A、赤霉素可應用于無籽果實的生產 |
B、乙烯可以調節(jié)植物的根、花、葉的生長和發(fā)育 |
C、細胞分裂素在根等部位形成,由根運至其它器官,可以延緩植物衰老 |
D、干旱時植物體內脫落酸的含量將減少 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島素分子具有50個肽鍵,合成它的過程中共脫去50分子水 |
B、胰島素分子含有一個游離的氨基和一個游離的羧基 |
C、沸水浴時肽鍵斷裂導致胰島素生物活性的喪失 |
D、理論上可通過測定C肽的含量間接反映胰島素的量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
編號 | 河水 | 蝌蚪數 | 常用飼料 | 具活性的甲狀腺激素 | 經50℃10min處理后的甲狀腺激素 |
甲 | 500mL | 20 | + | - | - |
乙 | 500mL | 20 | + | + | - |
丙 | 500mL | 20 | + | - | + |
A、若發(fā)育所需的天數乙同于丙,結論:甲狀腺激素經高溫處理后,其活性不變 |
B、若發(fā)育所需的天數甲同于丙,結論:甲狀腺激素經高溫處理后,其失去活性 |
C、若發(fā)育所需的天數甲>丙>乙,結論:甲狀腺激素經高溫處理后,其活性降低 |
D、若發(fā)育所需的天數甲>乙>丙,結論:甲狀腺激素處理后活性升高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經遞質由突觸小泡分泌到胞外 |
B、激素使細胞開啟新的代謝過程 |
C、老化受損的細胞被吞噬細胞的溶酶體分解 |
D、漿細胞通過基因選擇性表達產生特異性抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4種 | B、5種 | C、9種 | D、16種 |
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