分析 1、分析遺傳系譜圖可知,1號和2號都患有甲病,其兒子7號不患甲病,判斷出甲病是顯性遺傳病,而1號無甲病致病基因的等位基因,因此甲病是伴X染色體顯性遺傳病;1號和2號都患有乙病,其女兒6號不患乙病,因此乙病是常染色體顯性遺傳。
2、根據(jù)遺傳病的遺傳方式,結(jié)合遺傳系譜圖,寫出相關(guān)個(gè)體的基因型,并根據(jù)基因型進(jìn)行遺傳病的發(fā)病率的概率計(jì)算.
解答 解:(1)分析遺傳系譜圖可知,1號和2號都患有甲病,其兒子7號不患甲病,判斷出甲病是顯性遺傳病,而1號無甲病致病基因的等位基因,因此甲病是伴X染色體顯性遺傳。
(2)分析遺傳系譜圖可知,1號和2號都患有乙病,其女兒6號不患乙病,因此乙病是常染色體顯性遺傳。
(3)6號的兄弟7號不患甲病為XaY,但是雙親患有甲病,因此6號的雙親的基因型是XAXa×XAY,6號患有甲病,基因型可能是$\frac{1}{2}$XAXa或$\frac{1}{2}$XAXA ,6號不患乙病,基因型為bb,因此對于兩種遺傳病來說,6號的基因型是$\frac{1}{2}$bbXAXA或$\frac{1}{2}$bbXAXa.6號不患乙病,基因型為bb,其雙親都患有乙病基因型為Bb,因此7號的基因型是$\frac{1}{3}$BBXaY或$\frac{2}{3}$BbXaY.
(4)6號的基因型是$\frac{1}{2}$bbXAXA或$\frac{1}{2}$bbXAXa,7號的基因型是$\frac{1}{3}$BBXaY或$\frac{2}{3}$BbXaY.若基因型及概率都分別和6號、7號相同的兩個(gè)體婚配,他們生育正常子女的概率=不患乙病的概率×不患甲病的概率=($\frac{1}{2}$×$\frac{2}{3}$)×($\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$)=$\frac{1}{12}$.
故答案為:
(1)伴X染色體顯性 1號和2號都患有甲病,其兒子7號不患甲病,且1號無甲病致病基因的等位基因
(2)常染色體顯性 1號和2號都患有乙病,其女兒6號不患乙病
(3)bbXAXA或bbXAXa BBXaY或BbXaY
(4)$\frac{1}{12}$
點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生根據(jù)遺傳系譜圖判斷人類遺傳病的遺傳方式、伴性遺傳的特點(diǎn),旨在考查學(xué)生分析題圖獲取信息的能力及圖文轉(zhuǎn)換的能力,理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識的內(nèi)在聯(lián)系的能力及利用相關(guān)信息結(jié)合所學(xué)知識綜合解答問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙組中的生物細(xì)胞中都有葉綠體 | |
B. | 丁組中的生物細(xì)胞中都具有染色體 | |
C. | 丙與丁的分類依據(jù)可以是有無核膜 | |
D. | 甲與乙的分類依據(jù)可以是有無細(xì)胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 乙烯釋放量(μL•kg-1•h-1) | |||
20d | 35d | 40d | 45d | |
A | 0 | 9 | 5 | 2 |
B | 0 | 0 | 0 | 0 |
C | 0 | 27 | 17 | 15 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以通過握手或交談傳播 | |
B. | 艾滋病患者患病的根本原因是病菌感染 | |
C. | HIV病毒能攻擊人體的免疫系統(tǒng),特別是B細(xì)胞和T細(xì)胞,導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能 | |
D. | 人體感染HIV病毒后,潛伏期可達(dá)2~10年 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用幼根作實(shí)驗(yàn)材料可觀察到葉綠體和線粒體 | |
B. | 葉綠體的形態(tài)和分布會(huì)隨光照強(qiáng)度和方向的改變而改變 | |
C. | 利用紫色的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料時(shí)可以觀察到紅色區(qū)域較大,主要位于細(xì)胞質(zhì)中 | |
D. | 高倍鏡下觀察,可以看到線粒體為雙層膜結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖中物質(zhì)甲能與碘液發(fā)生藍(lán)色反應(yīng),則單體3為葡萄糖 | |
B. | 若圖中丁是一種細(xì)胞器,則單體1為氨基酸,單體2為核糖核苷酸 | |
C. | 若圖中丁能被堿性物質(zhì)染成深色,則物質(zhì)丙可控制物質(zhì)乙的合成 | |
D. | 若圖中物質(zhì)丙在細(xì)胞增殖過程中出現(xiàn)加倍現(xiàn)象,則丁也會(huì)同時(shí)加倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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