如右圖為電子顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞的一部分結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中，正確的是( )

A．圖中①具有雙層膜，是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所

B．圖中②是中心體，該細(xì)胞可能是動(dòng)物細(xì)胞

C．圖中③是高爾基體，在動(dòng)物細(xì)胞中有分泌功能

D．圖中④是核糖體，是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建福州一中高三下模擬考試（5月質(zhì)檢）生物卷（解析版） 題型：綜合題

某XY型性別決定的植物花色遺傳中，常染色體基因D決定花色素的生成，X染色體上的基因H和h分別使花色呈現(xiàn)橙色和黃色，不能生成色素時(shí)花為白色�，F(xiàn)將純合白花雄株和純合黃花雌株雜交，后代中有橙花植株。請(qǐng)回答下列問題：

（1）F1中雌株的基因型及雄株的表現(xiàn)型分別為 。讓F1 雌雄株雜交得到F2，F(xiàn)2中橙花：黃花：白花比例為 。F2代中黃花植株的基因型有 種。

（2）請(qǐng)利用純合品系，設(shè)計(jì)雜交方案，探究 F2 中白花雌株的基因型：

①讓F2 白花雌株與純合 雜交；

②觀察并統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型，預(yù)期白花雌株的基因型。

如果 ；

如果 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)體細(xì)胞核移植技術(shù)的說(shuō)法不正確的是

A．體細(xì)胞核移植技術(shù)應(yīng)用的成功率非常高

B．克隆技術(shù)的各個(gè)環(huán)節(jié)有待于進(jìn)一步改進(jìn)

C．大多數(shù)克隆動(dòng)物還存在一些遺傳和生理缺陷類的健康問題

D．克隆動(dòng)物食品的安全性問題仍然存有爭(zhēng)議

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

獲取目的基因的方法有多種，下列不屬于目的基因獲取方法的是

A、從基因組文庫(kù)中獲取

B、從cDNA文庫(kù)中獲取

C、從含目的基因生物細(xì)胞中獲取

D、利用PCR技術(shù)獲取

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川雅安天全中學(xué)高二5月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示某哺乳動(dòng)物乳腺細(xì)胞內(nèi)各種蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程，其中①②③④⑤⑥⑦代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A、B、C、D、E代表物質(zhì)。用35S標(biāo)記一定量的氨基酸來(lái)培養(yǎng)該乳腺細(xì)胞，測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖乙所示。在此過(guò)程中，高爾基體膜、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖丙所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖甲中不含磷脂分子的細(xì)胞器是[ ]，分離各種細(xì)胞器的方法是______________。

(2)D物質(zhì)從③運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的過(guò)程中，至少穿過(guò)________層磷脂雙分子層。

(3)E是合成D物質(zhì)的原料，則E物質(zhì)從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞形成D物質(zhì)并排出細(xì)胞外，需經(jīng)過(guò)的膜結(jié)構(gòu)依次是___________________________________________________ (用“→”和序號(hào)表示)。

(4)圖乙中依據(jù)放射性出現(xiàn)先后時(shí)間分析，b屬于________________，而丙圖中f屬于________。依據(jù)丙圖中f曲線的變化能說(shuō)明_______________________________________

________________________________________________________________________。

(5)請(qǐng)?jiān)趫D丁中繪出分泌蛋白合成和運(yùn)輸后細(xì)胞中這三種生物膜的膜面積變化。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川雅安天全中學(xué)高二5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物膜的敘述，正確的是( )

A．核糖體巨大的膜面積為酶提供大量的附著位點(diǎn)

B．構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分為脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜直接相連從而實(shí)現(xiàn)相互轉(zhuǎn)化

D．肝細(xì)胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)只有線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．圖1是某遺傳病家系的系譜圖；對(duì)該家系中l(wèi)～4號(hào)個(gè)體分別進(jìn)行基因檢測(cè)，將含有該遺傳病基因或正�；虻南嚓P(guān)DNA片段用電泳法分離，結(jié)果如圖2，正�；蝻@示一個(gè)條帶，患病基因顯示為另一個(gè)不同的條帶．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖2中的編號(hào)c對(duì)應(yīng)系譜圖中的4號(hào)個(gè)體
B．條帶2的DNA片段含有該遺傳病致病基因
C．8號(hào)個(gè)體的基因型與3號(hào)個(gè)體的基因型相同的概率為$\frac{2}{3}$
D．9號(hào)個(gè)體與該遺傳病致病基因攜帶者結(jié)婚，孩子患病的概率為$\frac{1}{8}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．呼吸熵（RQ=$\frac{C{O}_{2}釋放量}{{O}_{2}釋放量}$）可作為描述細(xì)胞呼吸過(guò)程中O2供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)．如圖表示某植物非綠色器官在不同O2濃度下的O2吸收量和CO2釋放量．根據(jù)所給信息，下列判斷正確的是（　�。�
A．c點(diǎn)時(shí)，呼吸熵為1，說(shuō)明該植物器官只進(jìn)行有氧呼吸
B．該植物器官細(xì)胞呼吸過(guò)程中可能有非糖物質(zhì)氧化分解
C．a點(diǎn)時(shí)，固定CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)或線粒體基質(zhì)
D．b點(diǎn)時(shí)，無(wú)氧呼吸強(qiáng)度最低，最適合貯藏該植物器官

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．從一動(dòng)物細(xì)胞中得到兩類大分子有機(jī)物x、y，已知細(xì)胞中x的含量大于y，用胃液處理，x被分解而y不變．X含有化學(xué)元素N，有的還含有S，y含有化學(xué)元素N和P，他們與碘都沒有顏色反應(yīng)，細(xì)胞膜上有x而無(wú)y．下列有關(guān)x、y的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．x可能是蛋白質(zhì)
B．y的基本組成單位可能是核苷酸
C．細(xì)胞膜上x的種類與細(xì)胞膜的功能有密切聯(lián)系
D．y只存在于細(xì)胞核中

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