5．HIV的生存和繁殖的場所必須是在（　�。�
A．無機環(huán)境中B．富含有機質的環(huán)境中
C．生物體的細胞間質D．生物體的活細胞內(nèi)

分析 病毒無細胞結構，專門寄生在活細胞內(nèi)，離開了活細胞病毒無任何生命活動，據(jù)此解答．

解答 解：A、病毒在無機環(huán)境中不能生存，A錯誤；
B、病毒在有機質的環(huán)境中也不能生存，B錯誤；
C、病毒生活在生物體的細胞內(nèi)而非間隙內(nèi)，C錯誤；
D、病毒專門寄生在活細胞內(nèi)，D正確．
故選：D．

點評 本題考查了病毒的生命活動的特點，意在考查學生對細胞生物和病毒的區(qū)分，試題難度一般．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．DNA完全水解后，得到的化學物質是（　　）
A．氨基酸、葡萄糖、含氮堿基B．脫氧核苷酸
C．核糖、含氮堿基、磷酸D．脫氧核糖、含氮堿基、磷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

16．某島嶼引入外來物種野兔，研究人員調(diào)查了30年間野兔種群數(shù)量的變化，并據(jù)此繪制了λ值變化曲線（如圖所示）．以下敘述中錯誤的是（　�。�
A．第1年至第5年間野兔種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定
B．從第10年起野兔種群數(shù)量開始下降
C．第15年野兔的數(shù)量還未達到最少
D．第20年至第30年間野兔種群數(shù)量增長率為0

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖甲所示為物質出入細胞的示意圖，A、B、C表示某些物質，a、b、c、d、e表示物質跨膜運輸方式，請據(jù)圖回答：
（1）細胞膜功能的復雜程度主要由A決定（填字母）．生物膜的流動鑲嵌模型認為，圖中[B]磷脂雙分子層構成了膜的基本支架
（2）在a～e 5種過程中，代表主動運輸?shù)氖莂、e．
（3）維生素D進入小腸上皮細胞應是圖中編號a～e中的b
（4）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有流動性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程．A、B、C、D表示四種體液，①②表示有關的物質．請回答：
（1）A～D中不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是D（填字母）； B、C的成分相近，兩者最主要的差別是C（血漿）中含有較多的蛋白質（或B中蛋白質含量很少）．
（2）C的滲透壓大小主要與無機鹽、蛋白質（至少兩類物質）的含量有關；其酸堿度保持相對穩(wěn)定，與它含有的HCO3-、HPO32-等離子有關．
（3）機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．仔細觀察分析如圖后回答下列問題：
（1）該圖表示的物質名稱為核糖核苷酸，是構成RNA的基本單位，四種堿基是AUCG（填字母）．
（2）若把圖中虛線框內(nèi)的氧去掉，則是構成DNA的基本單位．
（3）在豌豆葉肉細胞中，該基本單位有4種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．為得到能穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良玉米品種aaBB（兩對相對性狀獨立遺傳），某實驗小組用不同方法進行了實驗（如圖），下列說法正確的是（　�。�
A．過程②③④表示雜交育種，依據(jù)的原理是基因突變
B．方法①的最大優(yōu)點是在短時間內(nèi)定向獲得所需優(yōu)良變異類型
C．過程⑤⑦常用秋水仙素處理，作用時期為分裂后期
D．經(jīng)過程⑥得到的單倍體植株長得弱小，高度不育

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．回答下列關于遺傳和變異的問題：
（1）高等動物在產(chǎn)生精子或卵細胞的過程中，同源染色體發(fā)生聯(lián)會形成四分體，位于非同源染色體上的基因會發(fā)生自由組合，同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會發(fā)生交叉互換，這兩種情況都可能導致基因重組，從而產(chǎn)生基因組成不同的配子．
（2）基因在染色體上呈線性排列，伴X的隱性遺傳病在遺傳時具有交叉遺傳特點．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為某二倍體動物體內(nèi)的一組細胞分裂示意圖．據(jù)圖分析不正確的是（　�。�
A．該二倍體生物的正常體細胞中含有4條染色體
B．分裂后的子細胞遺傳信息相同的是②④⑤
C．圖中屬于減數(shù)分裂過程的有①②④
D．圖②產(chǎn)生的子細胞一定為精細胞

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