下列關于用高倍鏡觀察人的口腔上皮細胞線粒體實驗的說法不正確的是( 。
A、牙簽消毒,實驗前漱口都是為了保證該實驗的準確性
B、在高倍鏡下觀察,可以看到線粒體有2層磷脂分子層
C、在高倍鏡下觀察,可以看到活細胞的線粒體呈藍綠色,而細胞質接近無色
D、制片時在載玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液,目的是維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)
考點:線粒體、葉綠體的結構和功能
專題:
分析:閱讀題干可知,該題的知識點是觀察細胞的線粒體和葉綠體實驗的實驗原理、取材、具體操作步驟和實驗現(xiàn)象,先梳理相關知識點,然后分析選項進行解答.
解答: 解:A、用高倍鏡觀察人的口腔上皮細胞線粒體,在取材前對牙簽消毒,實驗前漱口都是為了保證該實驗的準確性,B正確;
B、線粒體是具有雙層膜結構的細胞器,含有4層磷脂分子,但在高倍顯微鏡下不能觀察到磷脂分子,B錯誤;
C、健那綠能將線粒體染成藍綠色,因此在高倍鏡下觀察,可以看到活細胞的線粒體呈藍綠色,而細胞質接近無色,C正確;
D、0.9%的NaCl溶液是人體細胞的等滲溶液,制片時在載玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液,目的是維持口腔上皮細胞的正常形態(tài),D正確.
故選:B.
點評:對于觀察細胞的線粒體和葉綠體實驗的理解和掌握是本題考查的重點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對生物細胞代謝活動的描述,錯誤的是( 。
A、中心體與細胞分裂有關
B、乳酸桿菌在細胞質基質中產(chǎn)生乳酸
C、衣藻進行光合作用的場所是葉綠體
D、酵母菌的高爾基體負責合成蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人能讀書看報,也可以寫文章,但就是聽不懂別人說的話,受損傷的區(qū)域是( 。
A、大腦皮層運動區(qū)B、大腦皮層言語區(qū)
C、小腦D、下丘腦

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于二倍體植物有絲分裂敘述正確的是( 。
A、間期:細胞核中可進行DNA復制、轉錄和翻譯
B、前期:同源染色體聯(lián)會配對形成四分體
C、中期:染色體排在細胞板上
D、后期:細胞每一極均含有同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各選項描述的科研方法、試劑使用、觀察現(xiàn)象、實驗條件等,與相應的實驗不符合的是(  )
A.采用同位素標記法B.實驗中使用酒精C.觀察顏色變化D.實驗過程中細胞始終保持生活狀態(tài)
①魯賓和卡門研究光合作用釋放O2中氧原子的來源
②科學家以大腸桿菌為實驗材料,證實DNA的復制方式
①用蘇丹Ⅲ染液檢測花生子葉切片中的脂肪
②低溫誘導染色體加倍的實驗
①用溴麝香草酚藍檢測酵母菌呼吸作用中CO2的生成
②檢測生物組織中的還原糖
①觀察線粒體和葉綠體的形態(tài)和分布
②觀察根尖分生區(qū)細胞有絲分裂
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為物質出入細胞膜的示意圖,據(jù)圖回答:

(1)A代表
 
分子;B代表
 
;D代表
 

(2)細胞膜從功能上來說,它是一層
 
 膜.
(3)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有
 

(4)在a~e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖?div id="bf0dmxw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下丘腦是機體調節(jié)內分泌活動的樞紐,根據(jù)如圖回答相關問題:

(1)從圖甲可知,既能夠傳導興奮又能夠分泌激素的結構是
 
,圖示中該激素的受體細胞是
 
,若相關腺體為甲狀腺,寒冷條件下,該腺體分泌激素明顯增加的意義波是
 
;該條件下,與其具有協(xié)同作用的激素是
 

(2)若相關腺體為性腺,則其分泌的激素對受體細胞的作用如圖乙,該激素能影響靶細胞遺傳信息表達的原因是
 

(3)人體的生長激素是由
 
分泌的.某生物興趣小組的同學設計實驗對“過量使用生長激素可降低胰島B細胞的敏感度”進行驗證.實驗材料及用具:健康小鼠若干只、生長激素榕液、胰島素榕液、生理鹽水、血糠含量檢鍘儀、葡萄糠溶液、注射器等.實驗前對小鼠詞喂等量大量的葡萄糠榕液.
①實驗的自變量為
 
,實驗中需監(jiān)測
 

(4)實驗時還需進一步對實驗組小鼠注射適量的胰島素,繼續(xù)監(jiān)測其血糖含量的變化情況,其目的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞的組成元素和化合物的說法,正確的是(  )
A、水是活細胞中含量最多的化合物,是某些生物化學反應的原料
B、青蛙和玉米細胞內的化學元素在種類和含量上基本相同
C、組成血紅蛋白、肌球蛋白的氨基酸種類和數(shù)目相同,而排列順序不同
D、組成細胞的元素有C、H、O、N等20多種,其中O是最基本的元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究某種復方草藥對某種細菌性乳腺炎的療效是否與機體免疫功能增強有關,某研究小組將細菌性乳腺炎模型小鼠隨機分為實驗組(草藥灌胃)、空白對照組(蒸餾水灌胃)和陽性對照組(免疫增強劑A灌胃),并檢測免疫指標.回答問題:
(1)在制作細菌性乳腺炎模型小鼠的過程中,小鼠所感染的細菌在免疫學上稱
 

(2)在實驗過程中,如果實驗組小鼠吞噬細胞的吞噬能力顯著高于陽性對照組,極顯著高于空白對照組,則說明該草藥增強了小鼠的非特異性免疫功能且作用效果高于免疫增強劑A,如果實驗組小鼠吞噬細胞的吞噬能力低于陽性對照組,但高于空白對照組,則說明
 

(3)某學者指出,該復方草藥中某一味草藥K有一定的毒性,對機體具有毒害作用.研究小組增設一組模型小鼠,對其進行
 
處理,以確定草藥K是否是復方草藥關鍵成分.

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