能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞,如圖表示血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中影響胰島A細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過(guò)程,請(qǐng)分析回答:
(1)胰島A細(xì)胞分泌的激素作用于靶細(xì)胞,促進(jìn)________________________從而提高血糖濃度。影響其分泌的刺激X最可能是________________。
(2)在血糖濃度的神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程:刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞中,②結(jié)構(gòu)是血糖調(diào)節(jié)中樞,位于________(器官)。該器官既是神經(jīng)中樞,又能分泌抗利尿激素和多種促激素釋放激素。
(3)靶細(xì)胞感受激素的“受體”的化學(xué)本質(zhì)是______________________________。
(4)糖尿病患病機(jī)理是_________分泌不足,葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞代謝受阻,血糖濃度升高。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因沉默是指生物體中特定基因由于種種原因不表達(dá)。某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA,反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子,從而阻斷抑癌基因的表達(dá),使細(xì)胞易于癌變,據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
A. 鄰近基因指導(dǎo)合成的反義RNA是通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程
B. 與完成過(guò)程Ⅱ直接有關(guān)的RNA有兩種,即mRNA、rRNA
C. 細(xì)胞中若出現(xiàn)了雜交分子,則抑癌基因沉默,此時(shí)過(guò)程Ⅱ被抑制
D. 與鄰近基因和抑癌基因相比,組成圖中雜交分子的堿基有A、G、C、T、U五種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過(guò)程的示意圖,圖中①⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,ac表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖中c過(guò)程中核酸的種類(lèi)和含量都不會(huì)發(fā)生變化
B. 細(xì)胞用蘇丹Ⅲ染色后,可觀(guān)察到橘黃色顆粒物質(zhì)
C. ⑤、⑥細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
D. 與①相比,②細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力降低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某動(dòng)物組織的細(xì)胞勻漿分離后,取三種細(xì)胞器測(cè)定其蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核酸的含量,結(jié)果如下表。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
蛋白質(zhì)/% | 脂質(zhì)/% | 核酸/% | |
細(xì)胞器甲 | 67 | 20 | 微量 |
細(xì)胞器乙 | 59 | 40 | 0 |
細(xì)胞器丙 | 46 | 0 | 54 |
A.細(xì)胞器甲和細(xì)胞器丙中均有DNA
B.細(xì)胞器甲是線(xiàn)粒體
C.細(xì)胞器丙與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)
D.細(xì)胞器乙可能與細(xì)胞吞噬物的消化有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)滲透裝置如圖所示(開(kāi)始時(shí)狀態(tài)),燒杯中盛放有蒸餾水,圖中豬膀胱膜允許單糖透過(guò).倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時(shí)間后再加入蔗糖酶.該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中最可能出現(xiàn)的是( )
A.漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升,加酶后即下降
B.漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后下降
C.加酶前后,在燒杯中都可以檢測(cè)出蔗糖
D.加酶后可以在燒杯中檢測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示一對(duì)同源染色體及其上的等位基因,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.來(lái)自父方的染色單體與來(lái)自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換
B.B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C.A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
D.A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黑藻葉肉細(xì)胞、藍(lán)藻細(xì)胞、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞共有的細(xì)胞器是
A. 線(xiàn)粒體 B. 葉綠體 C. 液泡 D. 核糖體
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