2．在下圖中，一定不屬于精子形成過程的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 精子的形成過程：精原細胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂前的間期（染色體的復制）→初級精母細胞；初級精母細胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂（前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合）→兩種次級精母細胞；次級精母細胞經(jīng)過減數(shù)第二次分裂過程（類似于有絲分裂）→精細胞；精細胞經(jīng)過變形→精子．

解答 解：A、圖示為變形后形成的精子，屬于精子的形成過程，A錯誤；
B、圖示細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，且細胞質(zhì)均等分裂，可能為次級精母細胞，因此可能屬于精子的形成過程，B錯誤；
C、圖示細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，且細胞質(zhì)不均等分裂，稱為次級卵母細胞，因此不可能屬于精子的形成過程，C正確；
D、圖示細胞處于減數(shù)第一次分裂前期，可能是初級精母細胞，因此可能屬于精子的形成過程，D錯誤．
故選：C．

點評 本題結(jié)合細胞分裂圖，考查細胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細胞減數(shù)分裂的具體過程，掌握精子和卵細胞形成的異同，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江哈爾濱第三中學高三下三模理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

植物中的纖維素能被土壤中的某些微生物分解，下圖為分離纖維素的微生物的實驗流程。請回答：土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上→挑選特定的菌落

（1）纖維素酶是一種復合酶，一般認為它包括C1酶、 、 。

（2）在使用超凈工作臺前，可以用 照射30min，以殺死物體表面或空氣中的微生物，在照射前，適量噴灑 溶液（寫出一種即可），可以加強消毒效果。

（3）上圖中選擇培養(yǎng)的作用是 。

（4）需要在鑒別培養(yǎng)基中加入 染料，通過顏色反應對分解纖維素的微生物進行篩選。產(chǎn)生纖維素酶的菌落周圍將會出現(xiàn)明顯的 。篩選到的菌種可以采用 的方法長期保存。

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科目：高中生物 來源：2015-2016云南玉溪第一中學高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關“DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)”的敘述，正確的是（ ）

A．所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

B．真核生物、原核生物、大部分病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，少部分病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

C．動物、植物、真菌的遺傳物質(zhì)是DNA，除此之外的其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA

D．真核生物、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

10．控制小鼠毛色的灰色基因既可以突變成黃色基因，也可以突變成黑色基因，這體現(xiàn)了基因突變的特點之一為不定向性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列四組生物的細胞結(jié)構(gòu)最相似的是（　�。�
A．變形蟲、水綿、香菇B．煙草、草履蟲、大腸桿菌
C．小麥、蘋果、君子蘭D．酵母菌、支原體、豌豆

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關于“檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實驗操作敘述中，正確的是（　�。�
A．無雙縮脲試劑，用配制斐林試劑的材料等不能檢測蛋白質(zhì)
B．若要鑒定花生種子細胞中是否含有脂肪，一定需要用顯微鏡觀察
C．鑒定可溶性還原糖時，要加入斐林試劑（甲液和乙液混合均勻后再加入）
D．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時，需水浴加熱2min才能看到紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．將同一植物細胞依次浸入蒸餾水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4mol/L的KNO3溶液中，測得細胞的體積隨時間的變化曲線如圖所示，則曲線A、B、C分別代表細胞所處的溶液是（　�。�
A．清水、KNO3、蔗糖溶液B．KNO3、清水、蔗糖溶液
C．清水、蔗糖溶液、KNO3D．蔗糖溶液、KNO3、清水

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖甲是羊水檢查的主要過程，圖乙是某患者家系遺傳系譜簡圖．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖甲操作的主要目的是確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾�。粜铏z測胎兒是否患有21三體綜合征，最好選用有絲分裂中期的細胞在顯微鏡下觀察、鑒別．
（2）若在檢查中發(fā)現(xiàn)一男性胎兒（圖乙中的Ⅲ-10）表現(xiàn)正常，但調(diào)查卻發(fā)現(xiàn)其姐姐（圖乙中的Ⅲ-9）患有某種遺傳�。涝撓底V圖分析，該遺傳病的遺傳方式最可能是常染色體顯性遺傳．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．以下哪項不屬于激素調(diào)節(jié)的特點（　�。�
A．微量和高效B．通過體液運輸
C．作用于靶器官、靶細胞D．消耗能量

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