下列與呼吸作用有關(guān)的敘述，正確的是（ ）

A．酵母菌無線粒體，但也可以進(jìn)行有氧呼吸

B．與呼吸有關(guān)的酶需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工

C．破傷風(fēng)桿菌在有氧和無氧時(shí)能進(jìn)行呼吸作用，但產(chǎn)物不同

D．肝臟細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的CO2來自于線粒體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)“觀察葉綠體”活動的敘述，正確的是（　�。�
A．可以選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮作為實(shí)驗(yàn)材料
B．從低倍鏡觀察轉(zhuǎn)換到高倍鏡觀察，需要縮小光圈
C．在高倍鏡下觀察到的葉綠體呈橢圓形，并由外膜、內(nèi)膜和類囊體組成
D．若在弱光下觀察，葉綠體更多的分布在光源一側(cè)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如表有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（ ）

選項(xiàng)

結(jié)構(gòu)

功能

A

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

將氨基酸脫水縮合形成多肽

B

高爾基體

對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和轉(zhuǎn)運(yùn)

C

細(xì)胞壁

控制細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)交換

D

細(xì)胞核

細(xì)胞生命活動的主要場所

A．A B．B C．C D．D

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市高三上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生物膜的基本特點(diǎn)之一是能夠維持相應(yīng)環(huán)境內(nèi)的物質(zhì)濃度．下圖a、b、c代表跨膜運(yùn)輸方式，d代表膜上的物質(zhì)．回答下列與生物膜有關(guān)的問題

（1）1959年羅伯特森提出了蛋白質(zhì)﹣脂質(zhì)﹣蛋白質(zhì)模型，他將生物膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu)．但這一觀點(diǎn)無法解釋 等現(xiàn)象（舉一例），因此遭到了質(zhì)疑．

（2）被動運(yùn)輸包括兩種類型，其中 （圖中編號為 ）不需要膜蛋白的協(xié)助．主動運(yùn)輸（圖中編號為 ）所需的載體蛋白實(shí)際上是一些酶蛋白復(fù)合體，與被動運(yùn)輸不同，該類膜蛋白能水解 而為運(yùn)輸提供能量．

（3）人工合成的僅由磷脂雙分子層構(gòu)成的封閉球狀結(jié)構(gòu)稱為脂質(zhì)體．帶電荷的分子很難通過脂質(zhì)體的原因是磷脂雙分子層的 （內(nèi)部\外部）是疏水的．

（4）圖中物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式會受到低溫影響的是 （填圖中編號）．

（5）某植物根系對某物質(zhì)X的吸收速率與X的濃度關(guān)系如圖2所示，該植物根系對X的吸收方式為 （填名稱）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市高三上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家在研究鈉通過細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式時(shí)，做了下述實(shí)驗(yàn)：先向槍烏賊神經(jīng)纖維里注入微量的放射性同位素24Na，不久可測得神經(jīng)纖維周圍溶液中存在24Na．如果在神經(jīng)纖維膜外溶液中先后加入某藥物和ATP，測得周圍溶液中24Na的量如圖所示．據(jù)圖作出下列推斷，錯(cuò)誤的是（ ）

A．加入某藥物后，溶液中24Na的量不再增加

B．加入ATP后，細(xì)胞中24Na的量減少

C．“某藥物”的作用機(jī)理是抑制ATP水解

D．“某藥物”的作用機(jī)理是抑制細(xì)胞呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市高三上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將含3H標(biāo)記的某種氨基酸注射到細(xì)胞中，則3H出現(xiàn)的部位如圖所示（①→②→③→④→⑤）．下列針對該過程的分析，正確的是（ ）

A．③→④體現(xiàn)了生物膜的流動性，④→⑤體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性

B．若④中的物質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用，可能代表的是性激素

C．①→④的過程，體現(xiàn)了細(xì)胞器的分工合作

D．④→⑤的過程需要載體和能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市高三上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正在進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中水分子依次通過的結(jié)構(gòu)是液泡膜、細(xì)胞膜和細(xì)胞壁，下列說法正確的是（ ）

A．細(xì)胞膜和液泡膜構(gòu)成了原生質(zhì)層

B．水分子通過液泡膜、細(xì)胞膜和細(xì)胞壁的過程都屬于滲透作用

C．此時(shí)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液

D．細(xì)胞壁具有和原生質(zhì)層相同的伸縮性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市高三上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于大腸桿菌和噬菌體的比較，正確的一項(xiàng)是（ ）

A．大腸桿菌和噬菌體都沒有細(xì)胞核

B．大腸桿菌和噬菌體都沒有細(xì)胞器

C．大腸桿菌和噬菌體都有細(xì)胞壁

D．大腸桿菌和噬菌體都沒有細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．暗反應(yīng)中凈生成的一分子葡萄糖需要二氧化碳的分子數(shù)是（　�。�
A．一個(gè)B．三個(gè)C．五個(gè)D．六個(gè)

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