【題目】圖甲表示在一定條件下測得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系;圖乙表示某綠色植物的細(xì)胞代謝情況;圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測量儀測得的室內(nèi)二氧化碳濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線。請(qǐng)分析回答:
(1)圖甲中的a點(diǎn)表示____________,c點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有__________。
在d點(diǎn)時(shí),葉綠體中ADP的運(yùn)輸方向 ______________________ 。在適宜條件下進(jìn)行光合作用時(shí),若突然停止CO2供應(yīng),短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C5和ATP含量的變化分別為____________、____________。
(2)圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況可用圖甲中a~d四點(diǎn)中的____________表示,也可用圖丙e~j六個(gè)點(diǎn)中的____________表示。
(3)在光照強(qiáng)度大于____________klx時(shí),植物才會(huì)表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。大田種植時(shí),“正其行,通其風(fēng)”的主要目的是通過____________提高光合作用強(qiáng)度以增加產(chǎn)量。
(4)若圖甲曲線表示該植物在25℃時(shí)光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃,那么在原有條件不變的情況下,將溫度提高到30℃,理論上分析c點(diǎn)將__________(填“左移”“右移”或“不變”)。
(5)由圖丙可推知,密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是__________點(diǎn)。
【答案】 細(xì)胞呼吸強(qiáng)度(細(xì)胞呼吸釋放CO2的速率) 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體 由葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜移動(dòng) 升高(或增加) 升高(或增加) c f和h 2 (適量)增加CO2濃度 右移 h
【解析】【試題分析】
本題結(jié)合細(xì)胞內(nèi)部分代謝過程圖和曲線圖,綜合考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記光合作用和呼吸作用的具體過程,掌握影響光合速率的環(huán)境因素,能準(zhǔn)確判斷圖中各點(diǎn)、線段的含義,并能根據(jù)根據(jù)題意和所學(xué)知識(shí)對(duì)各小題進(jìn)行分析作答。甲圖中a點(diǎn)細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用;b段表示光合速率小于呼吸速率;c點(diǎn)時(shí)光合速率等于呼吸速率;d段光合速率大于呼吸速率。乙圖表示某綠色植物的細(xì)胞代謝狀況,光合作用所需要的二氧化碳只來自線粒體,說明光合速率等于呼吸速率。丙圖表示密閉玻璃室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線,其中ef段表示光合速率小于呼吸速率;fh段表示光合速率大于呼吸速率;f點(diǎn)和h點(diǎn)表示光合速率等于呼吸速率;hj段表示光合速率小于呼吸速率。
(1)圖甲中,a點(diǎn)時(shí)光照強(qiáng)度為0,細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用,因此a點(diǎn)可表示呼吸作用強(qiáng)度;c點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用,此時(shí)葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體;葉綠體中進(jìn)行光合作用時(shí),葉綠體基質(zhì)中暗反應(yīng)產(chǎn)生的ADP可用于類囊體薄膜上進(jìn)行的光反應(yīng)形成ATP。因此在d點(diǎn)時(shí),葉綠體中ADP的運(yùn)輸方向是由葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜移動(dòng);在適宜條件下進(jìn)行光合作用時(shí),若突然停止CO2供應(yīng),則CO2的固定速率減慢,消耗的C5減少,但生成C5的速率短時(shí)間內(nèi)不變,故短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C5的含量將升高(或增加);由于C5有積累,會(huì)導(dǎo)致C3的還原減慢,消耗的ATP減少,但短時(shí)間內(nèi)ATP的來源不變,所以短時(shí)間內(nèi)葉綠體中ATP含量將升高(或增加)。
(2)圖乙中葉綠體產(chǎn)生的O2正好被線粒體利用,而線粒體產(chǎn)生的CO2也正好被葉綠體利用,表明此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的光合速率=呼吸速率。所以圖乙所示的植物細(xì)胞代謝情況可用圖甲中的c表示,也可用圖丙中的f和h表示。
(3)據(jù)圖甲可知,在光照強(qiáng)度大于2 klx時(shí),光合速率大于呼吸速率,植物才會(huì)表現(xiàn)出生長現(xiàn)象;大田種植時(shí),“正其行,通其風(fēng)”的主要目的是通過(適量)增加CO2濃度提高光合作用強(qiáng)度以增加產(chǎn)量。
(4)c點(diǎn)時(shí)光合速率等于呼吸速率,當(dāng)溫度提高到30℃時(shí),呼吸作用增強(qiáng),光合作用減弱,要想使光合速率等于呼吸速率,只有增大光照強(qiáng)度,因而c點(diǎn)右移。
(5)圖丙為密閉容器內(nèi)的二氧化碳濃度變化曲線圖,f點(diǎn)和h點(diǎn)時(shí),光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,從f點(diǎn)到h點(diǎn),容器內(nèi)二氧化碳持續(xù)減少,說明光合作用大于呼吸作用強(qiáng)度,氧氣積累,h點(diǎn)時(shí)達(dá)到最高。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】脂質(zhì)體是根據(jù)磷脂分子可在水中形成穩(wěn)定的脂質(zhì)雙層膜的原理而制備的人工膜。單層脂質(zhì)分子鋪展在水面上時(shí),極性端(親水)與非極性端(疏水)排列是不同的,攪拌后形成雙層脂分子的球形脂質(zhì)體(如圖1)。
(1)將脂質(zhì)體置于淸水中,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)脂質(zhì)體的形態(tài)、體積沒有變化,這一事實(shí)說明______________。
(2)圖2表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答:
①該結(jié)構(gòu)的功能特性是____________________。
②有些有機(jī)溶劑如苯酚,可溶解B造成膜的損傷,增加膜的通透性,B的完整化學(xué)名稱是_____________。動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí),B的厚度變小,說明B具有________________。
③葉綠體和線粒體等細(xì)胞器中均具有此結(jié)構(gòu),但執(zhí)行的具體功能卻有很大區(qū)別,這是由于圖2中______(填字母)的不同所致。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體 活細(xì)胞內(nèi)不會(huì)發(fā)生的物質(zhì)變化是
A. 葡萄糖氧化分解為CO2和水
B. 淀粉在淀粉酶的作用下水解為麥芽糖
C. 氨基酸合成為多肽
D. 自由水轉(zhuǎn)變?yōu)榻Y(jié)合水
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A. 線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞和酵母菌細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所
B. 原核細(xì)胞與真核細(xì)胞均以DNA為遺傳物質(zhì)
C. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體均是蛋白質(zhì)
D. 細(xì)胞分化過程中,細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)及蛋白質(zhì)種類均發(fā)生變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】晴朗的夏季,將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如圖所示的曲線,據(jù)圖下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 ( )
A. H點(diǎn)CO2濃度最低,說明此時(shí)植物積累有機(jī)物最多
B. CD段比AB段CO2濃度增加減慢,是因?yàn)榈蜏厥怪参锛?xì)胞呼吸減慢
C. 圖中只有D,H兩點(diǎn)光合速率和呼吸速率相等
D. 從0時(shí)開始計(jì)算,經(jīng)過24小時(shí),植物體內(nèi)的有機(jī)物量有所增加
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類及其比例為Ab∶aB∶AB∶ab=1∶2∶3∶4,若該生物進(jìn)行自交,則其后代出現(xiàn)純合體的概率為( )
A. 30% B. 26% C. 36% D. 35%
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某個(gè)嬰兒不能消化乳類,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)他的乳糖酶分子有一個(gè)氨基酸改換而導(dǎo)致乳糖酶失活,發(fā)生這種現(xiàn)象的根本原因是( )
A. 缺乏吸收某種氨基酸的能力 B. 不能攝取足夠的乳糖酶
C. 乳糖酶基因有一個(gè)堿基替換了 D. 乳糖酶基因有一個(gè)堿基缺失了
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