手偶然碰到針尖后，會發(fā)生縮手反射。下列敘述中正確的是（ ）

A．先感到疼痛后縮手 B．先縮手后感到疼痛

C．縮手和痛感同時發(fā)生 D．此反射屬于條件反射

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因培育的抗蟲棉是否成功，最好檢測 （ ）

A．是否有抗生素產(chǎn)生 B．是否有目的基因表達

C．是否有抗蟲的性狀出現(xiàn) D．是否能分離到目的基因

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年北大附中河南分校高一上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在非洲肆虐的埃博拉病毒是一種致病性很強的RNA病毒。下列有關該病毒的敘述，正確的是（ ）

A．有完整的細胞結構

B．可利用自身的核糖體合成蛋白質(zhì)

C．能在宿主細胞中增殖

D．可直接分裂增殖

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年北大附中河南分校高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在人工飼養(yǎng)條件下，如果淡水魚不排卵，可將同種性成熟魚的垂體提取液注射到雌魚體內(nèi)，促進其排卵。這一方法主要是利用了垂體細胞合成的（ ）。

A．甲狀腺激素 B．雌激素

C．促甲狀腺激素 D．促性腺激素

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年北大附中河南分校高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

將神經(jīng)細胞置于相當于細胞外液的溶液（溶液S）中，可測得靜息電位。給予細胞一個適宜的刺激，膜兩側(cè)出現(xiàn)一個暫時性的電位變化，這種膜電位變化稱為動作電位。適當降低溶液S中的Na+濃度，測量該細胞的靜息電位和動作電位，可觀察到（ ）

A．靜息電位值減小 B．靜息電位值增大

C．動作電位峰值升高 D．動作電位峰值降低

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年北大附中河南分校高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述中，不正確的是（ ）

A．通過人體自身調(diào)節(jié)實現(xiàn)

B．包括水和無機鹽平衡的調(diào)節(jié)

C．包括pH的調(diào)節(jié)、血糖的調(diào)節(jié)

D．體溫的調(diào)節(jié)不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省荊州市高二下質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列圖1是以種植小麥為主的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年內(nèi)能量流動示意圖，數(shù)值單位為J/cm2；圖2是圖1中B、C兩類生物在一段時間內(nèi)種群密度的變化曲線。請回答下列問題：

（1）圖1中所揭示的生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是___________。圖2中，甲、乙兩種群密度由于______________調(diào)節(jié)而處于動態(tài)平衡狀態(tài)。

（2）統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)：圖1的生產(chǎn)者所固定的全部太陽能中，還有200 J／cm2未被利用。由此可知，生產(chǎn)者用于生長、發(fā)育、繁殖的能量有_________J／cm2，由A到B的能量傳遞效率為___________。據(jù)圖還可推知，生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是____________________。

（3）無機環(huán)境中的碳進入生物群落的形式是______________。

（4）圖2中，乙種群生物在P點的出生率_________于其死亡率，年齡組成類型為___________。

（5）當?shù)卮迕耥憫栒伲瑢嵤┝恕巴烁�林”。多年后，原有耕地逐漸變?yōu)樯�。這一過程屬于__________演替。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該森林中的植物具有斑塊鑲嵌分布的特點，該現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的__________結構。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省荊州市高二下質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了驗證胚芽鞘的尖端確實產(chǎn)生了促進生長的某種物質(zhì)，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進行探究實驗時，其對照實驗的設計思路是

A．將完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下

B．胚芽鞘尖端和放置過胚芽鞘尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

C．胚芽鞘尖端和未放置過胚芽鞘尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

D．未放置過胚芽鞘尖端的瓊脂塊和放置過胚芽鞘尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省珠海市高三上學期9月摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“噬菌體侵染細菌的實驗”是研究遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實驗，主要過程如下：①標記噬菌體→②噬菌體與細菌混合培養(yǎng)→③攪拌、離心→④檢測放射性。下列敘述正確的是（ ）

A.①需要利用分別含有35S和32P的細菌

B.②中少量噬菌體未侵入細菌會導致實驗失敗

C.③的作用是加速細菌的解體

D.④的結果是沉淀物中檢測到放射性

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