下圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖。下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    圖中A所固定的能量是B、C的能量之和
  2. B.
    若C增加1 kg,則需要消耗A約41.6kg
  3. C.
    B營(yíng)養(yǎng)級(jí)的個(gè)體數(shù)量—定多于C的個(gè)體數(shù)量
  4. D.
    若B的數(shù)量越多,則C獲得的能量越少
B
A.圖中A所固定的能量遠(yuǎn)大于B、C的能量之和。
B.若C增加1 kg,則需要消耗A約41.6kg
C.B營(yíng)養(yǎng)級(jí)的個(gè)體數(shù)量不一定多于C的個(gè)體數(shù)量,如一棵樹(shù)和樹(shù)上的害蟲(chóng)。
D.若B的數(shù)量越多,則C獲得的能量越多。
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下圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖。下列說(shuō)法正確的是

A.圖中A所固定的能量是B、C的能量之和
B.若C增加1 kg,則需要消耗A約41.6kg
C.B營(yíng)養(yǎng)級(jí)的個(gè)體數(shù)量—定多于C的個(gè)體數(shù)量
D.若B的數(shù)量越多,則C獲得的能量越少

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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇南京市業(yè)水平測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題

圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖(單位:kJ)。有關(guān)說(shuō)法正確的是

A所固定的能量等于乙、的能量之和

B乙具有的能量越多,則獲得的能量越少

C第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為16

D營(yíng)養(yǎng)級(jí)的個(gè)體數(shù)量一定多于營(yíng)養(yǎng)級(jí)的個(gè)體數(shù)量

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆山東濟(jì)寧梁山二中高二12月月考生物試卷 題型:選擇題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖(單位:kJ)。下列說(shuō)法正確的是

A.圖中A所固定的能量是B、C的能量之和

B.若C增加1 kJ,則需要消耗A約42 kJ

C.B營(yíng)養(yǎng)級(jí)的個(gè)體數(shù)量一定多于C營(yíng)養(yǎng)級(jí)的個(gè)體數(shù)量

D.B的數(shù)量越多,則C獲得的能量越少

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆吉林省松原市高二12月月考生物試卷 題型:選擇題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖(單位:kJ)。下列說(shuō)法正確的是

A.圖中A所固定的能量是B、C的能量之和

B.若C增加1 kJ,則需要消耗A約42 kJ

C.B營(yíng)養(yǎng)級(jí)的個(gè)體數(shù)量一定多于C營(yíng)養(yǎng)級(jí)的個(gè)體數(shù)量

D.B的數(shù)量越多,則C獲得的能量越少

 

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科目:高中生物 來(lái)源:河北張家口市2010屆高三生物調(diào)研考試 題型:選擇題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖(單位: J / cm2· a ) , 以下分析正確的是

A .甲的數(shù)值是 1250 J / cm2· a 

B .乙到丙的能量傳遞效率為15%

C .乙的個(gè)體數(shù)目一定比甲少

D.每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用

 

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