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如圖是綠色植物體內能量轉換過程的示意圖,其中①和②表示相應生理活動中的相應階段,③表示相應的生理活動,請據圖回答:

(1)圖中①表示的階段為
 
,此過程發(fā)生的場所是在
 

(2)圖中③表示的生理活動為
 
,該過程中產生的CO2是在第
 
階段形成的.
(3)細胞內的化學反應有些需要吸收能量,有些是釋放能量的.吸能反應一般與ATP的
 
反應相聯系,放能反應一般與ATP的
 
反應相聯系.
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:分析圖示,①表示光合作用的光反應階段:水的光解產生[H]與氧氣,以及ATP的形成;②表示光合作用的暗反應階段:CO2被C5固定形成C3,C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物;③表示有氧呼吸過程:有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三階段是氧氣和[H]反應生成水,合成大量ATP.
解答: 解:(1)圖中①表示的階段為光反應,此過程發(fā)生的場所是在葉綠體類囊體的薄膜上或葉綠體基粒.
(2)圖中③表示的生理活動為有氧呼吸,有氧呼吸的第二階段丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H],故該過程中產生的CO2是在第二階段形成的.
(3)細胞內的化學反應有些需要吸收能量,有些是釋放能量的.吸能反應一般與ATP的分解反應相聯系,放能反應一般與ATP的合成反應相聯系.
故答案為:
(1)光反應        葉綠體類囊體的薄膜上或葉綠體基粒
(2)有氧呼吸           二
(3)分解             合成
點評:本題以圖形為載體,考查了光合作用和有氧呼吸的過程及兩者的聯系.考查了學生識圖、析圖能力,運用所學知識分析和解決問題的能力,綜合理解能力.光合作用和呼吸作用過程是考查的重點和難點.光合作用合成有機物,而呼吸作用分解有機物.光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是利用基因工程技術生產人胰島素的操作過程示意圖,請據圖作答.

(1)能否利用人的皮膚細胞來完成①過程?
 
,為什么?
 

(2)若A中共有a個堿基對,其中鳥嘌呤有b個,則③④⑤過程連續(xù)進行4次,至少需要提供胸腺嘧啶
 
個.
(3)在利用AB獲得C的過程中,一般用同種限制酶切割A和B,使它們產生
 
,再加入DNA連接酶才可形成C.
(4)為使過程⑧更易進行,可用
 
(藥劑)處理D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于基因治療的說法正確的是( 。
A、基因治療能治療一切疾病
B、基因治療的主要方法是讓患者口服一些健康的外源基因
C、基因治療的主要原理是引入健康基因修復患者的基因缺陷
D、基因治療在發(fā)達國家已成為一種常用的臨床治療手段

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為通過DNA分子雜交鑒定含有某特定DNA的細菌克隆示意圖.下列敘述正確的是( 。
A、外源DNA必須位于重組質粒的啟動子和終止子之間才能進行復制
B、重組質粒與探針能進行分子雜交是因為DNA分子脫氧核糖和磷酸交替連接
C、根據培養(yǎng)皿中菌落數可以準確計算樣品中含有的活菌實際數目
D、放射自顯影結果可以顯示原培養(yǎng)皿中含有特定DNA的細菌菌落位置

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關核酸分子結構的敘述,錯誤的是(  )
A、核酸分為DNA和RNA兩大類
B、單體是核苷酸.1個核苷酸由1分子的含氮堿基、1分子五碳糖和1分子磷酸組成
C、DNA和RNA相比,只有五碳糖不同
D、DNA主要存在于細胞核中,RNA主要存在于細胞質中

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科目:高中生物 來源: 題型:

將某種綠色植物的葉片,放在特定的實驗裝置中,研究在10℃、20℃的溫度條件下,分別置于5klx、10klx光照和黑暗條件下的光合作用和細胞呼吸.結果如圖所示,(橫坐標表示時間,單位:小時)對以上結果分析正確的是(  )
A、呼吸速率在20℃下是10℃下的4倍
B、在10℃、5klx的光照下,每小時光合作用產生的氧氣量是6mg
C、在5klx光照下,10℃時有機物的積累比20℃時快
D、在20℃、10klx光照下,每小時光合作用產生的氧氣量是5mg

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組就影響植物光合作用的因素進行了研究,獲得如圖所示的實驗結果.下列有關分析正確的是( 。
A、該實驗表明,溫度、光照強度和CO2濃度都會影響植物光合作用的強度
B、當光照強度大于7時,該植物在15℃和25℃的環(huán)境中合成有機物的速率相同
C、該植物可在較低溫度、較弱光照的環(huán)境中快速生長
D、隨著溫度的升高,該植物的呼吸速率逐漸增強

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科目:高中生物 來源: 題型:

隨著化學農藥產量和品種的逐年增加,害蟲的抗藥性也逐年增強,造成的危害很嚴重.如近年來棉鈴蟲在我國大面積爆發(fā)成災,造成的經濟損失每年達100億元以上.針對這種情況,我國科學工作者經過研究發(fā)現,一種生活在棉鈴蟲消化道內的蘇云金芽孢桿菌能分泌一種毒蛋白使棉鈴蟲致死,而毒蛋白對人畜無害.通過科技攻關,我國科學工作者已成功地將該毒蛋白基因導入棉花植株內并實現了表達.由于棉鈴蟲吃了“轉基因抗蟲棉”植株后就會死亡,所以抗蟲棉在近年推廣后,收到了很好的經濟效益.根據以上材料回答下列問題:
(1)害蟲抗藥性的增強是
 
的結果.
(2)“轉基因”抗蟲棉新品種的培育應用了
 
新技術.
(3)談談轉基因技術給人類帶來的影響.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于胚胎工程的敘述,正確的是(  )
A、八細胞胚中的細胞能直接用于胚胎移植
B、精子在體外獲能與否主要取決于培養(yǎng)時間的長短
C、分割后的胚胎不能在體外培養(yǎng)而應立即進行移植
D、供體中取出的早期胚胎可直接移植到不同期發(fā)情的受體中

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