與RNA相比較，DNA所特有的是（　�。�
①P  ②A  ③T  ④C  ⑤G  ⑥U  ⑦核糖  ⑧脫氧核糖．
A、③⑦B、⑥⑦C、⑥⑧D、③⑧
考點：DNA與RNA的異同
專題：
分析：DNA與RNA在化學組成上的不同是：①五碳糖不同，DNA中的五碳糖是脫氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖，②堿基不完全相同，DNA中的堿基是A、T、G、C，RNA中的堿基是A、U、G、C．
解答： 解：①P是DNA和RNA共有的，①錯誤；
②A是DNA和RNA共有的堿基，②錯誤；
③T是DNA特有的堿基，③正確；
④C是DNA和RNA共有的堿基，④錯誤；
⑤G是DNA和RNA共有的堿基，⑤錯誤；
⑥U是RNA特有的堿基，⑥錯誤；
⑦核糖是構(gòu)成RNA的五碳糖，⑦錯誤；
⑧脫氧核糖是構(gòu)成DNA的五碳糖，⑧正確．
故選：D．
點評：本題的知識點是DNA與RNA在化學組成上的不同，對于相關(guān)知識點的理解和記憶是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是（　�。�
A、性染色體上的基因都與性別有關(guān)
B、性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳
C、有性染色體的細胞是生殖細胞
D、初級精母細胞和次級精母細胞中含Y染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國中科院上海生化所于1982年月合成了一種腦啡肽，圖1是該物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)．請根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）腦啡肽的化學本質(zhì)是
 
，它的形成反應(yīng)過程叫做
 
，其場所是
 
．
（2）圖1肽鍵中的氧原子數(shù)目是
 
個，此化合物能與
 
試劑發(fā)生
 
色反應(yīng)．
（3）如果組成腦啡肽的氨基酸平均分子量為180，則該化合物的分子量是
 
．
（4）今有一化合物，其分子式為C55H70O19N10，已知將它完全水解后只得到圖2四種氨基酸，該多肽是
 
肽，含有
 
個氨基，該多肽進行水解后有
 
個肽鍵斷裂．

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科目：高中生物 來源： 題型：

不能說明真核細胞和原核細胞具有統(tǒng)一性的一項是（　�。�
A、原核細胞具有與真核細胞相似的細胞膜
B、真核細胞具有核膜包被的細胞核，原核細胞具有擬核
C、原核細胞具有真核細胞那樣的DNA分子，并控制細胞的遺傳
D、原核細胞與真核細胞都具有核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下說法正確的是（　�。�
A、細胞中常見的化學元素有20多種，其中C是最基本的元素
B、組成細胞的元素大多以離子的形式存在
C、構(gòu)成細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核的主要化合物是有機物，水和無機鹽在活細胞中并不重要
D、將細胞內(nèi)含有的各種物質(zhì)配齊，并按照它們在細胞中的比例放在一個試管中，就構(gòu)成了一個生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞的敘述，正確的是（　　）
A、細胞既是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位，也是生物體代謝和遺傳的基本單位
B、同一生物體內(nèi)的各細胞間信息交流必須經(jīng)過細胞膜
C、植物細胞有細胞壁的保護維持一定形態(tài)，動物細胞不具有細胞壁，細胞沒有固定形態(tài)
D、人成熟的紅細胞因為沒有細胞核，不能進行新陳代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進行植物栽培實驗，連續(xù)48小時測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率，得到如圖所示曲線（整個過程呼吸速率恒定），椐圖分析正確的是（　�。�
A、圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有3個
B、由圖可知，該植物經(jīng)過48小時的重量活動后無有機物的積累
C、實驗開始的前24小時的平均光照強度弱
D、實驗全過程葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所是線粒體和葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅是遺傳學研究中一種重要的實驗材料，請回答下列相關(guān)的問題：
（1）雄果蠅的X染色體來自親本中的
 
蠅，并將其傳給下一代中的
 
蠅．卷剛毛彎翅雌果蠅（純合子）與直剛毛直翅雄果蠅雜交，在F1中所有雌果蠅都是直剛毛直翅，所有雄果蠅都是卷剛毛直翅．控制剛毛和翅型的基因分別位于
 
和
 
染色體上（如果在性染色體上，請確定出X 或Y）．控制剛毛和翅型的基因分別用D、d和E、e表示，F(xiàn)1雌雄果蠅的基因型分別為
 
和
 
．F1 雌雄果蠅互交，F(xiàn)2 中直剛毛彎翅果蠅占的比例是
 
．
（2）果蠅與人類相似，均屬于XY 型性別決定．下表列出了人類、果蠅的性染色體組成與性別的關(guān)系．
 正常正常異常異常異常
性染色體組成XYXXXXYXOXYY
人類的性別雄雌雄雌雄
果蠅的性別雄雌雌雄可育雌雄不育雄性可育
①由上表可知，果蠅的性別取決于
 
染色體的數(shù)目．
②探究果蠅眼色的遺傳方式過程中，摩爾根做了下列雜交實驗：
白眼雄果蠅×紅眼雌果蠅→全部紅眼
白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅→雄果蠅全部是白眼，雌果蠅全部是紅眼
但他的學生蒂更斯通過大量實驗發(fā)現(xiàn)白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅的雜交子代有少數(shù)例外：每2000～3000只雌果蠅中出現(xiàn)一只白眼可育果蠅，同時每2000～3000只雄果蠅中也會出現(xiàn)一只紅眼不育果蠅．從性染色體異常角度分析，很可能的原因是親本
 
（白眼雌/紅眼雄）果蠅在減數(shù)分裂過程中同源染色體沒有分離導(dǎo)致的．據(jù)此分析，雜交子代中的白眼可育雌果蠅和紅眼不育雄果蠅的基因型分別是（控制紅、白眼色基因分別用B、b表示）
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

“篩選”是生物工程中常用的技術(shù)手段，下列關(guān)于篩選的敘述中錯誤的是（　�。�
A、單克隆抗體制備過程中，在完成細胞融合后，第一次篩選的目的是篩選出針對目標抗原的抗體為陽性的雜交瘤細胞
B、單克隆抗體制備過程中，在完成細胞融合后，第一次篩選的目的是篩選出雜交瘤細胞
C、基因工程中用不同種限制性核酸內(nèi)切酶切割運載體和目的基因
D、重組質(zhì)粒上的標記基因的作用是鑒別受體細胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細胞篩選出來

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