A. | 酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸 | |
B. | 低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu) | |
C. | 酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率 | |
D. | 酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物 |
分析 1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、專一性、作用條件溫和.
解答 解:A、大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA.故酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸,A正確;
B、低溫酶的活性降低,但是不破壞酶的空間結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;
C、酶催化化學(xué)反應(yīng)的機(jī)理是:通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率,C正確;
D、酶可以作為催化劑,但其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,但也可以作為反應(yīng)的底物被相應(yīng)的酶分解,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查酶的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記酶的概念、特性及化學(xué)本質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 10min時(shí)乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于初始值,此時(shí)兩細(xì)胞均處于質(zhì)壁分離狀態(tài) | |
B. | a點(diǎn)細(xì)胞水分進(jìn)出達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡,若適當(dāng)增大乙溶液的濃度,則a點(diǎn)將會(huì)下移 | |
C. | 6~10min兩曲線的差異僅僅是由甲、乙兩種溶液的濃度不同導(dǎo)致的 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)以細(xì)胞的初始狀態(tài)為對(duì)照,原理是細(xì)胞壁與原生質(zhì)層的伸縮性不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物體內(nèi)某基因一個(gè)堿基對(duì)缺失,該生物性狀可能不會(huì)發(fā)生改變 | |
B. | 基因可以控制酶的合成,進(jìn)而影響代謝過(guò)程,從而控制性狀,如豌豆的圓粒和皺粒 | |
C. | 細(xì)胞質(zhì)中的基因與細(xì)胞核中的基因獨(dú)立存在,彼此沒(méi)有任何影響 | |
D. | 基因與性狀之間并不都是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖類、蛋白質(zhì)、脂肪 | B. | ATP、糖類、脂肪 | ||
C. | 糖類、ATP、脂肪 | D. | 糖類、ATP、蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
功能 | 細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
甲:細(xì)胞有絲分裂有關(guān) | ①內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
乙:脂質(zhì)合成的場(chǎng)所 | ②高爾基體 |
丙:蛋白質(zhì)的加工、分類和包裝 | ③溶酶體 |
。号c核糖體的形成有關(guān) | ④核仁 |
⑤中心體 |
A. | ⑤①③② | B. | ③②①④ | C. | ⑤①②④ | D. | ③④①② |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血漿中無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量 | B. | 血漿的酸堿度 | ||
C. | 血漿中的氧氣、二氧化碳的含量 | D. | 人的體溫 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①細(xì)胞可以吞噬多種病原體 | |
B. | ⑥細(xì)胞不能識(shí)別抗原,可以由②或⑦增殖分化而來(lái) | |
C. | ⑧物質(zhì)能特異性的結(jié)合抗原,而⑨物質(zhì)不能,但是可以增強(qiáng)⑧物質(zhì)的殺傷作用 | |
D. | ⑤⑥細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同,其根本原因是兩種細(xì)胞的mRNA不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2都利用同位素標(biāo)記法將DNA和蛋白質(zhì)徹底分開(kāi) | |
B. | 實(shí)驗(yàn)1的培養(yǎng)基中最先出現(xiàn)的S型細(xì)菌應(yīng)來(lái)自R型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的設(shè)計(jì)思路一致,結(jié)論都是DNA是遺傳物質(zhì) | |
D. | 實(shí)驗(yàn)2中攪拌不充分對(duì)兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果(放射性分布)的影響不同 |
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