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【題目】植物細胞受損后通常會釋放出酚氧化酶,使無色的酚氧化生成褐色的物質。例如,切開的馬鈴薯放置一會兒后表面會變色,就是酚氧化酶引起酶促褐變造成的。請據資料分析回答:

(1)酚氧化酶與酚類底物分別儲存在細胞的不同結構中。能實現這樣的分類存放是因為細胞內具有__________系統,酚氧化酶具有催化作用的機理是酶能夠_____________________

(2)把含有酚氧化酶的提取液做如上表的處理,試管A、B對照,說明酚氧化酶的化學本質是________。推測實驗后,試管C中的顏色是_____________,因為______________。步驟②中加入緩沖液的作用是_________________________。

【答案】 生物膜 降低反應的活化能 蛋白質 無色 強酸使酶失活 維持適宜的酸堿度

【解析】試題分析:根據題干信息和表格分析,實驗的原理是無色的酚在酚氧化酶的催化作用下生成褐色物質;實驗的自變量是酚氧化酶提取液的處理,因變量是實驗后的顏色,其中A組是對照組;B組加入蛋白酶,酚氧化酶被水解失活,導致無色的酚不能氧化生成褐色的物質;C組加入強酸后酚氧化酶失活,也不能使得無色的酚氧化生成褐色的物質。

(1)細胞內的生物膜系統把細胞分隔成一個個小的區(qū)室,如各種細胞器,這樣就使得細胞內能夠同時進行多種化學反應,而不會相互干擾,因此酚氧化酶與酚類底物分別儲存在細胞的不同結構中,實現分類存放。酶是生物催化劑,其作用機理是降低化學反應的活化能。

(2)試管A、B對照,自變量為蛋白酶,A組不加蛋白酶,酶有活性,B組加蛋白酶,酶變性,故說明酚氧化酶的化學本質是蛋白質;C組強酸使酶失去活性,不能使無色的酚氧化生成褐色的物質,因此試管C中的顏色為無色;步驟②中加入緩沖液的作用是維持適宜的酸堿度。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在M、N兩種溶液中,各放入某植物的同一類成熟細胞,實驗結果如圖所示。下列相關敘述中的是

A. N溶液中的細胞在m點后仍在失水

B. N溶液中的溶質分子從m點開始進入細胞液

C. 8min時兩溶液中的細胞都發(fā)生了質壁分離

D. 實驗過程中,兩溶液中細胞發(fā)生的變化不同

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【題目】關于RNA的敘述錯誤的是( )

A.rRNA是構成核糖體的重要成分

B.mRNA是翻譯時的模板

C.mRNA是由DNA的一條鏈為模板復制來的

D.tRNA能識別mRNA上的密碼子并能轉運氨基酸

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【題目】下列關于生命活動離不開細胞的敘述,錯誤的是

A. 草履蟲單個細胞就能完成各項生命活動

B. 多細胞生物的生長發(fā)育只以細胞增殖為基礎

C. 生物與環(huán)境之間物質和能量的交換以細胞代謝為基礎

D. 生物的遺傳變異以細胞內基因的傳遞和變化為基礎

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【題目】尺蛾的體色(黑色和淺色)受一對等位基因控制,19世紀中葉,隨著英國重工業(yè)的發(fā)展,尺蛾中黑色的比例越來越高。20世紀50年代后,英國開始實行煤煙控制計劃,大氣污染得到了治理。據圖分析正確的是

A. 黑尺蛾為了適應地衣的顏色體色逐漸變淺

B. 控制蛾體色的基因頻率發(fā)生了不定向的改變

C. 黑尺蛾與白尺蛾之間沒有形成生殖隔離

D. 該變化是由于黑尺蛾遷離,白尺蛾遷入引起的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在孟德爾的一對相對性狀的遺傳實驗中,種子F1和種子F2分別結在

A. F1的植株上,F2的植株上B. 母本的植株上,父本的植株上

C. 母本的植株上,F1的植株上D. F2的植株上,F1的植株上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據下列概念圖作出的判斷,不正確的是

A. 若甲中a和b分別代表乳酸菌和藍藻,d可以代表原核生物

B. 乙圖能體現酶(c)、蛋白質(a)和固醇類物質(b)的關系

C. 丙圖表示糖類(b)和糖原(a)的關系

D. 丁圖可體現出細胞(c)、核糖體(a)和線粒體(b)的關系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在適宜的條件下,研碎綠色植物的葉肉細胞,放入離心管中并依次按如圖處理,下列敘述不正確的是

A. 合成蛋白質的結構存在于S1S2、S3、P4

B. 從細胞中分離各種細胞器的方法是差速離心法

C. 圖中DNA含量最多的結構位于P1,與光合作用有關的酶存在于S1、P2

D. 若要在高倍鏡下觀察P3的棒狀結構,一般需要利用甲基綠進行染色處理

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某高等植物根尖分生區(qū)細胞分裂過程中,染色質與染色體規(guī)律性變化的模式圖。下列相關判斷正確的是

A. ①→②過程是有絲分裂間期,同時細胞內葉綠體數量增多

B. ②→③過程中細胞兩極發(fā)出紡錘絲,形成紡錘體

C. ④→⑤過程中染色體的著絲點分裂,核DNA的含量加倍

D. ⑥→⑦過程中細胞中部向內凹陷形成細胞板將細胞一分為二

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