17．如圖所示為某興趣小組設(shè)計(jì)的4套裝置，用于探究影響光合作用的外界因素．回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）利用裝置1和2可探究二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響．
（2）裝置2和4不能用于驗(yàn)證植物的光合作用需要光的原因是不遵循單一變量原則（或兩套裝置有兩個(gè)變量不同），裝置2和3也不適合驗(yàn)證植物的光合作用需要光的原因是二氧化碳濃度不適宜（或無(wú)關(guān)變量不適宜）．
（3）將裝置1突然置于黑暗環(huán)境中，根尖細(xì)胞內(nèi)的含量變化為基本不變，而葉綠體內(nèi)C3和C5在短時(shí)間內(nèi)含量分別增加、減少．

分析 1、本裝置中用碳酸氫鈉溶液和石灰水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，來(lái)設(shè)計(jì)二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響．自變量為二氧化碳有無(wú)；
2、為了探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響，用無(wú)色透明的塑料袋和黑色的塑料袋的一套裝置．

解答 解：（1）本裝置中用碳酸氫鈉溶液和石灰水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，來(lái)設(shè)計(jì)二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響．自變量為二氧化碳有無(wú)．
（2）由于裝置2和4不遵循單一變量原則（或兩套裝置有兩個(gè)變量不同），即二氧化碳的有無(wú)和光的有無(wú)，因此裝置2和4不能用于驗(yàn)證植物的光合作用需要光．由于裝置2和3二氧化碳濃度不適宜（或無(wú)關(guān)變量不適宜），因此也不適合驗(yàn)證植物的光合作用需要光．
（3）由于根尖細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的[H]來(lái)自于細(xì)胞呼吸，而光照對(duì)呼吸作用基本沒(méi)有影響，因此將裝置1突然置于黑暗環(huán)境中，根尖細(xì)胞內(nèi)的含量變化為基本不變，但由于黑暗環(huán)境，影響光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP和[H]的量減少，而葉綠體內(nèi)C3還原的量減少，但生產(chǎn)量不變，因此短時(shí)間總量增加；C5消耗量不變，但生產(chǎn)量減少，因此在短時(shí)間內(nèi)含量減少．
故答案為：
（1）二氧化碳濃度
（2）不遵循單一變量原則（或兩套裝置有兩個(gè)變量不同）．二氧化碳濃度不適宜（或無(wú)關(guān)變量不適宜）
（3）基本不變   增加、減少

點(diǎn)評(píng) 本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素以及相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)等知識(shí)，要求考生具有一定的實(shí)驗(yàn)分析能力，解題的關(guān)鍵是理解明確實(shí)驗(yàn)變量的設(shè)計(jì)和一定要考慮呼吸作用的存在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．人和哺乳動(dòng)物的尿液中含有尿素，大量尿素的存在會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染．土壤中有些細(xì)菌含有脲酶，可通過(guò)降解尿素作為其生長(zhǎng)的氮源．某研究小組開(kāi)展土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離和培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中，在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，能產(chǎn)生脲酶的細(xì)菌在該培養(yǎng)基上生長(zhǎng)一段時(shí)間后，其菌落周圍的指示劑將變成紅色．
（2）在接種前需要添加空白對(duì)照組以檢測(cè)培養(yǎng)基是否被污染，該空白對(duì)照組應(yīng)采取的操作要求和觀察指標(biāo)是將已滅菌、未接種的培養(yǎng)基在適宜溫度下放置相應(yīng)的時(shí)間，觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生．若在實(shí)驗(yàn)中，一同學(xué)的平板上菌落平均數(shù)為36個(gè)/平板，而空白對(duì)照組的一個(gè)平板上出現(xiàn)了6個(gè)菌落，這種結(jié)果說(shuō)明在此實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了污染現(xiàn)象．該同學(xué)將30（即36-6）個(gè)/平板作為本組菌落數(shù)的平均值，他的做法不正確（正確/不正確）．
（3）另一同學(xué)在五個(gè)培養(yǎng)基平板下均接種稀釋倍數(shù)為105的土壤樣品液0.1mL，培養(yǎng)一段時(shí)問(wèn)后，平板上長(zhǎng)出的細(xì)菌菌落數(shù)分別為13、156、462、178和191．該過(guò)程采取的接種方法是稀釋涂布平板法，每克土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)量為1.75×108個(gè)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．水楊酸（SA）在植物體內(nèi)許多代謝途徑中發(fā)揮重要作用．研究者以黃瓜幼苗為材料進(jìn)行了如表所示的實(shí)驗(yàn)．
組別第1-3天第4-9天第10天
葉面噴灑日溫/夜溫光照日溫/夜溫光照分組檢測(cè)
AH2O25℃/18℃適宜25℃/18℃適宜A1光合速率
A2G基因表達(dá)量
B？25℃/18℃適宜25℃/12℃適宜B1光合速率
B2G基因表達(dá)量
CSA25℃/18℃適宜25℃/12℃適宜C1光合速率
C2G基因表達(dá)量
（1）實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組為A，實(shí)驗(yàn)組為BC．B組葉面應(yīng)噴灑等量水．檢測(cè)光合速率之前，應(yīng)誘導(dǎo)氣孔開(kāi)放（填“誘導(dǎo)氣孔開(kāi)放”、“誘導(dǎo)氣孔關(guān)閉”或“不做處理”），以使結(jié)果更科學(xué)準(zhǔn)確，效果明顯．
（2）G基因的表達(dá)產(chǎn)物是光合作用中需要的一種酶，它依賴于[H]發(fā)揮催化作用，推測(cè)這種酶參與了光合作用中C3的還原過(guò)程．該過(guò)程在葉綠體基質(zhì)（填場(chǎng)所）進(jìn)行．
（3）實(shí)驗(yàn)檢測(cè)結(jié)果如圖．

①檢測(cè)結(jié)果表明：在低溫條件下黃瓜幼苗的凈光合速率降低，但提前外施SA可明顯減輕影響．
②G基因表達(dá)量檢測(cè)結(jié)果表明：SA的上述作用機(jī)理之一可能是促進(jìn)光合作用相關(guān)酶的合成，以達(dá)到適應(yīng)不良條件脅迫的能力．
（4）該實(shí)驗(yàn)的目的是：探究水楊酸對(duì)低溫條件下黃瓜幼苗光合作用的影響．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于肺炎雙球菌的體內(nèi)和體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)以及噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．三個(gè)實(shí)驗(yàn)都用到了同位素標(biāo)記法
B．三個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是一致的
C．三個(gè)實(shí)驗(yàn)所涉及生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
D．三個(gè)實(shí)驗(yàn)都能得出DNA是遺傳物質(zhì)的結(jié)論

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列對(duì)不同細(xì)胞釋放的物質(zhì)及其作用的描述，正確的是（　　）
A．睪丸細(xì)胞分泌的雄性激素具有催化和調(diào)節(jié)功能
B．漿細(xì)胞釋放的抗體能與各種抗原形成抗原一抗體復(fù)合物
C．神經(jīng)細(xì)胞釋放的神經(jīng)遞質(zhì)能使下一神經(jīng)元興奮
D．T細(xì)胞釋放的淋巴因子可促進(jìn)B細(xì)胞的增殖和分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．每一種具有生命活性的酶都含有8種必需氨基酸
B．細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)在結(jié)構(gòu)上沒(méi)有聯(lián)系，但在功能上密切相關(guān)
C．松鼠細(xì)胞和松樹(shù)細(xì)胞共有的雙層膜細(xì)胞結(jié)構(gòu)是線粒體和細(xì)胞核
D．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要差異是有無(wú)核膜，細(xì)胞質(zhì)基本相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞具有很強(qiáng)的攝取碘的能力．血液中碘的質(zhì)量濃度為250mg/L，而甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞內(nèi)碘的濃度比血液高20-25倍．碘是人體合成甲狀腺激素的必須元素．據(jù)此回答：
（1）碘進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞需要細(xì)胞提供載體、能量（答兩點(diǎn)）．
（2）當(dāng)人體攝入碘的量不足時(shí)，甲狀腺激素合成量不足，導(dǎo)致對(duì)下丘腦和垂體分泌活動(dòng)的反饋抑制作用減弱，進(jìn)而導(dǎo)致體內(nèi)過(guò)多的促甲狀腺激素作用與甲狀腺細(xì)胞膜上的受體，促進(jìn)甲狀腺增生肥大，俗稱“大脖子病”．
（3）臨床上80%的甲狀腺功能亢進(jìn)癥（甲亢）是由Graves病引起．Graves病的發(fā)病原因是患者所產(chǎn)生的某種抗體與促甲狀腺激素受體結(jié)合，使甲狀腺細(xì)胞持續(xù)被激發(fā)，產(chǎn)生高水平甲狀腺激素，從發(fā)病原理上看，這屬于免疫系統(tǒng)疾病中的自身免疫病．碘131具有放射性，常用于治療甲亢．給甲亢患者口服適量的碘131制劑，可殺死部分甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞，卻不殺傷人體其他組織或器官，造成這種區(qū)別的原因是甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞內(nèi)碘的濃度高，受到輻射強(qiáng)度大，其他組織或細(xì)胞內(nèi)碘濃度低，受到輻射強(qiáng)度小，有的醫(yī)生建議年齡在25歲以下的甲亢患者選擇其他治療方法為宜，是考慮到碘131發(fā)出的射線可能導(dǎo)致細(xì)胞癌變．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．為了探究生長(zhǎng)素的作用，將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊，對(duì)照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊，兩組胚芽鞘下端的瓊脂塊均不含IAA．兩組胚芽鞘在同樣條件下，在黑暗中放置一段時(shí)間后，對(duì)照組胚芽鞘無(wú)彎曲生長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長(zhǎng)如圖所示．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，下列敘述正確的是（　�。�
A．胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與c側(cè)相等
B．胚芽鞘b'側(cè)IAA含量與b側(cè)相等
C．瓊脂塊d'中的IAA含量與瓊脂塊d相等
D．此現(xiàn)象能證明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇泰州中學(xué)高一下第一次月考生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

最能正確表示基因自由組合定律實(shí)質(zhì)的是（ ）

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