利用滲透作用實(shí)驗(yàn)原理可以測(cè)定細(xì)胞液濃度的大致范圍．將細(xì)胞液濃度相同的某種植物細(xì)胞（如圖所示），置于不同濃度的蔗糖溶液中，出現(xiàn)右側(cè)a～d四種細(xì)胞狀態(tài)，則細(xì)胞液濃度位于下列哪兩個(gè)細(xì)胞之間（ ）

A．c～b B．a(chǎn)～c C．a(chǎn)～d D．d～c

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省邢臺(tái)市四校聯(lián)盟高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞外液滲透壓感受器、血糖調(diào)節(jié)中樞、體溫感覺中樞分別位于（ ）

A．下丘腦、下丘腦、大腦皮層

B．丘腦、下丘腦、下丘腦

C．下丘腦、大腦皮層、大腦皮層

D．大腦皮層、下丘腦、下丘腦

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葡萄糖在進(jìn)入紅細(xì)胞之前必須先與細(xì)胞膜上的載體蛋白結(jié)合，這種結(jié)合的速率會(huì)影響葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的快慢．下圖中a、b、c分別代表甲、乙、丙三種不同細(xì)胞的葡萄糖與蛋白結(jié)合速率曲線．那么，在葡萄糖濃度很低的情況下，這三種細(xì)胞對(duì)葡萄糖吸收快慢的程度是（ ）

A．甲細(xì)胞的吸收最快、乙細(xì)胞次之

B．乙細(xì)胞的吸收最快、丙細(xì)胞次之

C．丙細(xì)胞的吸收最快、甲細(xì)胞次之

D．三種細(xì)胞的吸收速率相似

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖表示的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)上具有的特征是（ ）

A．識(shí)別作用 B．吞噬作用 C．一定的流動(dòng)性 D．選擇透過性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式，對(duì)該圖的正確理解是（ ）

A．Ⅰ和Ⅱ分別表示協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸

B．Ⅰ和Ⅱ分別表示胞吞和胞吐

C．葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式進(jìn)入細(xì)胞的

D．水、二氧化碳、氧氣是以Ⅰ方式進(jìn)入細(xì)胞的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3﹣的曲線．影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是（ ）

A．載體數(shù)量、能量 B．能量、載體數(shù)量

C．載體數(shù)量、離子濃度 D．能量、離子濃度

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一上第四次月考生物b卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞及其相關(guān)生理過程示意圖，下列說法中正確的是（ ）

A．圖中N釋放的CO2量進(jìn)入M被利用至少穿過4層磷脂分子層

B．M中[H]的運(yùn)動(dòng)方向是從葉綠體的基質(zhì)到葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)

C．M、N中都含有與之生理過程相關(guān)的酶能產(chǎn)生ATP

D．真核細(xì)胞中都含有M、N，原核細(xì)胞中都不含M、N

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同步練習(xí)冊(cè)答案