A. | 組織細胞 | B. | 毛細血管和各級動脈、靜脈 | ||
C. | 各級動脈和靜脈 | D. | 毛細血管和毛細淋巴管 |
科目:高中生物 來源:2016屆湖南普通高中學業(yè)水平考試考前四模生物卷(解析版) 題型:選擇題
被喻為植物細胞內“生產蛋白質的機器”的是( )
A.葉綠體 B.核糖體 C.高爾基體 D.內質網
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州遵義一中高一下第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
脊髓灰質炎俗稱小兒麻痹癥,是由脊髓灰質炎病毒引起的傳染病,患者下肢運動障礙。該病毒的遺傳物質與HIV相同,主要寄生在如圖c細胞中。以下說法正確的是( )
A.脊髓灰質炎病毒寄生和破壞的細胞是傳入神經元
B.反射弧中的興奮傳導是由c傳向b
C.脊髓灰質炎病毒的遺傳物質是RNA,它的結構一定很穩(wěn)定
D.神經遞質只存在于突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州思南中學高二下學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
若選擇的實驗材料為植物細胞,破碎細胞時要加入一定量的洗滌劑和食鹽。加入食鹽的目的是( )
A.利于DNA的溶解 B.分離DNA和蛋白質
C.溶解細胞膜 D.溶解蛋白質
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
F1 | 雌性:雄性 | 灰身:黑身 | 長翅:殘翅 | 細眼:粗眼 | 紅眼:白眼 |
$\frac{1}{2}$有眼 | 1:1 | 3:1 | 3:1 | 3:1 | 3:1 |
$\frac{1}{2}$無眼 | 1:1 | 3:1 | 3:1 | / | / |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 五項 | B. | 四項 | C. | 三項 | D. | 兩項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經調節(jié)迅速、準確,作用時間短暫,但作用范圍比較局限 | |
B. | 甲狀腺激素可以促進神經系統(tǒng)的發(fā)育,提高神經系統(tǒng)的興奮性 | |
C. | 血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞,使呼吸加快 | |
D. | 垂體是聯(lián)系神經調節(jié)和體液調節(jié)的樞紐 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ①②④⑤③ | C. | ⑤④③②① | D. | ①②④③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 據圖1可知,甲的濃度為a時,對提高作物的產量最有利 | |
B. | 從生產實際考慮(圖1),c、d濃度相比,要想提高產量,d濃度為最佳 | |
C. | 據圖2可知,適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長 | |
D. | 據圖2可知,若鈣離子濃度過低,植株可能會出現(xiàn)“花而不實”的現(xiàn)象 |
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