【題目】下列選項中，屬于食物鏈的是（ ）

A.鼠→蛇→鷹B.鷹→兔→草

C.鼠→兔→狐D.草→兔→鷹

【答案】D

【解析】

食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中的生物由于捕食關(guān)系而形成的結(jié)構(gòu)，起點一定是生產(chǎn)者，終點是不被其他動物所食的動物，食物鏈中不包含有無機(jī)環(huán)境和分解者。

A、鼠是動物，屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，A錯誤；

B、整個食物鏈都反了，鷹是動物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，B錯誤；

C、鼠是動物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，并且兔是植食性動物吃草不吃鼠，C錯誤；

D、“草→兔→鷹”屬于食物鏈，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系示意圖，COPⅠ，COP Ⅱ是被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。請回答下列問題：

（1）據(jù)圖所示溶酶體起源于_____（填名稱 ）。 除了圖示功能外還能夠分解_____，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。

（2）圖中展示了生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系，這體現(xiàn)了膜結(jié)構(gòu)具有_____的特點。用含3H 標(biāo)記的亮氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰腺腺泡細(xì)胞，研究發(fā)現(xiàn)胰蛋白酶合成、加工、分泌過程中經(jīng)過的 具膜結(jié)構(gòu)依次有 _____（用結(jié)構(gòu)名稱和箭頭表示）。

（3）COPII被膜小泡負(fù)責(zé)從甲 _____（填名稱）向乙運(yùn)輸“貨物”。被膜小泡膜結(jié)構(gòu)的基本支架是_____ 。圖中核膜上具有核孔，它的作用是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答下面的問題。

(1)最有可能屬于病毒的是_______（填字母），它在結(jié)構(gòu)上不同于其他兩種圖示的顯著特點是____；病毒的生活及繁殖必須在________內(nèi)才能進(jìn)行。

(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是______（填字母），它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點是_________________，與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在________________(至少答出三點)。

(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是_____(填圖中字母)，能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有_____，因而它是一類營_______生活的生物。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞代謝中某種酶1與其底物、產(chǎn)物的關(guān)系如下圖所示，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 酶1與產(chǎn)物B結(jié)合后失活，說明酶的功能由其結(jié)構(gòu)決定

B. 高濃度的產(chǎn)物B可以作為酶1活性的抑制劑

C. 酶1有兩種底物且能與產(chǎn)物B結(jié)合，因此酶1不具有專一性

D. 酶1與產(chǎn)物B的相互作用可以防止細(xì)胞生產(chǎn)過多的產(chǎn)物，屬于反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】口腔上皮細(xì)胞所處的細(xì)胞外液是指（）
A.淋巴液
B.組織液
C.血漿
D.唾液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】運(yùn)動神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)示意圖如下,下列敘述正確的是

A. 圖中①、②屬于神經(jīng)末梢

B. 該神經(jīng)元有多個軸突和多個樹突

C. 該神經(jīng)元位于膝反射的反射中樞

D. 刺激該神經(jīng)元軸突產(chǎn)生的負(fù)電波沿神經(jīng)纖維傳播

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究復(fù)方黃芪制劑對小鼠免疫機(jī)能的影響，用含不同劑量該制劑的飼料飼喂健康小鼠，—段時間后檢測血淸中脾淋巴細(xì)胞(包括B細(xì)胞和細(xì)細(xì)胞)的增殖活性，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.B細(xì)胞對病原菌的免疫應(yīng)符屬于細(xì)胞免疫

B.T細(xì)胞在體液免疫中可以產(chǎn)生多種抗體

C.小鼠脾淋巴細(xì)胞增殖活性與給藥劑量呈正相關(guān)

D.要提高小鼠的免疫功能，應(yīng)控制好給藥劑量與時間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是（ ）
A.催化﹣﹣抗體
B.運(yùn)輸﹣﹣唾液淀粉酶
C.調(diào)節(jié)﹣﹣胰島素
D.免疫﹣﹣血紅蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是由氨基酸合成蛋白質(zhì)的示意圖，乙表示DNA部分結(jié)構(gòu)模式圖．下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 圖甲中由a到b的過程中，必須脫去一個水分子

B. 圖甲的全過程都發(fā)生核糖體上

C. 圖乙中的b可表示構(gòu)成DNA的基本組成單位之一

D. DNA聚合酶的作用位點在如圖乙中的②處

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