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下列對生物細胞代謝活動的描述，不正確的是


  1. A.
    大腸桿菌可以在擬核區(qū)轉錄出mRNA
  2. B.
    乳酸菌在細胞質基質中產乳酸
  3. C.
    水綿進行光合作用的場所是葉綠體
  4. D.
    酵母菌的高爾基體負責合成蛋白質
D
本題考查細胞代謝的相關知識。大腸桿菌屬于原核生物，沒有真正的細胞核，在擬核區(qū)進行DNA轉錄，合成信使RNA。A正確；乳酸桿菌為細菌進行無氧呼吸，在細胞質基質中產生乳酸。B正確；水綿屬于藻類植物，進行光合作用的場所是葉綠體。C正確；核糖體才是“生產蛋白質的機器”高爾基體負責加工。D錯誤。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：天利38套　高中生物 題型：013

過氧化氫是細胞代謝過程中的一種中間產物，對細胞有毒害作用，所有需氧型生物的活細胞內均含有過氧化氫酶。有人用新鮮青椒研磨過濾得到澄清且酶含量充足的過濾液，如下圖一為等量3％　H2O2溶液分別加入10滴3.5％的FeCl3（1號）和10滴澄清的青椒提取液（2號），比較氣泡，即可以看出，生物催化劑酶比無機催化劑FeCl3效率高。下列關于五個實驗裝置的說法不正確的是

[　　]

A．若3號為3％　H2O2溶液加入潔凈的唾液，二組實驗是驗證酶具有專一性

B．三組的2，4，5號試管各加入等量3％的H2O2溶液后，分別在30℃、60℃和0℃水中保持10 min，再滴加澄清青椒提取液

C．四組的6，7試管是在3％　H2O2溶液中分別滴入少量NaOH和HCl后，再滴加澄清青椒提取液

D．五組的8，9號是在3％　H2O2溶液中分別滴加稀釋了10倍和100倍的澄清青椒提取液

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科目：高中生物 來源：2011屆上海市松江區(qū)高三5月模擬測試生物試卷 題型：綜合題

逆境是指對植物產生傷害的環(huán)境，如冰凍、鹽漬和干旱等，請根據下列內容回答問題。
Ⅰ.農作物的生長直接受到冷害和凍害的影響。農作物冷害的主要機理是由于在冰點以上低溫時，構成膜的脂質由液相轉變?yōu)楣滔�，即膜脂變相，引起與膜相結合的酶失活。植物冷害的主要機制見下圖所示。此外，冰點以下低溫對植物的危害叫凍害。

凍害主要是低溫形成的冰晶對細胞的傷害，細胞內結冰則對細胞膜、細胞器乃至整個細胞產生破壞作用，從而給植物帶來致命損傷。請根據題中的信息回答下列問題：
70．植物遭受冷害后有多種表現，以下各種表現中，哪些不是冷害的表現（    ）

A．代謝紊亂B．離子泄漏 C．光合速率減弱 D．呼吸增強
71．喜溫植物處于零上低溫會受到傷害甚至死亡，這種現象稱為冷害，原因首先是低溫傷害了生物膜，此時受害植物膜的透性____________，流動性_____________。
72．為什么在低溫條件下，不宜給作物施肥？（說出兩個理由）                     、
                                                                         。
Ⅱ.植物對逆境的抵抗能力是不一樣的，受遺傳因素和外界因素的雙重影響。植物對逆境的抗性強，則植物的電導率低；反之，電導率就高。電導率可以用一定的技術手段測出。現在有人認為脫落酸（一種植物激素）可以提高植物對逆境的抵抗力。請使用下列材料設計一個實驗，探究脫落酸對植物抗逆性的影響。
材料用品：生長在培養(yǎng)瓶中狀態(tài)良好且一致的黃瓜幼苗10株、適宜濃度的脫落酸、測定電導率的裝置、0．25mol/L NaCl溶液、蒸餾水。
73．實驗中的自變量是______________________________。
74．實驗假設：___________________________________________________。
75．實驗步驟：
第一步：__________________________________________________________________；
第二步：向甲、乙兩組黃瓜幼苗的培養(yǎng)皿中分別加入等量且適量的0.25mol/L NaCl溶液；
第三步：__________________________________________________________________；
第四步：__________________________________________________________________。
76．預期結果及結論：

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科目：高中生物 來源：2010年河南省鄭州四中高三上學期第一次調研考試生物試題 題型：綜合題

【生物----選修3現代生物科技專題】（10分）回答下列有關動物細胞培養(yǎng)的問題：
（1）在動物細胞培養(yǎng)過程中，當貼壁細胞分裂生長到細胞表面        時，細胞會停止分裂增殖，這種現象稱為細胞的        。要使貼壁的細胞從瓶壁上分離下來，需要用酶處理，可用的酶是        。
（2）隨著細胞傳代次數的增多，絕大部分細胞分裂停止，進而出現衰老或死亡的細胞，但極少數細胞可以連續(xù)增殖，其中有些細胞會因遺傳物質發(fā)生改變而變成        細胞，該種細胞的黏著性        ，細胞膜表面蛋白質（糖蛋白）的量        。
（3）現用某種大分子染料，對細胞進行染色時，觀察到死細胞被染色，而活細胞不染色，原因是        。
（4）檢查某種毒物是否能改變細胞染色體的數目，最好選用細胞分裂到
什么期的細胞用顯微鏡進行觀察？    。
（5）在細胞培養(yǎng)過程中，通常在        條件下保存細胞，因為在這種條件下，細胞中        的活性降低，細胞的代謝速率降低。
（6）給患者移植經細胞培養(yǎng)形成的皮膚組織后，發(fā)生了排斥現象，這是因為機體把移植的皮膚組織當作        進行攻擊。

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科目：高中生物 來源：2010年河南省高三上學期第一次調研考試生物試題 題型：綜合題

【生物----選修3現代生物科技專題】（10分）回答下列有關動物細胞培養(yǎng)的問題：

（1）在動物細胞培養(yǎng)過程中，當貼壁細胞分裂生長到細胞表面         時，細胞會停止分裂增殖，這種現象稱為細胞的         。要使貼壁的細胞從瓶壁上分離下來，需要用酶處理，可用的酶是         。

（2）隨著細胞傳代次數的增多，絕大部分細胞分裂停止，進而出現衰老或死亡的細胞，但極少數細胞可以連續(xù)增殖，其中有些細胞會因遺傳物質發(fā)生改變而變成         細胞，該種細胞的黏著性         ，細胞膜表面蛋白質（糖蛋白）的量         。

（3）現用某種大分子染料，對細胞進行染色時，觀察到死細胞被染色，而活細胞不染色，原因是         。

（4）檢查某種毒物是否能改變細胞染色體的數目，最好選用細胞分裂到

什么期的細胞用顯微鏡進行觀察？     。

（5）在細胞培養(yǎng)過程中，通常在         條件下保存細胞，因為在這種條件下，細胞中         的活性降低，細胞的代謝速率降低。

（6）給患者移植經細胞培養(yǎng)形成的皮膚組織后，發(fā)生了排斥現象，這是因為機體把移植的皮膚組織當作         進行攻擊。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

【生物----選修3現代生物科技專題】回答下列有關動物細胞培養(yǎng)的問題：

（1）在動物細胞培養(yǎng)過程中，當貼壁細胞分裂生長到細胞表面         時，細胞會停止分裂增殖，這種現象稱為細胞的         。要使貼壁的細胞從瓶壁上分離下來，需要用酶處理，可用的酶是         。

（2）隨著細胞傳代次數的增多，絕大部分細胞分裂停止，進而出現衰老或死亡的細胞，但極少數細胞可以連續(xù)增殖，其中有些細胞會因遺傳物質發(fā)生改變而變成         細胞，該種細胞的黏著性         ，細胞膜表面蛋白質（糖蛋白）的量         。

（3）現用某種大分子染料，對細胞進行染色時，觀察到死細胞被染色，而活細胞不染色，原因是         。

（4）檢查某種毒物是否能改變細胞染色體的數目，最好選用細胞分裂到

什么期的細胞用顯微鏡進行觀察？     。

（5）在細胞培養(yǎng)過程中，通常在         條件下保存細胞，因為在這種條件下，細胞中         的活性降低，細胞的代謝速率降低。

（6）給患者移植經細胞培養(yǎng)形成的皮膚組織后，發(fā)生了排斥現象，這是因為機體把移植的皮膚組織當作         進行攻擊。

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