【題目】某同學(xué)在一片面積為100公頃的草地上對植物物種多樣性進(jìn)行調(diào)查,他設(shè)計的調(diào)查方案中最可行的是( 。

A.在該草地植物密集處設(shè)置lm2樣方若干,計數(shù)每個樣方中植物的個體數(shù)

B.設(shè)置1lm2樣方,計數(shù)樣方中植物的個體數(shù)目

C.隨機設(shè)置1m2樣方若干,計數(shù)樣方中每種植物的個體數(shù)目及種類數(shù)

D.調(diào)查植物多樣性需要準(zhǔn)備的工具有:卷尺和繩子、竹樁、顯微鏡、紙和筆

【答案】C

【解析】

該草地的面積比較大,直接把該地區(qū)的所有植物種類及數(shù)量統(tǒng)計一遍幾乎是不可能的,因此應(yīng)選用樣方法,只選取一個樣方進(jìn)行調(diào)查不具有代表性;一般隨機設(shè)置1m2的樣方為宜,并且盡量選擇多個樣方求平均值。樣方法調(diào)查過程的注意點是本題解題的關(guān)鍵。

A、要做到隨機取樣,不能在植物密集處取樣,A錯誤;

B、只選取一個樣方進(jìn)行調(diào)查不具有代表性,B錯誤;

C、應(yīng)隨機設(shè)置1m2樣方若干,計數(shù)樣方中每種植物的個體數(shù)目及種類數(shù),C正確;

D、調(diào)查植物多樣性需要準(zhǔn)備的工具不需要顯微鏡,D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在南瓜中,果實的白色(W)對黃色(w)是顯性,果實盤狀(D)對球狀(d)是顯性,這兩對基因是自由組合的。現(xiàn)有一南瓜種群中,只有WWddwwDD兩種個體且比例相同。若讓它們自由交配,則F1的表現(xiàn)型及比例是

A.白色球狀:黃色盤狀=11

B.全為白色盤狀

C.白色盤狀:白色球狀:黃色盤狀=211

D.白色盤狀:白色球狀:黃色盤狀=111

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)分泌蛋白合成、加工和分泌敘述,不正確的是( )

A. 參與有氧呼吸第三階段的酶不屬于分泌蛋白

B. 分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成

C. 造血干細(xì)胞中合成的細(xì)胞膜蛋白運輸?shù)耐緩娇赡苁牵焊郀柣w→核糖體→細(xì)胞膜

D. 蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運輸分泌到細(xì)胞外

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因的表達(dá)的敘述,不正確的是(

A.基因在染色體上呈線性排列,基因的前端有起始密碼子,末端有終止密碼子

B.轉(zhuǎn)錄和復(fù)制都遵循堿基互補配對原則,且配對方式不完全相同

C.一種氨基酸可以由一至多種密碼子決定,可由一至多種tRNA轉(zhuǎn)運

D.肺炎雙球菌的基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯是同時進(jìn)行的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】每個家庭都希望生出健康的孩子。甲家庭中,丈夫患抗維生素D佝僂病,妻子表現(xiàn)正常;乙家庭中,夫妻都表現(xiàn)正常,但妻子的弟弟患紅綠色盲;丙家庭中,妻子為白化病患者,丈夫家族中無此病患病史;丁家庭中,丈夫正常,妻子為經(jīng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)改造了造血干細(xì)胞而治愈的血友病女性。從優(yōu)生角度考慮

A. 甲家庭最好生育女孩 B. 乙家庭最好生育女孩

C. 丙家庭最好生育男孩 D. 丁家庭最好生育男孩

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用氨基酸自動分析儀測定兩種肽類化合物的氨基酸數(shù)目,結(jié)果如表。表中兩種物質(zhì)的氨基酸數(shù)目雖然相同,但其生理作用截然不同。下列解釋中正確的是(

化合物名稱

降鈣素

胰高血糖素樣多肽

氨基酸數(shù)目

34

34

A.氨基酸間的連接方式不同

B.肽鍵的組成元素不同

C.氨基酸的空間結(jié)構(gòu)不同

D.氨基酸的種類、排列方式不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生命運動基于生物分子間的特異性識別與相互作用。下列四對生物分子中具有特異性識別作用關(guān)系的是

①酶與底物 ②抗體與抗原 DNA與氨基酸 ④載體與神經(jīng)遞質(zhì)

A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于糖類的敘述,正確的是

A.單糖可以被進(jìn)一步水解為更簡單的化合物

B.構(gòu)成淀粉、糖原和纖維素的單體均為果糖

C.細(xì)胞識別與糖蛋白中蛋白質(zhì)有關(guān),與糖鏈無關(guān)

D.葡萄糖與麥芽糖都可與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中正確的是

A. 孟德爾巧妙設(shè)計的測交方法只能用于檢測F1的基因型

B. 孟德爾對遺傳規(guī)律的探索利用了假說-演繹法

C. 遺傳的基本規(guī)律適用于噬菌體、乳酸菌、酵母菌

D. 摩爾根的果蠅雜交實驗都運用了類比推理的方法

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同步練習(xí)冊答案