【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的茉莉油的提取實(shí)驗(yàn),圖甲是實(shí)驗(yàn)流程,圖乙是茉莉油提取的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答:
(1)該同學(xué)提取茉莉油的方法是________________________。
(2)進(jìn)水口是圖中的_______(填圖中的編號(hào))。提取胡蘿卜素的裝置中也在加熱瓶口安裝冷凝回流裝置,其目的是_________________________________。
(3)圖甲中B過程表示_____________,要完成圖甲C過程需要向提取液中加入_________________。
【答案】水蒸氣蒸餾法 ③ 防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑(萃取劑)揮發(fā) 分離油層 無水Na2SO4
【解析】
本題以圖文結(jié)合的形式,考查學(xué)生對(duì)植物芳香油的提取、胡蘿卜素的提取的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力,以及識(shí)圖分析能力。
(1) 茉莉精油的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水而易溶于有機(jī)溶劑,與水共沸時(shí)會(huì)隨水蒸氣蒸餾出來,便于提取。據(jù)此分析圖甲可知該同學(xué)提取茉莉油的方法是水蒸氣蒸餾法。
(2) 圖乙中的③為進(jìn)水口。在提取胡蘿卜素的萃取裝置中,在加熱瓶口安裝冷凝回流裝置,其目的是:防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑(萃取劑)揮發(fā)。
(3) 分析圖甲的實(shí)驗(yàn)流程可知:B過程表示分離油層,C過程表示除水。由于通過B過程獲得的提取液中含有一定的水分,因此C過程需要向提取液中加入無水Na2SO4,以除去其中的水分。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組進(jìn)行了生物組織中還原糖檢測(cè)的實(shí)驗(yàn)(如下圖),下列正確的是:
A. 由于斐林試劑不穩(wěn)定,在使用時(shí)要先加NaOH溶液,后加入CuSO4溶液
B. 在制備生物組織樣液時(shí),加入石英砂的主要目的是促進(jìn)還原糖的溶解
C. 用于該實(shí)驗(yàn)檢測(cè)的斐林試劑可用于檢測(cè)蛋白質(zhì),添加試劑的順序相同
D. 實(shí)驗(yàn)過程中水浴加熱的溫度大約為50~65℃,最后觀察的現(xiàn)象是磚紅色沉淀
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胡蘿卜素可用于治療因缺乏維生素A而引起的各種疾病。下圖是提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程示意圖,相關(guān)說法正確的是:
A. 圖中乙過程表示濃縮,通過蒸餾除去濾液中易揮發(fā)的有機(jī)溶劑
B. 圖中甲過程表示萃取,此過程用到的有機(jī)溶劑具有較低的沸點(diǎn)
C. 圖中干燥處理時(shí)的溫度越高、時(shí)間越長越利于胡蘿卜素提取
D. 只能從植物中提取天然β-胡蘿卜素,可用紙層析法進(jìn)行鑒定
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小麥種子吸水萌發(fā)時(shí)的呼吸作用過程可分為如圖所示的4個(gè)階段。下列相關(guān)說法正確的是
A. 第1、2階段,種子呼吸作用消耗的O2量高于CO2的產(chǎn)生量
B. 第3階段種子吸收水分的主要方式是滲透作用
C. 第3階段,胚根長出,種子的干重將增加
D. 從第1階段到第3階段,種子胚細(xì)胞中的有機(jī)物種類將減少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某自然種群中的雌雄異株二倍體植物為XY型性別決定(無YY型植株),其花色由位于Ⅳ號(hào)常染色體上的等位基因(A/a)和僅位于X染色體上的等位基因(B/b)共同控制,控制花色合成的反應(yīng)途徑如下圖。研究人員對(duì)該種植株進(jìn)行以下相關(guān)研究,請(qǐng)回答下列問題:
(1)該植物種群中紫花植株的基因型有______種,雜合紫花雄株與雜合粉紅花雌株雜交,子代中粉紅花植株比例為________________。
(2)取雜合紫花植株的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),得到大量單倍體植株的同時(shí)還發(fā)現(xiàn)一株正常二倍體植株。若該二倍體植株是自然加倍形成,則其基因型為_____________________,若為花藥壁細(xì)胞發(fā)育形成,則其基因型為______________________。
(3)研究表明,缺失一條Ⅳ號(hào)染色體的植株能正常存活和繁殖。為探究一株純合紫花雄株是否缺失一條Ⅳ號(hào)染色體,研究者選用該紫花雄株和純合白花雌株(不缺失染色體且不含b基因)雜交,若雜交子代花色表現(xiàn)型及比例為______________則說明該紫花雄株缺失一條Ⅳ號(hào)染色體,該紫花植株基因型為________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖左側(cè)為對(duì)燕麥胚芽鞘所做的處理,那么一段時(shí)間后,瓊脂塊在右側(cè)①②③圖示位置時(shí),其生長情況依次是
A. 向A側(cè)彎曲 向B側(cè)彎曲 向A側(cè)彎曲
B. 向B側(cè)彎曲 向B側(cè)彎曲 向B側(cè)彎曲
C. 向A側(cè)彎曲 直立生長 向A側(cè)彎曲
D. 向B側(cè)彎曲 直立生長 向B側(cè)彎曲
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下:
據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的A是_____________,其產(chǎn)生的部位是_________。
(2)反應(yīng)①②③④中,必須在有氧條件下進(jìn)行的是______,可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是_____。
(3)糧食儲(chǔ)藏過程中有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因?yàn)?/span>_______________。寫出與此有關(guān)的反應(yīng)方程式__________________________________________。
(4)利用酵母菌釀酒,無氧條件下,在酵母菌體內(nèi)進(jìn)行的是圖中________過程。
(5)細(xì)胞呼吸釋放出來的能量,一部分轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芏⑹,另一部分?chǔ)存在______中,用于生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)。
(6)酵母菌在有氧條件和無氧條件下都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸,為了檢測(cè)酵母菌在無氧呼吸過程中是否有酒精生成,可用橙色的____________溶液,在酸性條件下檢測(cè)酵母菌無氧呼吸產(chǎn)物,若變?yōu)?/span>____________色,則證明有酒精生成。
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