A. | 甲圖中的興奮傳導(dǎo)方向為①③⑥⑤② | |
B. | 若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,則a、c為興奮部位 | |
C. | 在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,因電位差的存在而發(fā)生電荷移動,形成局部電流 | |
D. | 甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中,信號的轉(zhuǎn)換模式為電信號→化學信號→電信號 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:①是感受器,②是效應(yīng)器,③是傳入神經(jīng),④是灰質(zhì),⑤是傳出神經(jīng),⑥是突觸.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成.靜息時,K+外流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正;受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負.
解答 解:A、甲圖的基本結(jié)構(gòu)和功能單位有三種類型,即傳入神經(jīng)元、中間神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元,興奮傳導(dǎo)方向可能依次為①③⑥⑤②,A正確;
B、若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,則b處內(nèi)正外負,表示興奮部位;a、c處內(nèi)負外正,表示未興奮部位,B錯誤;
C、靜息時,神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正;興奮時,神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性增加,使得刺激點處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負,該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動,形成局部電流,C正確;
D、甲圖的⑥結(jié)構(gòu)即突觸中,信號的轉(zhuǎn)換模式為電信號→化學信號→電信號,D正確.
故選:B.
點評 本題考查反射弧結(jié)構(gòu)和神經(jīng)細胞電位變化的相關(guān)知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
起始期 | 發(fā)展期 | |||
DEN+CQ處理組 | DEN處理組 | DEN+CQ處理組 | DEN處理組 | |
腫瘤發(fā)生率(%) | 90 | 30 | 60 | 90 |
最大腫瘤體積(mm3) | 17.1±5.6 | 3.5±2.5 | 8.3±6.0 | 312.0±132.9 |
腫瘤數(shù)量(個) | 2.5±0.6 | 0.6±0.4 | 1.6±0.6 | 3.6±0.7 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東汕頭金山中學高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)顯微鏡操作的說法,正確的是
A.若細胞中細胞質(zhì)流向是順時針,則高倍鏡下觀察到的細胞質(zhì)流向是逆時針
B.為觀察低倍視野中位于左下方的細胞,應(yīng)將裝片向右上方移動,再換用高倍鏡觀察
C.用顯微鏡的凹面鏡反光,可觀察到的細胞數(shù)目更多,但細胞更小
D.在觀察植物細胞有絲分裂實驗中,先用低倍鏡,再換用高倍鏡
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增加 | B. | 減少 | C. | 不變 | D. | 不確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1.3×108kJ | B. | 6.8×107kJ | C. | 5.5×107kJ | D. | 5.5×108kJ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種進化 | B. | 外來物種入侵 | C. | 初生演替 | D. | 次生演替 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高一下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在減數(shù)分裂的整個過程中,細胞分裂次數(shù)、染色體復(fù)制次數(shù)、著絲點分裂次數(shù)、染色體減半次數(shù)、DNA分子減半次數(shù)依次是
A.1、2、2、1、2 B.1、1、1、2、1
C.2、1、1、2、1 D.2、1、1、1、2
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽安徽師范大學附屬中學高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于受精過程的敘述錯誤的是( )
A.獲能后的精子與卵子相遇后,釋放頂體酶穿過透明帶進入放射冠
B.透明帶反應(yīng)是防止多精子入卵的第一道屏障
C.精子與卵細胞膜相互融合,精子入卵
D.雄原核形成的同時,卵子完成第二次減數(shù)分裂
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