【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中四種成分(甲、乙和丙、丁、戊所對應(yīng)方框各代表一種成分)之間的關(guān)系，以下相關(guān)敘述中正確的是（ ）

A. 甲、乙和丙所包含的所有種群構(gòu)成群落

B. 圖中存在競爭關(guān)系的只有乙2和丙2

C. 丁的含量增加將導(dǎo)致臭氧層被破壞

D. 戊不一定是微生物

【答案】D

【解析】

分析題圖：圖示表示生態(tài)系統(tǒng)中的四種成分，首先根據(jù)雙向箭頭可判斷出丁是無機(jī)環(huán)境、甲是生產(chǎn)者；其次判斷分解者，分解者除了一個箭頭指向無機(jī)環(huán)境外，其他箭頭都指進(jìn)來，因此戊為分解者；其余均為消費者，即乙和丙均為消費者。

生物群落由生產(chǎn)者(甲)、消費者(乙、丙)和分解者(戊)組成，A錯誤；圖中存在競爭關(guān)系的有乙1和丙1、乙2和丙2，B錯誤；丁主要是指二氧化碳，其含量增加將導(dǎo)致溫室效應(yīng)，C錯誤；戊是分解者，但不一定是微生物，還可以是某些動物，如蚯蚓等，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲和圖乙分別表示細(xì)胞中的兩種化合物。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲所示的是由______個氨基酸脫水縮合形成的多肽，其中含有__________種氨基酸。

(2)如果圖乙中的m是尿嘧啶，則a是_________，b是_________。

(3)圖甲所示的物質(zhì)中的N主要分布于__________該物質(zhì)合成過程中產(chǎn)生的水中的H來自____________。

(4)請列舉兩種與圖乙所示的物質(zhì)元素組成相同的物質(zhì)：__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在有氧呼吸過程中，形成水的同時釋放大量能量發(fā)生在（ ）

A. 第一階段 B. 第二階段 C. 第三階段 D. 第二、第三階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】接種卡介苗一段時間后，血液中就會出現(xiàn)結(jié)核桿菌抗體，組成這種抗體的結(jié)構(gòu)單位和產(chǎn)生抗體的細(xì)胞及細(xì)胞器依次是（ ）
A.氨基酸、漿細(xì)胞、核糖體
B.葡萄糖、效應(yīng)T細(xì)胞、高爾基體
C.氨基酸、效應(yīng)T細(xì)胞、高爾基體
D.核苷酸、漿細(xì)胞、核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）
A.艾滋病患者易患多種傳染病或惡性腫瘤，是因免疫系統(tǒng)防衛(wèi)功能或監(jiān)控、清除功能低下
B.乙肝疫苗間隔接種三次，其目的是使機(jī)體積累更多數(shù)量的抗原
C.吞噬細(xì)胞能非特異性識別抗原，在免疫中發(fā)揮重要作用；漿細(xì)胞則特異性識別抗原
D.抗體與白喉桿菌毒素反應(yīng)，鼻粘液中的溶菌酶抑制白喉桿菌繁殖，都屬于特異性免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用見系列復(fù)雜代謝反應(yīng)的總和，是生物界梭以生存的基礎(chǔ)。回答下列問題:

(1)光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物(C6H12O6)中的氧元素經(jīng)細(xì)胞有氧呼吸后轉(zhuǎn)移到終產(chǎn)物___________________中。

(2)葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用過程中，還原氫的生成場所是______________，其在葉綠體中的移動方向是_________。

(3)大氣中的CO2可通過植物葉片表面的________________進(jìn)入葉肉細(xì)胞參與_________________階段，該階段發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化過程是_____________________________。

(4)缺水時葉片變黃，植物有機(jī)物合成速率______________，原因是____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在寒冷環(huán)境中，人體會發(fā)生骨骼肌不自覺戰(zhàn)栗，這時（ ）
A.溫度感受器興奮
B.下丘腦的分泌功能增強(qiáng)
C.軀體運動中樞興奮
D.皮膚血流量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖（a）表示在種子解除休眠過程中幾種激素隨時間的變化情況，圖（b）表示不同濃度的生長素對不同植物器官生長的影響。下列相關(guān)敘述中錯誤的是

A. 種子在解除休眠過程中需要多種激素共同參與

B. 在種子解除休眠的過程中，細(xì)胞分裂素和赤霉素的含量變化趨勢基本相同

C. 圖（b）中生長素濃度相同時促進(jìn)甲和乙生長的效應(yīng)一定不同

D. 圖（b）中生長素濃度不同但促進(jìn)同一種器官生長的效應(yīng)可能相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某綠色植物進(jìn)行光合作用的示意圖，圖乙為外界因素對光合作用影響的關(guān)系圖。請分析回答:

（1）圖甲C的中文名稱是_________，該生理過程中的ADP移動方向為_______

（2）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，該植物夜晚雖然能吸收CO2，卻不能合成D，原因是_________

（3）乙圖中，如果X代表土壤中Mg2+濃度，則X可通過影響_______（填物質(zhì)） 的合成來影響光臺速率；當(dāng)曲線達(dá)到拐點后，限制其升高的主要外界因素有________________

（4）在電子顯微鏡下觀察，可看到葉綠體內(nèi)部有一些顆粒，它們被看作是葉綠體的脂質(zhì)倉庫，其體積隨葉綠體的生長而逐漸變小，可能的原因是_______________________

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同步練習(xí)冊答案