17．下列是葉肉細(xì)胞內(nèi)的生理過(guò)程，一定不在生物膜上進(jìn)行的是（　�。�
A．H2O 的光解B．H2O 生成C．CO2 的固定D．ATP 的合成

分析 1\光合作用和有氧呼吸的綜合圖解：

2、ATP的合成場(chǎng)所包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、類囊體薄膜．

解答 解：A、水的光解發(fā)生在類囊體薄膜上，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞中多種化學(xué)反應(yīng)能產(chǎn)生水，有些發(fā)生在生物膜上，如線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行有氧呼吸第三階段能產(chǎn)生水；有些不是發(fā)生在生物膜上，如核糖體上脫水縮合形成蛋白質(zhì)時(shí)能產(chǎn)生水，但核糖體無(wú)膜結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；
C、CO2 的固定發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，一定不再生物膜上進(jìn)行，C正確；
D、ATP的合成場(chǎng)所包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、類囊體薄膜．因此，ATP的合成場(chǎng)所不一定在膜上進(jìn)行，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記生物膜系統(tǒng)的組成，掌握各選項(xiàng)涉及知識(shí)點(diǎn)發(fā)生的場(chǎng)所，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省池州市高一上段測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

①②③④⑤是使用操作顯微鏡的幾個(gè)步驟．如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象，由視野（1）到視野（2）時(shí)，操作過(guò)程的正確順序是（ ）

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤移動(dòng)玻片．

A．①②③④ B．①⑤③② C．⑤④③② D．⑤④①②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．人骨骼肌內(nèi)的白肌細(xì)胞含少量線粒體，適合無(wú)氧呼吸、進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)．白肌細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解的產(chǎn)物有（　�。�
①酒精   ②乳酸   ③CO2 ④H2O．
A．①③B．②④C．①③④D．②③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)和部分功能示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中B為磷脂雙分子層，作為細(xì)胞膜的基本骨架
B．膜上的A和B都是可以運(yùn)動(dòng)的，體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性
C．圖中D為糖蛋白，可作為氣味分子的受體并完成信息傳遞
D．過(guò)程a表示主動(dòng)運(yùn)輸，是紅細(xì)胞吸收葡萄糖的運(yùn)輸方式

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)可以使哺乳動(dòng)物本身變成“批量生產(chǎn)藥物的工廠”．如圖是利用奶牛乳腺生產(chǎn)人血清白蛋白的圖解，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在上述過(guò)程中，常用胰蛋白酶或膠原蛋白酶酶將奶牛組織分散成單個(gè)細(xì)胞．在體外培養(yǎng)分散的動(dòng)物細(xì)胞時(shí)，所需氣體主要有O2和CO2．
（2）在培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)液中應(yīng)加入一定量的抗生素以防止污染．為避免細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累對(duì)自身造成的危害，應(yīng)采取的措施是定期更換培養(yǎng)液．培養(yǎng)過(guò)程中可使用胰蛋白酶處理貼壁細(xì)胞，以便分瓶進(jìn)行傳代（填“原代”或“傳代”）培養(yǎng)．
（3）在上述過(guò)程中，用于核移植的去核卵細(xì)胞一般處于減數(shù)第二次分裂中期．動(dòng)物體細(xì)胞經(jīng)核移植可獲得完整動(dòng)物個(gè)體體現(xiàn)了已經(jīng)分化的動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，不正確的是（　�。�
A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是其他動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)
B．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基是液體培養(yǎng)基
C．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，需要用胰蛋白酶處理細(xì)胞以去掉細(xì)胞壁
D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)要在完全無(wú)菌條件下進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．為解決不孕夫婦的生育問(wèn)題而誕生的“試管嬰兒”與“設(shè)計(jì)試管嬰兒”的區(qū)別是（　　）
A．進(jìn)行遺傳學(xué)診斷B．根據(jù)愿望生育一個(gè)嬰兒
C．根據(jù)需要取用嬰兒的造血干細(xì)胞D．根據(jù)需要取用嬰兒的器官

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．對(duì)于手術(shù)切除腫瘤的患者通常要進(jìn)行“化療”，其基本原理是通過(guò)化學(xué)藥物作用于細(xì)胞周期的間期，抑制癌細(xì)胞增殖，達(dá)到控制病情的目的．這些化學(xué)藥物可能是抑制了（　�。�
A．DNA復(fù)制B．著絲粒分裂C．紡錘體形成D．細(xì)胞的縊裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在下列遺傳實(shí)例中，屬于性狀分離現(xiàn)象的是（　�。�
①高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，后代全為高莖豌豆  ②高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，后代有高有矮，數(shù)量比接近1：1   ③圓粒豌豆的自交后代中，圓粒豌豆與皺粒豌豆分別占$\frac{3}{4}$和$\frac{1}{4}$④一對(duì)表型正常的夫婦生了三個(gè)孩子，其中一個(gè)女兒是白化病患者．
A．②③④B．③④C．②③D．③

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案