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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
如下圖是有關(guān)生長(zhǎng)素的某些實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答:
(1)由①②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推測(cè)出_____________________________________________;
由②③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是____________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)②③對(duì)照實(shí)驗(yàn)的自變量是______________,③④對(duì)照實(shí)驗(yàn)的自變量是_________。
(3)某同學(xué)為了探究“生長(zhǎng)素(IAA )對(duì)植物生長(zhǎng)有何影響”,他選用了某植物的幼葉鞘作為實(shí)驗(yàn)材料,配制一系列不同濃度的IAA溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論是___________________________
________________________________________________________________________。
編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
IAA溶液濃度(mol/L) |
0(蒸餾水) | 10-12 | 10-10 | 10-8 | 10-6 | 10-4 |
幼葉鞘增長(zhǎng)相對(duì)長(zhǎng)度 | 2.6 | 3.2 | 3.9 | 5.1 | 3.1 | 1.8 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省高三第六次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
依據(jù)材料Ⅰ、Ⅱ回答有關(guān)植物激素的問(wèn)題。
Ⅰ.下圖是有關(guān)生長(zhǎng)素的某些實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答:
(1)由①②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推測(cè)出 ;
由②③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是 ;
(2)②③對(duì)照實(shí)驗(yàn)的自變量,③④對(duì)照實(shí)驗(yàn)的自變量分別是 。
(3)某同學(xué)為了探究“生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物生長(zhǎng)有何影響”,他選用了某植物的幼葉鞘作
為實(shí)驗(yàn)材料,配制一系列不同濃度的IAA溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,分
析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論是_______________________________________________。 (2分)
編號(hào) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
IAA溶液濃度(mol/L) |
0(蒸餾水) |
10-12 |
10-10 |
10-8 |
10-6 |
10-4 |
幼葉鞘增長(zhǎng)相對(duì)長(zhǎng)度 |
2.6 |
3.2 |
3.9 |
5.1 |
3.1 |
1.8 |
Ⅱ.赤霉素與生長(zhǎng)素都能促進(jìn)莖稈的伸長(zhǎng),兩者的關(guān)系如下圖表示,請(qǐng)據(jù)圖回答
(4)圖中X表示赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解具有 作用,這種作用很可能是通過(guò)降低該過(guò)程中 的活性來(lái)實(shí)現(xiàn)。植物出現(xiàn)惡苗病現(xiàn)象的原因是
過(guò)多。
(5)赤霉素與生長(zhǎng)素表現(xiàn)出激素間的相互作用類型為 作用。
(6)植物中的矮生性狀通常是單個(gè)基因的突變引起的,這種突變致使植物缺少合成赤霉素的酶。所以,可采用外加 的方法使植物明顯增高。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
如下圖是有關(guān)生長(zhǎng)素的某些實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答:
(1)由①②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推測(cè)出__________________________;由②③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是______________。
(2)②③對(duì)照實(shí)驗(yàn)的自變量是____________,③④對(duì)照實(shí)驗(yàn)的自變量是______________。
(3)某同學(xué)為了探究“生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物生長(zhǎng)有何影響”,他選用了某植物的幼葉鞘作為實(shí)驗(yàn)材料,配制一系列不同濃度的IAA溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論是___________________
________________________________________________________________________。
編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
IAA溶液濃度(mol/L) | 0(蒸餾水) | 10-12 | 10-10 | 10-8 | 10-6 | 10-4 |
幼葉鞘增長(zhǎng)相對(duì)長(zhǎng)度 | 2.6 | 3.2 | 3.9 | 5.1 | 3.1 | 1.8 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆遼寧省東北育才學(xué)校高三第六次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
依據(jù)材料Ⅰ、Ⅱ回答有關(guān)植物激素的問(wèn)題。
Ⅰ.下圖是有關(guān)生長(zhǎng)素的某些實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答:
(1)由①②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推測(cè)出 ;
由②③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是 ;
(2)②③對(duì)照實(shí)驗(yàn)的自變量,③④對(duì)照實(shí)驗(yàn)的自變量分別是 。
(3)某同學(xué)為了探究“生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物生長(zhǎng)有何影響”,他選用了某植物的幼葉鞘作
為實(shí)驗(yàn)材料,配制一系列不同濃度的IAA溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,分
析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論是_______________________________________________。 (2分)
編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
IAA溶液濃度(mol/L) | 0(蒸餾水) | 10-12 | 10-10 | 10-8 | 10-6 | 10-4 |
幼葉鞘增長(zhǎng)相對(duì)長(zhǎng)度 | 2.6 | 3.2 | 3.9 | 5.1 | 3.1 | 1.8 |
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