如圖表示一個(gè)健康人飯后血糖濃度的變化情況,有關(guān)敘述中正確的是( )

A.進(jìn)食后1 h內(nèi),胰高血糖素分泌增加使血糖濃度升高

B.進(jìn)食后,肌細(xì)胞等對糖的攝取和儲存速率將會(huì)加快

C.進(jìn)食2 h后血糖趨于穩(wěn)定,調(diào)節(jié)血糖的激素停止分泌

D.胰島素在發(fā)揮作用后不改變,可長時(shí)間持續(xù)起作用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西桂林市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是

A.核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類 B.糖類、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、核酸

C.蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類 D.蛋白質(zhì)、核酸、糖類、細(xì)胞

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省啟東市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列基因型的個(gè)體中,只能產(chǎn)生一種配子的是

A.ddTt B.DDtt C.DdTt D.DDTt

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省等校高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物生長素及其類似物的敘述,不正確的是( )

A.同一植株的幼芽對生長素的反應(yīng)敏感度高于幼根

B.棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢與頂芽產(chǎn)生的生長素的極性運(yùn)輸有關(guān)

C.在番茄花期噴灑一定濃度的2,4-D可防止落花落果

D.用一定濃度的IBA溶液浸泡葡萄插條基部可誘導(dǎo)生根

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省等校高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)特異性免疫的敘述,正確的是

A.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎等自身免疫病不屬于特異性免疫

B.在抗原和淋巴因子的共同作用下,B淋巴細(xì)胞可以直接分化為漿細(xì)胞

C.在體液免疫過程中,每個(gè)漿細(xì)胞只能分泌一種特異性抗體

D.甲型H1N1流感病毒侵入機(jī)體細(xì)胞后進(jìn)行的特異性免疫是細(xì)胞免疫,所以機(jī)體不需要合成其相應(yīng)的抗體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省等校高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖甲是青蛙離體的神經(jīng)一肌肉標(biāo)本示意圖,圖中AB+BC=CD,乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析,下列說法正確的是 ( )

A.刺激C處,A、D點(diǎn)可同時(shí)檢測到膜電位變化

B.刺激D處,肌肉和F內(nèi)的線粒體活動(dòng)均明顯增強(qiáng)

C.③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動(dòng)性

D.興奮從E到F,發(fā)生“電信號一化學(xué)信號一電信號”的轉(zhuǎn)變

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省等校高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在血漿、組織液和細(xì)胞內(nèi)液中,O2的濃度依次為( )

A.血漿>組織液>細(xì)胞內(nèi)液

B.血漿>組織液=細(xì)胞內(nèi)液

C.血漿>組織液<細(xì)胞內(nèi)液

D.血漿<組織液=細(xì)胞內(nèi)液

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽省滁州市聯(lián)誼會(huì)高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示一個(gè)神經(jīng)元在一次興奮后,將信號傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元并使之產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng)的過程。下列有關(guān)敘述,正確的是

A.神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜釋放時(shí)不耗能

B.b處比血漿含較少的蛋白質(zhì)

C.神經(jīng)元a興奮時(shí)膜外為正電位

D.b處神經(jīng)遞質(zhì)的作用效應(yīng)是使a興奮

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省義馬市高一下3月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人的黑發(fā)對金發(fā)為顯性,一對夫婦全為雜合體黑發(fā),他們兩個(gè)孩子中,一個(gè)為黑發(fā),另一個(gè)為金發(fā)的概率為( )

A.6/16 B.3/16 C.9/16 D.1/16

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