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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、反應(yīng)過(guò)程中需要酶參與 |
B、反應(yīng)過(guò)程有機(jī)物分解的徹底 |
C、反應(yīng)過(guò)程有能量的釋放 |
D、呼吸過(guò)程中能產(chǎn)生丙酮酸這種中間產(chǎn)物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、使用限制性內(nèi)切酶 |
B、使用纖維素酶和果膠酶 |
C、誘導(dǎo)兩種不同的細(xì)胞融合 |
D、雜種細(xì)胞分裂和分化的選擇培養(yǎng)基 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
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B、
| ||
C、
| ||
D、0株 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、[H]和氧氣結(jié)合成H2O |
B、丙酮酸分解為酒精和CO2 |
C、葡萄糖分解為乳酸 |
D、葡萄糖分解為丙酮酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、都屬于蛋白質(zhì) |
B、不參與化學(xué)反應(yīng) |
C、催化作用需要適宜的溫度和pH |
D、酶在起催化過(guò)程中逐漸消耗、減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、C是mRNA,它沿著核糖體由C向右側(cè)移動(dòng) |
B、D是多聚核糖體,它由mRNA同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體組成,這種機(jī)制可提高mRNA的利用率 |
C、核糖體是由A和B兩部分組成的,肽鏈合成前后,兩部分是分離的,且圖中四個(gè)核糖體合成的蛋白質(zhì)氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目及排列順序是相同的 |
D、E沒(méi)有相應(yīng)活性,但是具有一定的空間結(jié)構(gòu),經(jīng)高爾基體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后才具有活性 |
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