下表示意探究影響酶活性的因素,則實驗處理一段時間后,試管內(nèi)容物呈現(xiàn)藍色的是( 。
試管號試管內(nèi)容物條件檢測
12mL淀粉糊+2mL純唾液37℃10min3滴碘液
22mL淀粉糊+2mL蒸餾水37℃10min3滴碘液
32mL淀粉糊+2mL稀釋10倍唾液37℃10min3滴碘液
42mL淀粉糊+2mL純唾液95℃10min3滴碘液
52mL淀粉糊+2mL純唾液+2滴濃HCl37℃10min3滴碘液
62mL淀粉糊+2mL麥芽糖酶溶液37℃10min3滴碘液
A、1,2,3
B、2,3,4
C、2,4,5
D、2,4,5,6
考點:探究影響酶活性的因素
專題:
分析:酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化功能的有機物,其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA.酶的生理作用是催化,酶具有高效性、專一性,酶的作用條件較溫和.過酸、過堿或溫度過高,會使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,使酶永久失活.
解答: 解:唾液中含有唾液淀粉酶,在適宜條件下,能將淀粉水解成麥芽糖.碘液能使淀粉溶液變藍.如果實驗處理一段時間后,試管內(nèi)容物呈現(xiàn)藍色,說明有淀粉存在,即淀粉沒有被唾液淀粉酶催化分解,從而判斷酶已失去活性.
試管1中含純唾液,在37℃10min,所以淀粉被唾液淀粉酶催化分解,試管內(nèi)容物不能呈現(xiàn)藍色;
試管2中是蒸餾水,不含純唾液,所以淀粉沒有被分解,試管內(nèi)容物能呈現(xiàn)藍色;
試管3中含稀釋10倍唾液,在37℃10min,由于酶具有高效性,所以淀粉被唾液淀粉酶催化分解,試管內(nèi)容物不能呈現(xiàn)藍色;
試管4中含純唾液,在95℃10min,由于高溫使酶失去活性,所以淀粉沒有被分解,試管內(nèi)容物能呈現(xiàn)藍色;
試管5中含純唾液和濃HCl,在37℃10min,由于過酸使酶失去活性,所以淀粉沒有被分解,試管內(nèi)容物能呈現(xiàn)藍色;
試管6中含麥芽糖酶溶液,在37℃10min,由于酶具有專一性,所以淀粉沒有被分解,試管內(nèi)容物能呈現(xiàn)藍色;
因此,實驗處理一段時間后,試管內(nèi)容物呈現(xiàn)藍色的是試管2、4、5、6.
故選:D.
點評:本題結(jié)合圖表,考查探究影響酶活性的實驗,首先要求考生明確實驗的目的,判斷出實驗的自變量;其次要求考生掌握實驗設(shè)計的原則(對照原則和單一變量原則),結(jié)合表中信息,判斷PH、溫度對酶活性的影響.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個既是紅綠色盲(伴X隱性遺傳病)又是Klinefelter綜合癥(XXY)的孩子.與該孩子染色體異常有關(guān)的親本及其發(fā)生異常的時期分別是( 。
A、父親,減數(shù)第一次分裂
B、母親,減數(shù)第一次分裂
C、父親,減數(shù)第二次分裂
D、母親,減數(shù)第二次分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞學(xué)說建立于19世紀,下列屬于細胞學(xué)說內(nèi)容的是( 。
①所有的生物都是由一個或多個細胞組成的     ②病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)
③所有的細胞必定是由已存在的細胞產(chǎn)生的     ④細胞分原核細胞和真核細胞兩大類
⑤細胞是所有動植物的結(jié)構(gòu)和功能的單位.
A、③⑤B、②④⑤
C、③④⑤D、①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于蛋白質(zhì)工程,說法正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)工程和基因工程的目的是獲得人類需要的蛋白質(zhì),所以二者沒有區(qū)別
B、通過蛋白質(zhì)工程改造后的蛋白質(zhì)仍然是天然的蛋白質(zhì)
C、蛋白質(zhì)工程是在基因水平上改造蛋白質(zhì)
D、蛋白質(zhì)工程是在蛋白質(zhì)分子水平上改造蛋白質(zhì)的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的敘述,錯誤的是(  )
A、以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系為基礎(chǔ)
B、操作對象是蛋白質(zhì)分子
C、能夠生產(chǎn)自然界不存在的蛋白質(zhì)
D、是在基因工程的基礎(chǔ)上延伸出來的第二代基因工程

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,A、B、C、D、E分別代表不同的細胞或結(jié)構(gòu),乙圖是甲圖的局部結(jié)構(gòu)的放大,并用圖示裝置測量神經(jīng)細胞膜電位的變化,圖中的陰影部分表示刺激部位,據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲圖所示的反射弧結(jié)構(gòu)中包括
 
個神經(jīng)細胞,神經(jīng)細胞C和神經(jīng)細胞D的胞體等結(jié)構(gòu)屬于反射弧中的
 
結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)通常位于機體的
 
(填器官名稱)中,局部放大的部分屬于神經(jīng)細胞D的
 
 結(jié)構(gòu).
(2)如乙圖所示,靜息狀態(tài)時電流表的指針偏向左方,當在圖示位置施加一個有效刺激后,興奮到達右電極前,電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況將是
 
.此時,興奮在神經(jīng)纖維上進行
 
(填“雙向”或“單向”)傳導(dǎo).膜外電荷移動方向與興奮傳導(dǎo)方向
 
(填“相同”或“相反”).

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科目:高中生物 來源: 題型:

各個神經(jīng)中樞間是相互聯(lián)系、相互調(diào)控的.
 
(判斷對錯)

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示化合物的結(jié)構(gòu)簡式圖,回答下列問題.

(1)該化合物分子中有
 
個羧基,該物質(zhì)水解時需要
 
個水分子,該化合物是
 
肽,其中有
 
種氨基酸.
(2)若氨基酸的平均分子量是128,那么該化合物的分子量應(yīng)該是
 

(3)該化合物在消化道被消化后的物質(zhì)進入細胞的方式是
 

(4)合成該化合物的場所是
 
,控制該化合物合成的基因中至少有脫氧核苷酸
 
個.
(5)某蛋白質(zhì)含n個氨基酸,有m條肽鏈組成,該蛋白質(zhì)至少含有的氮原子數(shù)是
 
個,至少含有的氧原子數(shù)為
 
個.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、基因是DNA分子攜帶的遺傳信息
B、mRNA上具有啟動子和終止子
C、雙鏈DNA分子中含有2個游離的磷酸基
D、DNA指紋技術(shù)需要使用限制酶和利用電泳技術(shù)

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