【題目】下列遺傳學中有關概念的敘述,不正確的是
A. 人的白化與色盲是一對相對性狀 B. 相對性狀由等位基因控制
C. 雜合子自交后代仍有雜合子 D. 等位基因分離導致性狀分離
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】過氧化氫對人類具有致癌危險性,但是我們的人體卻沒有受到過氧化氫的“威脅”,原因是我們?nèi)梭w能產(chǎn)生過氧化氫酶并及時把其分解成水和氧氣。如圖是某興趣小組在過氧化氫酶的最適溫度條件下,探究其他因素對過氧化氫的分解的影響的實驗中所繪制的曲線圖。請判斷下列相關說法中不正確的是
A.圖①所代表的實驗中,自變量是 H2O2酶和FeCl3
B.圖①可以得出的實驗結(jié)論是H2O2酶具有高效性
C.圖②中限制AB段O2產(chǎn)生速率的因素是H2O2的濃度
D.提高溫度能使圖②中C點對應的過氧化氫濃度下的O2產(chǎn)生速率增大
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于“綠葉中色素的提取和分離實驗”的敘述不正確的是
A.可以用無水乙醇提取葉綠體中的色素
B.葉綠體中色素能夠分離的原因是不同色素在層析液中的溶解度不同
C.在研缽中加入二氧化硅、碳酸鈣和綠葉后直接用杵棒慢慢研磨
D.實驗結(jié)果中得到的濾紙條上最寬的色素帶呈藍綠色
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學家用14C標記的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子,這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是
A、二氧化碳→葉綠素→ADP B、二氧化碳→葉綠體→ATP
C、二氧化碳→乙醇→糖類 D、二氧化碳→三碳化合物→糖類
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】吡唑醚菌酯是一種線粒體呼吸抑制劑,通過阻止線粒體內(nèi)膜上的反應過程而 抑制細胞呼吸,生產(chǎn)上常應用于防治真菌引起的農(nóng)作物病害。下列關于吡唑醚菌酯作用的推測錯誤的是( )
A.吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三階段
B.吡唑醚菌酯可通過抑制ATP的產(chǎn)生導致真菌的死亡
C.長期使用吡唑醚菌酯可導致真菌種群抗藥性增強
D.吡唑醚菌酯可用于治理由厭氧微生物引起的環(huán)境污染
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】 有關真核細胞和原核細胞的比較,下列敘述正確的是
A.酶的合成都在核糖體上 B.核糖體的形成都與核仁有關
C.DNA的復制都在有絲分裂間期 D.遺傳信息都貯存在脫氧核糖核酸上
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗的敘述正確的是
A. 解離的目的是使細胞分散開來
B. 觀察到分裂中期的細胞核膜緊緊包圍著染色體
C. 應該找到處于連續(xù)分裂狀態(tài)的細胞進行觀察
D. 實驗的操作過程可概括為取材→解離→漂洗→染色→制片→觀察
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】鑒定牧場的馬和由國外贈送返回原產(chǎn)地放養(yǎng)的野馬是兩個物種的主要依據(jù)是( )
A. 野馬比牧馬更善于奔跑 B. 野馬與牧馬存在地理隔離
C. 野馬與牧馬存在生殖隔離 D. 野馬比牧馬更適應野生環(huán)境
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是:
A.分泌蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關
B.囊泡可以由高爾基體向內(nèi)質(zhì)網(wǎng)轉(zhuǎn)運
C.性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成
D.高爾基體既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運輸
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com