【題目】DNA分子結(jié)構(gòu)中沒有（ ）

A.鳥嘌呤（G）B.胞嘧啶（C）C.胸腺嘧啶（T）D.尿嘧啶（U）

【答案】D

【解析】

DNA中的含氮堿基有腺嘌呤（A）、胸腺嘧啶（T）、鳥嘌呤（G）和胞嘧啶（C），RNA中的含氮堿基有腺嘌呤（A）、尿嘧啶（U）、鳥嘌呤（G）和胞嘧啶（C），所以DNA分子結(jié)構(gòu)中沒有尿嘧啶（U），D項正確，A、B、C項錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在

A.染色體復(fù)制完成時B.減數(shù)第一次分裂結(jié)束時

C.減數(shù)第二次分裂結(jié)束時D.精細(xì)胞變成精子時

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某一生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，蛇和貓頭鷹捕食鼴鼠和田鼠，如果鷹在這一生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)出現(xiàn)，就要成為另一種捕食動物。這在短時期內(nèi)可能導(dǎo)致：（ ）

A.貓頭鷹群體的增大B.貓頭鷹的滅絕

C.蛇群體的增大D.鼠群體的減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種物質(zhì)的合成過程需要供給氮源（ ）
A.蔗糖
B.脂肪
C.糖原
D.胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雙鏈DNA的分子中，鳥嘌呤的分子數(shù)占堿基總數(shù)的22%，那么胸腺嘧啶的分子數(shù)占堿基總數(shù)的（ ）

A.22%B.28%C.78%D.50%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組為探究影響過氧化氫分解的因素，做了三個實驗，相應(yīng)的實驗結(jié)果如下圖所示（實驗1、實驗2均在最適條件下進行，實驗3其他條件適宜）請分析回答：

（1）實驗1中的自變量為_______，無關(guān)變量可能有_______（答出兩種）。

（2）實驗2的bc段O2產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是_______有限。

（3）實驗3的結(jié)果顯示，過氧化氫酶的最適pH為_______，實驗結(jié)果表明，當(dāng)pH小于d或大于f時，過氧化氫酶的活性將永久喪失，其原因是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，正確的是（ ）

A.生態(tài)系統(tǒng)通過正反饋調(diào)節(jié)穩(wěn)定性B.包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性

C.不同的生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性基本相同D.營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜自我調(diào)節(jié)能力越弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解，N1～N6表示能量數(shù)值，下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）

A. 生產(chǎn)者光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能和ATP

B. 能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為N4/N2×100%，N5的去向之一是用于初級消費者的生長、發(fā)育和繁殖等

C. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2，由初級消費者流向蜣螂的能量為N6

D. 假設(shè)圖為某人工魚塘中能量流動圖解,那么流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于生產(chǎn)者所固定的太陽能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為物質(zhì)跨膜運輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，該通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道，具有離子選擇性。ATP是細(xì)胞直接利用的能源物質(zhì)。

回答下列問題：

（1）圖中代表被動轉(zhuǎn)運的是_____（填數(shù)字），與膜的選擇透性有關(guān)的組分是_____（填字母）。

（2）鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究，鯊魚體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②途徑排出的，那么其跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>_____。

（3）對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+的吸收明顯減少，但對其他離子或分子的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了心肌細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運Ca2+的_____活性。

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同步練習(xí)冊答案