【題目】下列有關(guān)基因的敘述，不正確的是

A. 可以準(zhǔn)確地復(fù)制

B. 能夠存儲遺傳信息

C. 是4種堿基對的隨機排列

D. 是有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列

【答案】C

【解析】基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，DNA是由兩條脫氧核苷酸長鏈構(gòu)成，DNA獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，為復(fù)制提供了精確的模板，堿基互補配對保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行，因此基因可以準(zhǔn)確地復(fù)制，是有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列，A、D項正確；基因的脫氧核苷酸序列蘊含著遺傳信息，B項正確；基因是4種堿基的有序排列，C項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在果酒、果醋及泡菜制作過程中，所用原料的有機物總（質(zhì)）量及有機物種類的變化（ ）

A. 減少、增加B. 減少、減少C. 增加、增加D. 增加、減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物中缺失一條染色體的個體叫單體(2n－1)。大多數(shù)動物的單體不能存活，但在黑腹果蠅(2n＝8)中，點狀染色體(4號染色體)缺失一條也可以存活，而且能夠繁殖后代，可以用來進(jìn)行遺傳學(xué)研究。

(1)果蠅群體中存在短肢個體，短肢基因位于常染色體上，將短肢果蠅個體與純合正常肢個體交配得F1，F(xiàn)1自由交配得F2，子代的表現(xiàn)型及比例如表所示。有同學(xué)據(jù)表判斷，顯性性狀為正常肢，其理由是____________________________。

(2)根據(jù)判斷結(jié)果，可利用正常的短肢果蠅與正常肢(純合)4號染色體單體果蠅交配，探究短肢基因是否位于4號染色體上。請完成以下實驗設(shè)計。

實驗步驟：

①讓正常的短肢果蠅個體與正常肢(純合)4號染色體單體果蠅交配，獲得子代；

②統(tǒng)計子代的性狀表現(xiàn)，并記錄。

③實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：

若___________________________________，則說明短肢基因位于4號染色體上。

若__________________，則說明短肢基因不位于4號染色體上。

(3)若已確定了短肢基因位于4號染色體上，則將非單體的正常肢(純合)果蠅與短肢4號染色體單體果蠅交配，后代出現(xiàn)正常肢4號染色體單體果蠅的概率為________。

(4)若果蠅的某一性狀的遺傳特點是：子代的性狀表現(xiàn)總與親代中的雌果蠅一致，請解釋最可能的原因：______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，①處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是

A. ⑤中含有代謝廢物、氣體、激素、血紅蛋白等

B. 毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的液體環(huán)境是③④⑤

C. ③④中的蛋白質(zhì)可以通過毛細(xì)淋巴管壁相互交換

D. 若②為肝臟細(xì)胞，則①處的氧氣濃度高于⑤處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)者正在研究青藏高原藏羚羊的繁殖行為，他的研究對象屬于哪一生命層次 （　�。�

A. 個體B. 生物群落

C. 種群D. 生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】具有兩對相對性狀的純合親本雜交，獲得F1。讓F1與雙隱性類型進(jìn)行測交，通過該測交實驗不能了解到（ ）

A．F1的基因型 B．F1產(chǎn)生配子的種類

C．F1相關(guān)基因的結(jié)構(gòu) D．F1產(chǎn)生配子的比例

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目前已發(fā)現(xiàn)的神經(jīng)遞質(zhì)種類很多,例如腎上腺素、多巴胺。左圖為腎上腺素的結(jié)構(gòu)簡式,右圖為多巴胺的結(jié)構(gòu)簡式。請回答下列相關(guān)問題

(1)從元素組成角度分析,下列物質(zhì)中與以上兩種神經(jīng)遞質(zhì)相同的是__________

①血紅蛋白②吲哚乙酸③脫氧核糖核苷酸④脫氧核糖⑤丙酮酸⑥丙氨酸

(2)多巴胺可以使人感覺興奮,傳遞開心激動的信息,在其傳遞信息時,多巴胺作為一種神經(jīng)遞質(zhì)可以與突觸后膜上的________結(jié)合,導(dǎo)致突觸后膜上的相應(yīng)離子通道打開, ________內(nèi)流而產(chǎn)生動作電位。

(3)腎上腺素既是神經(jīng)遞質(zhì),也具有激素的功能,可以和__________ (填激素名稱)共同調(diào)節(jié)血糖,也可以和__________(填激素名稱)共同調(diào)節(jié)體溫,體現(xiàn)了激素間的協(xié)同作用。

(4)通常遇到緊急情況時,高度緊張會使腎上腺素分泌増多,血壓上升、心跳加快、血糖升高、代謝速率提高,同時該激素分泌増多,人會反應(yīng)更靈敏,從而爆發(fā)“洪荒之力”。此過程體現(xiàn)出神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系是:一方面,內(nèi)分泌腺直接或間接地受_________的調(diào)節(jié),另一方面,激素也可以影響_________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)國際糖尿病聯(lián)盟報告，在最近的10年中，全世界糖尿病的發(fā)生率呈逐年增長的趨勢，糖尿病是由多種因素引起的代謝紊亂疾病，已成為繼腫瘤、心腦血管疾病之后威脅人類健康和生命安全的第三位重大疾病。下圖是研究人員提出的治療方法，請回答下列問題：

（1）核移植的受體細(xì)胞一般選用 __________ 細(xì)胞。進(jìn)行相關(guān)顯微操作時，一般用微型吸管一并吸出細(xì)胞核和 __________ 。

（2）細(xì)胞在體外培養(yǎng)時，除培養(yǎng)液提供必需的營養(yǎng)條件、適宜的溫度和pH、氣體環(huán)境外，還需要有無菌、無毒環(huán)境，為保證無菌、無毒環(huán)境，在培養(yǎng)液中通常要加入 __________。此外，還應(yīng)定期__________，以便清除代謝廢物。

（3）現(xiàn)有一段人工合成的正常胰島素基因的脫氧核苷酸序列，可利用PCR技術(shù)擴增正常胰島素基因，該技術(shù)的原理是______。將正常胰島素基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞的方法通常采用__________（方法）。

（4）定向誘導(dǎo)的本質(zhì)是 __________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿�。ɑ蛉毕輰�(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素）的過程設(shè)計圖解。請據(jù)圖回答：

（1）步驟①用到的生物工程技術(shù)是_________________。

（2）細(xì)胞③是囊胚的_________________中分離得到的，在功能上具有_________________，對該細(xì)胞進(jìn)行定向誘導(dǎo)分化，通常需要加入_________________，例如�；撬岬�。

（3）步驟④常用的方法是_________________，這一步驟的操作對象如果是植物細(xì)胞，我國科學(xué)家獨創(chuàng)的一種方法是_________________。

（4）上述治療方法在基因工程的水平上可以稱為_________________，基因治療也可以稱為“治療性克隆”，我國政府對此的態(tài)度是_________________。

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