細胞分化發(fā)生在個體發(fā)育的（ ）

A．胚胎時期

B．性成熟期

C．整個生命過程中

D．受精卵分裂時

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高一上學期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

屋頂種植植物既利于室內(nèi)降溫又利于改善空氣質量。為了提高屋頂植物的生態(tài)效益，有人做了相關實驗，繪出下列三圖。請回答有關的問題。

（1）圖甲中a物質形成過程中，位于葉綠體的類囊體薄膜上的________將光能轉換成化學能。

（2）圖乙表示在二氧化碳充足條件下，某植物光合速率與光照強度和溫度的關系。在溫度為10 ℃，光照強度大于________klx后，該植株光合速率不再隨光照強度的增加而增加。當溫度為20 ℃時，光照強度由4 klx瞬時上升至8 klx，此刻該植株葉綠體內(nèi)C5的含量將____________。當溫度為20 ℃、光照強度在4—12klx之間時，限制該植株光合速率外界因素主要是__________。

（3）圖丙表示某植物的非綠色器官在O2濃度為a，b，c，d時，CO2釋放量和O2吸收量的關系圖。若細胞呼吸的底物是葡萄糖，則在O2濃度為____________時，無氧呼吸完全被抑制。最適合保存種子的氧氣濃度為__________。

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科目：高中生物 來源：2016屆海南�？诤蠋煷蟾街泻？谥袑W高三上一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用一片新鮮的苔蘚植物葉片制成臨時裝片，滴加有適量紅墨水的質量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液，用低倍物鏡觀察裝片中的苔蘚細胞，如圖所示。①②會是什么顏色?如果想將位于右上方的一個細胞進一步放大觀察，應該怎樣操作?以下選項正確的是

①

②

操作步驟

A

綠

無色

向左下方移動玻片標本，換高倍物鏡，調(diào)節(jié)細準焦螺旋，換上平面鏡

B

綠

紅

向右上方移動玻片標本，換高倍物鏡，調(diào)節(jié)細準焦螺旋，換上凹面鏡

C

紅

無色

向左下方移動玻片標本，換高倍物鏡，調(diào)節(jié)細準焦螺旋，換上平面鏡

D

紅

紅

向右上方移動玻片標本，換高倍物鏡，調(diào)節(jié)細準焦螺旋，換上凹面鏡

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶巴蜀中學高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知病毒的核酸有雙鏈DNA、單鏈DNA、雙鏈RNA、單鏈RNA四種類型。現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種新病毒，要確定其核酸屬于哪一種類型，應該 （ ）

A．分析堿基類型，確定堿基比例

B．分析蛋白質的氨基酸組成，確定五碳糖類型

C．分析堿基類型，確定五碳糖類型

D．分析蛋白質的氨基酸組成，確定堿基類型

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科目：高中生物 來源：2015-2016寧夏育才中學高二上學期期末考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

真核生物染色體DNA遺傳信息的傳遞與表達過程，在細胞質中進行的是 （ ）

（A）復制 （B）轉錄 （C）翻譯 （D）轉錄和翻譯

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江雙鴨山第一中學高一上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項不是蛋白質在人體內(nèi)的生理功能（ ）

A．細胞的結構物質 B．調(diào)節(jié)作用

C．運輸作用 D．能量的主要來源

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建四地六校2高二上學期第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為生長素促進芽生長的示意圖，以下說法正確的是 （ ）

A．生長素濃度為e′時，植物莖的細胞內(nèi)不可能有有機物的積累

B．生長素濃度在a′～c′之間時，對芽的生長有促進作用，在c′～f′之間，對芽的生長起抑制作用

C．生長素濃度在b′和d′時，芽的生長速度相同

D．圖中植物芽生長速度最快為c點，而e點時，植物生長受抑制

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省黃岡市高一（上）第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•廣州）將一張洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中，制成裝片，放在顯微鏡下觀察，有3種狀態(tài)的細胞，如圖所示，你認為這3個細胞在未發(fā)生上述情況之前，其細胞液的濃度依次是（ ）

A．A＞B＞C B．A＜B＜C C．B＞A＞C D．B＜A＜C

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏銀川九中高三上學期第四次月考理生物試卷（解析版） 題型：綜合題

2008年諾貝爾化學獎授予了三位在研究綠色熒光蛋白（GFP）方面做出突出貢獻的科學家。綠色熒光蛋白能在藍光或紫外光的激發(fā)下發(fā)出熒光，這樣借助GFP發(fā)出的熒光就可以跟蹤蛋白質在細胞內(nèi)部的移動情況，幫助推斷蛋白質的功能。下圖為我國首例綠色熒光蛋白（GFP）轉基因克隆豬的培育過程示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中通過過程①、②形成重組質粒，需要限制性內(nèi)切酶切取目的基因、切割質粒。限制性內(nèi)切酶Ⅰ的識別序列和切點是—G↓GATCC—，限制性內(nèi)切酶Ⅱ的識別序列和切點是—↓GATC—。在質粒上有酶Ⅰ的一個切點，在目的基因的兩側各有1個酶Ⅱ的切點。

①請畫出質粒被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端。

②在DNA連接酶的作用下，上述兩種不同限制酶切割后形成的黏性末端能否連接？

理由是： 。

（2）過程③將重組質粒導入豬胎兒成纖維細胞時，采用最多也最有效的方法是 。

（3）如果將切取的GFP基因與抑制小豬抗原表達的基因一起構建到載體上，GFP基因可以作為基因表達載體上的標記基因，其作用是 。獲得的轉基因克隆豬，可以解決的醫(yī)學難題是，可以避免 。

（4）目前科學家們通過蛋白質工程制造出了藍色熒光蛋白，黃色熒光蛋白等，采用蛋白質工程技術制造出藍色熒光蛋白過程的正確順序是： （填序號）。

①推測藍色熒光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸

②藍色熒光蛋白的功能分析和結構設計序列

③藍色熒光蛋白基因的修飾（合成）

④表達出藍色熒光蛋白。

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