【題目】果園桃樹一般栽種后23年左右形成樹冠,開始掛果,在這期間,間作莖稈低矮、喜陰的農(nóng)作物,可達(dá)到減少土壤養(yǎng)分流失、抑制雜草生長、保護(hù)果園環(huán)境的目的,同時(shí)還可以充分利用土地,提髙果園的總收益。請(qǐng)回答下列問題:
(1)果園內(nèi)的全部桃樹構(gòu)成一個(gè)種群,與高等動(dòng)物種群相比,桃樹種群的數(shù)量特征一定不包括__________________。
(2)果農(nóng)在果園種植了西瓜,在苗期西瓜周圍生長了一種雙子葉雜草而且對(duì)幼苗生長造成了很大的影響,這種影響是種間關(guān)系中的____________。
(3)圖表示果園中某鳥類種群一段時(shí)間內(nèi)出生率和死亡率的關(guān)系(①表示出生率,②表示死亡率),該鳥類在這段時(shí)間內(nèi)(調(diào)查期間無遷入、遷出),種群數(shù)量增長模型為________。
(4)若一段時(shí)間后,上圖中的①②發(fā)生重合,表明此時(shí)該生物種群數(shù)量達(dá)到_________。從種群特征角度分析,直接影響該生物種群密度的因素除圖中的因素外,還有____________。
【答案】性別比例 競(jìng)爭(zhēng) “J”型 K值(環(huán)境容納量) 遷入率和遷出率
【解析】
1、種群數(shù)量特征:種群密度、年齡組成、性別比例、出生率和死亡率、遷入率和遷出率,種群密度是最基本的數(shù)量特征,直接決定種群密度大小的因素包括出生率和死亡率、遷入率和遷出率。
2、種群的數(shù)量變化包括種群數(shù)量增長、波動(dòng)和下降,種群數(shù)量增長的曲線模型包括“J”型增長曲線和“S”型增長曲線,環(huán)境容納量是指環(huán)境條件不受破壞的前提下,所容納的最大種群數(shù)量,又叫K值。
(1)桃樹雌雄同株,沒有性別的分化,所以桃樹種群的數(shù)量特征一定不包括性別比例。
(2)在苗期西瓜周圍生長了一種雙子葉雜草而且對(duì)幼苗生長造成了很大的影響,雙子葉植物和西瓜苗屬于不同的物種,相互之間爭(zhēng)奪陽光等自然資源,這種影響是種間關(guān)系中的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。
(3)由題圖曲線可知,該時(shí)間段內(nèi),出生率與死亡率之差相同,即增長率不變,因此該生物種群在如圖所示時(shí)間內(nèi),數(shù)量增長模型為“J”型。
(4)如①②發(fā)生重合,說明種群增長速率為0,此時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值,即環(huán)境容納量K值;從種群特征角度分析,直接影響該生物種群密度的因素是出生率和死亡率外,還有遷入率和遷出率。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】噬菌體展示技術(shù)是將編碼蛋白質(zhì)的基因?qū)胧删w的基因中,使外源蛋白和噬菌體蛋白融合表達(dá),融合蛋白質(zhì)隨子代噬菌體的重新組裝而展示在噬菌體表面的一項(xiàng)技術(shù),具體過程如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是
A.可用動(dòng)物細(xì)胞代替大腸杄菌培養(yǎng)噬菌體
B.外源基因表達(dá)所需要的模板和原料來自宿主細(xì)胞
C.子代噬菌體表面的融合蛋白具有特定的生物功能
D.若用35S標(biāo)記噬菌體外殼,則可在子代噬菌體表面融合蛋白上檢測(cè)到35S
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某自然生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法正確的是
A. 圖中的組分1、2、3即可構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
B. 如果組分1是生產(chǎn)者,那么組分1代表的一定是真核生物
C. 能量只能通過組分2輸出該生態(tài)系統(tǒng)
D. 在該生態(tài)系統(tǒng)中,組分1、2、3是緊密聯(lián)系,缺一不可的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】抗生素濫用導(dǎo)致的耐藥性目前已成為一個(gè)嚴(yán)重的公共健康問題,近年來,“超級(jí)細(xì)菌”等事件的發(fā)生更顯示出這一問題的嚴(yán)重性。抗菌肽(AMPs)是一類具有廣譜抗菌性,而且其不易產(chǎn)生耐藥性。為了改善抗菌肽的抗菌功能,常利用基因工程技術(shù)使抗菌肽在不同來源的宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行蛋白的重組表達(dá)。β-防御素是一種抗菌肽。構(gòu)建β-防御素(β-defensin130)表達(dá)載體在大腸桿菌中表達(dá)。表達(dá)載體(PET-28a)和含有目的基因β-防御素(defensin130)的片段如下,結(jié)合已知條件回答下列問題:
(說明:Kanr和Ampr分別表示卡那霉素和氨芐青霉素抗性基因;promoter表示基因的啟動(dòng)部位)
(1)獲得含有目的基因的重組DNA分子,需用___________和___________兩種酶分別切割表達(dá)載體和含有目的基因的片段,并用___________酶將它們連接。
(2)把構(gòu)建好的重組DNA分子導(dǎo)入到受體細(xì)胞,用適宜濃度的氯化鈣處理受體細(xì)胞增加細(xì)胞壁的通透性的目的是___________。
(3)篩選含有目的基因β-防御素(β-defensin130)的受體細(xì)胞,先將菌液涂布在含有___________(抗生素)的培養(yǎng)基中培養(yǎng),然后將所有菌落轉(zhuǎn)移至含有___________(抗生素)的培養(yǎng)基中培養(yǎng),最后挑選出目的菌落。
(4)在無菌操作下將目的單菌落用接種環(huán)取出,再用劃線法接種在斜面上,37°C培養(yǎng)24小時(shí)后,置于___________冰箱中保存。
(5)若受體細(xì)胞為雙子葉植物,常用___________法將目的基因?qū)胫参矬w細(xì)胞,再將體細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng),得到轉(zhuǎn)基因植物。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體的膝跳反射和縮手反射的反射弧示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:
(1)圖中反射弧較為簡(jiǎn)單的是________(填“縮手反射”或“膝跳反射”)。直接刺激圖中⑥處也能引起縮手反應(yīng),該過程________(填“屬于”或“不屬于”)反射。
(2)圖示縮手反射中,手被釘刺后立即縮回,并不是在感覺到痛后才縮回,這個(gè)事實(shí)說明調(diào)節(jié)縮手反射的神經(jīng)中樞位于________。在檢查膝跳反射時(shí),如果測(cè)試者事先告訴受試者,受試者能按照自己的意愿來抵制或加強(qiáng)這一反射,可見膝跳反射受________的控制。
(3)如果破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的破傷風(fēng)毒素可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸,從而引起肌肉痙攣(收縮),由此可見甘氨酸屬于________(填“興奮”或“抑制”)性神經(jīng)遞質(zhì)。它可存在于圖乙[ ]________中,釋放后進(jìn)入[ ]________,進(jìn)一步作用于突觸后膜與[ ]________特異性結(jié)合。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是過氧化氫酶活性受pH影響的曲線.圖2表示在最適溫度下,pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量(m)隨時(shí)間的變化曲線.若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件,在作以下改變時(shí)有關(guān)描述錯(cuò)誤的是()
A. pH=a時(shí),e點(diǎn)不變,d點(diǎn)右移
B. pH=c時(shí),e點(diǎn)為0
C. 溫度降低時(shí),e點(diǎn)不移動(dòng),d點(diǎn)右移
D. H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)上移,d點(diǎn)右移
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員檢測(cè)人體血漿中抗利尿激素含量與尿液滲透壓之間的關(guān)系,結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是
A.抗利尿激素由下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生,由垂體釋放
B.當(dāng)人體細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),抗利尿激素分泌量增加
C.抗利尿激素的作用是促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收
D.圖中血漿抗利尿激素含量增加的原因是尿液滲透壓增加
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn),據(jù)圖分析正確的是
A.1號(hào)與2號(hào)對(duì)照,說明加熱能提高酶的活性
B.1號(hào)與4號(hào)對(duì)照,可以驗(yàn)證酶具有高效性
C.3號(hào)和4號(hào)裝置應(yīng)置于90℃水浴中進(jìn)行
D.若只用3號(hào)和4號(hào)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則溫度為無關(guān)變量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胰島B細(xì)胞內(nèi)K+濃度為細(xì)胞外28倍,細(xì)胞外Ca2+為細(xì)胞內(nèi)15000倍,與神經(jīng)細(xì)胞一樣,都存在外正內(nèi)負(fù)的靜息電位。當(dāng)血糖濃度增加時(shí),葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞引起一系列生理反應(yīng),如圖所示。細(xì)胞內(nèi)ATP濃度增加,導(dǎo)致ATP敏感的鉀離子通道關(guān)閉,K+外流受阻,進(jìn)而觸發(fā)Ca2+大量?jī)?nèi)流,最終導(dǎo)致胰島素分泌;卮鹣铝袉栴}:
(1)胰島素B細(xì)胞膜內(nèi)外K+和Ca2+存在濃度差,其濃度差的建立和維持主要依靠的跨膜運(yùn)輸方式是_______________。當(dāng)ATP升高,引起ATP敏感的鉀離子通道關(guān)閉,此時(shí)膜內(nèi)外靜息電位差的絕對(duì)值____________(填“增大”、“減小”或“不變”)。
(2)鉀離子通道的關(guān)閉后,觸發(fā)Ca2+大量?jī)?nèi)流,使胰島細(xì)胞產(chǎn)生興奮,導(dǎo)致細(xì)胞膜兩側(cè)的電位____________;由此引起胰島素分泌,胰島素通過促進(jìn)靶細(xì)胞_____________________,使血糖減低。
(3)Ⅰ型糖尿病是因?yàn)楹铣梢葝u素不足,Ⅱ型糖尿病是因?yàn)榧?xì)胞膜上胰島素受體對(duì)胰島素不敏感。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)判斷患者的糖尿病類型:________________________,一段時(shí)間后檢測(cè)尿糖變化。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com