【題目】下圖中A、B曲線分別表示在適宜的條件下,一定時間內(nèi)某一必需礦質(zhì)元素從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應(yīng)部位積累量的變化,請回答:

(1)只依據(jù)B曲線________(填“能”或“不能”)確定幼根20~60 mm部位對該礦質(zhì)元素的吸收量,理由是_____________________。

(2)一般情況下,土壤中該礦質(zhì)元素的濃度比根細(xì)胞中的濃度________,所以幼根表皮細(xì)胞通過____的方式吸收土壤中的礦質(zhì)元素.缺氧條件下,根對該礦質(zhì)元素的吸收量_____,原因是____________.

(3)若大麥吸收該礦質(zhì)元素不足,老葉首先表現(xiàn)缺乏該礦質(zhì)元素的癥狀,說明該礦質(zhì)元素________(填“能”或“不能”)被植物體再度利用.在不同的生長發(fā)育時期,大麥對該礦質(zhì)元素的需要量________(填“相同”或“不同”).

(4)該大麥幼根大量吸收該礦質(zhì)元素的部位與大量吸收其他礦質(zhì)元素的部位________(填“相同”或“不同”),該部位稱為________.

【答案】 不能 該部位對該礦質(zhì)元素的吸收量等于輸出量與積累量之和,僅考慮B曲線只能得到積累量,積累量不等于吸收量 主動運(yùn)輸 減少 主動運(yùn)輸需要能量,缺氧時根細(xì)胞呼吸作用降低,產(chǎn)生能量減少 不同 相同 成熟區(qū)

【解析】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題意,弄清A、B曲線的含義。A曲線表示元素的輸出量,B表示元素的積累量變化。

逐項(1)幼根某部位對礦質(zhì)元素的吸收量=輸出量+積累量,B曲線只代表積累量,因此不能用B曲線代表吸收量。

2)土壤中礦質(zhì)元素的濃度比根細(xì)胞中的濃度低,幼根是通過主動運(yùn)輸方式吸收礦質(zhì)元素的;而影響主動運(yùn)輸?shù)闹饕蛩厥悄芰亢洼d體,缺氧條件下根細(xì)胞呼吸作用釋放的能量減少,會直接影響根對礦質(zhì)元素的吸收量。

3)當(dāng)能被再度利用的元素缺乏時,代謝旺盛的幼葉可以從老葉中奪取,引起老葉出現(xiàn)缺乏癥,而幼葉生長正常。

4)根吸收礦質(zhì)元素活躍的部位是根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一種體長不足1mm的灰白色農(nóng)業(yè)害蟲“煙粉虱”, 1頭雌蟲1次產(chǎn)卵可多達(dá)300余粒。發(fā)生區(qū)棉花平均每張葉片有卵、若蟲(無翅的幼蟲)、偽蛹和成蟲達(dá)5400頭(粒)之多。它用刺吸式口器吸取植物葉片汁液并傳播多種病毒,嚴(yán)重影響了植物的生長發(fā)育。

(1)一塊棉田里煙粉虱的全部卵、若蟲、偽蛹和成蟲稱為一個__________,煙粉虱與被侵害的植物之間的種間關(guān)系是___________________。

(2)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)易受煙粉虱嚴(yán)重侵害的主要原因是__________________。

(3)煙粉虱的繁殖速度非?,某地采取農(nóng)業(yè)防治、物理防治、生物防治等多種治理措施,在一段時間內(nèi)其種群數(shù)量與時間的關(guān)系如下圖所示,請回答以下問題:

①圖中表示的是種群增長的__________型曲線,K值表示_____________。

②圖中表示種群增長速度最快的是________點。

③同一種群的K值是固定不變的嗎?請判斷并說明原因: ______________。

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【題目】如圖表示果蠅精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時,處于四個不同階段的細(xì)胞中,染色體、染色單體和核DNA分子的數(shù)量變化。下列有關(guān)敘述正確的是

A. ②代表染色體 B. Ⅲ階段細(xì)胞是初級精母細(xì)胞

C. Ⅱ階段細(xì)胞中發(fā)生基因的自由組合 D. Ⅰ、Ⅳ階段細(xì)胞中都存在同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示光強(qiáng)度和溫度對同一植物光合作用的影響,請分析并完成下面問題。

(1)圖中的A、B比較,______________________的光強(qiáng)度較高,判斷依據(jù)是_______________。

(2)圖中X段的光合速率受_____________影響;Y段光合速率差異是受________________影響。

(3)當(dāng)溫度是限制因素時,主要通過影響的變化影響_________光合作用速率。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞學(xué)說的建立過程(順序)為

顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn)從人體的解剖和觀察入手理論思維和科學(xué)實驗的結(jié)合細(xì)胞學(xué)說在修正中前進(jìn)

A. ②①③④B. ①②③④C. ④①②③D. ③②①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】子代不同于親代的性狀,主要來自基因的自由組合,下列圖解中哪些過程可以發(fā)生基因的自由組合?

A. ①②③B. ④⑤⑥C. ③⑥D. ④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列結(jié)合種群特征的概念圖所作的分析,錯誤的是(  )

A. 利用性引誘劑誘殺害蟲會影響③

B. 若某動物的婚配制為一雌一雄,生殖期雌雄個體比越接近1∶1,則出生率越高

C. ④是指一個種群中各年齡期的個體數(shù)目

D. 春運(yùn)期間,廣州人口數(shù)量變化主要取決于遷出率和遷入率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某種群數(shù)量增長速率(平均值)隨時間(單位:年)的變化關(guān)系,經(jīng)調(diào)查在第5年時該種群的種群數(shù)量為200只。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 該種群遷入新環(huán)境后,其種群數(shù)量一直呈“J”型增長

B. 如該種群為魚塘中的某種魚,則不宜在第5年捕撈

C. 第5年到第9年這段時間內(nèi)種群數(shù)量減少

D. 如該種群為東方田鼠,將數(shù)量控制在200只左右可有效防治鼠害

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與呼吸作用有關(guān)的敘述,正確的是

A. 病毒核酸的復(fù)制需要自身呼吸作用提供能量

B. 破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中

C. 谷氨酸棒狀桿菌無線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸

D. 人體在劇烈運(yùn)動時所需的能量由乳酸分解提供

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同步練習(xí)冊答案