一條由39個(gè)氨基酸形成的環(huán)狀多肽,其中有4個(gè)谷氨酸(R基為一CH2一CH2一COOH),則該多肽(  )
A、有39個(gè)肽鍵
B、至少有一個(gè)游離氨基
C、至少有5個(gè)游離羧基
D、至多有36種氨基酸
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同;構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種.
2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接,同時(shí)脫出一分子水的過程; 該氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計(jì)算:
(1)脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個(gè)數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)-肽鏈條數(shù);
(2)游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù),至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù).
解答: 解:A、該環(huán)狀多肽由39個(gè)氨基酸形成,共有肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)目=39個(gè),A正確;
B、每條鏈狀肽都至少含有一個(gè)游離的氨基,該環(huán)狀肽至少含有0個(gè)游離氨基,B錯(cuò)誤;
C、每條鏈狀肽至少含有0個(gè)游離的羧基,該環(huán)狀肽中含有4個(gè)谷氨酸(R基為一CH2一CH2一COOH)的R基中共含有4個(gè)羧基,因此該環(huán)狀肽至少含有的游離羧基=0+4=4個(gè),C錯(cuò)誤;
D、組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種,該環(huán)狀多肽由39個(gè)氨基酸形成,則該環(huán)狀多肽至多有20種氨基酸,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識(shí),解題的關(guān)鍵是識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式和氨基酸脫水縮合的具體過程、掌握其中的相關(guān)計(jì)算、能運(yùn)用其延伸規(guī)律結(jié)合題干信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

鉀離子進(jìn)入紅細(xì)胞,葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式分別是( 。
A、主動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸
B、主動(dòng)運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散
C、協(xié)助擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散
D、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)表回答下列問題:
編號(hào)目鏡物鏡
A組10×
B組15×10×
C組10×40×
(1)視野中細(xì)胞數(shù)目最少的是
 
組;同樣光源下,光線最亮的是
 
組.用A組鏡頭觀察,在視野內(nèi)看到一行相連的9個(gè)細(xì)胞;用B組鏡頭觀察,則大約可以看到這行細(xì)胞中的
 
個(gè).
(2)在一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭,甲、乙一端有螺紋,甲較長(zhǎng)、乙較短;丙、丁無螺紋,丙較長(zhǎng)、丁較短.則放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、性激素主要由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成
B、囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn)
C、核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜在結(jié)構(gòu)上有密切聯(lián)系
D、細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

用含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸和15N標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)活的乳腺癌細(xì)胞,一段時(shí)間后檢測(cè)放射性元素的種類,結(jié)果是(  )
A、所有細(xì)胞中均有15N和3H
B、所有細(xì)胞中均無15N和3H
C、部分細(xì)胞中有15N,所有細(xì)胞中均有3H
D、所有細(xì)胞中均有15N,部分細(xì)胞中有3H

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)如圖回答下列問題:[]內(nèi)填標(biāo)號(hào),
 
上填名稱)
(1)②是
 
,該結(jié)構(gòu)增大膜面積的方法是內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成了
 

(2)沒有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
 
(填圖中標(biāo)號(hào)).
(3)對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”是
 
.其在植物細(xì)胞中的功能是
 

(4)與核糖體形成有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
 

(5)分泌蛋白合成和分泌依次經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
 
(用數(shù)字和→表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能說法正確的是( 。
A、核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器
B、細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央,因此它是細(xì)胞的控制中心
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)加工以及脂質(zhì)合成的“車間”
D、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都含有葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物葉片在光合作用和呼吸作用過程中都會(huì)有氣體的產(chǎn)生和消耗.請(qǐng)回答下列問題:
(1)若剪取四小塊體積相同的煙草葉片,兩兩放入盛有等量蒸餾水(甲)和NaHCO3稀溶液(乙)的兩支試管中,可發(fā)現(xiàn):甲、乙試管中的葉片都浮在液面上(如上圖1所示),原因是
 

(2)用真空泵抽去上述兩支試管內(nèi)液體中和葉肉細(xì)胞間隙中的氣體氣,甲、乙試管中的葉片都沉到試管底部.再把經(jīng)真空泵處理過的兩支試管都放在正常的光照條件下(如上圖2所示),光照一段時(shí)間后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:甲試管中的葉片
 
,原因是光照下葉片不能進(jìn)行
 
;乙試管中的葉片
 
,原因是光照下
 
 釋放出的氧氣多于
 
消耗的氧氣.
(3)把光照一段時(shí)間后的兩支試管都放在沒有光照的黑暗環(huán)境中,一段時(shí)間后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:甲試管中的葉片
 
,原因是葉片不能進(jìn)行
 
;乙試管中的葉片
 
,原因是葉片呼吸作用消耗了葉肉細(xì)胞間隙中的
 
,而放出的二氧化碳又被NaHCO3稀溶液吸收.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖乙是將灰喜鵲引入某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)后,研究人員連續(xù)調(diào)查了10年的種群數(shù)量的變化而繪制的λ值變化曲線.
(1)灰喜鵲從第1年至第6年種群的數(shù)量變化是
 
,A、B、C三點(diǎn)時(shí)的種群數(shù)量相比,最少的是
 
點(diǎn).
(2)若采用標(biāo)記重捕法調(diào)查灰喜鵲的種群密度時(shí)標(biāo)志物脫落,則計(jì)算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比可能
 
(偏大/偏小/不變).
(3)如果人類為了改善生態(tài)景觀,清除多種野生植物,擴(kuò)大某種觀賞植物的種植面積,此舉將導(dǎo)致生物
 
降低.

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