欲研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用，請根據(jù)實驗材料完善實驗思路，并回答有關(guān)問題。

實驗材料：生理狀況一致的成年小鼠，甲狀腺激素溶液，生理鹽水，手術(shù)器材，耗氧量測定儀，灌胃器等（要求與說明：手術(shù)和耗氧量測定具體操作不作要求；實驗持續(xù)時間合適；實驗條件均適宜；）

（1）實驗思路：

①將生理狀況一致的成年小鼠隨機均分為A、B、C、D四組。

（2）預(yù)測實驗結(jié)果（在坐標(biāo)系中用柱形圖表示至少2次的檢測結(jié)果，其中包括對小鼠處理前和處理后的檢測）：

（3）分析與討論：

①用耗氧量作為檢測指標(biāo)的依據(jù)是 。

②合成與分泌促甲狀腺激素的細胞位于 ，該激素可促進甲狀腺激素的生成和分泌。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是一個細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）與煙草葉肉細胞相比，該細胞所特有的結(jié)構(gòu)是[ ] ，功能是 。

（2）若此細胞是唾液腺細胞，不應(yīng)有的細胞器是[ ] 。

（3）若該細胞代表人體血液中的紅細胞，則該圖不正確的地方主要有

①形態(tài)上 。

②結(jié)構(gòu)上 。

（4）若此細胞為動物細胞，那么脂質(zhì)在該細胞的[ ] 內(nèi)合成。

（5）該生命系統(tǒng)的邊界是[ ] ，主要組成成分是 ，功能上除了將細胞和外界環(huán)境分隔開，還有 和 的作用。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們美麗富饒的釣魚島和釣魚島周圍海域中所有的巴浪魚，在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中分別屬于

A．生態(tài)系統(tǒng)和群落 B．群落和種群 C．生態(tài)系統(tǒng)和種群 D．群落和個體

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修1：生物技術(shù)實踐】下圖表示泡菜制作和葡萄酒釀制的簡單過程，請據(jù)圖分析：

（1）泡菜的制作離不開乳酸菌，該菌細胞呼吸第一階段的產(chǎn)物有 。在泡菜的腌制過程中，泡菜壇一般用水密封，目的是 。

（2）蔬菜在腌制過程中會產(chǎn)生亞硝酸鹽，在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽對氨基苯磺酸發(fā)生 。亞硝酸鹽在特定的條件下會轉(zhuǎn)變成致癌物 。

（3）泡菜腌制后期，泡菜中pH下降的原因是 。

（4）從上圖可知，乙圖是為了使酵母菌進行 ，以增加酵母菌的數(shù)量，丙圖是為了使酵母菌發(fā)酵獲得葡萄糖。最后，可以用 試劑檢驗是否有酒精生成。

（5）從野生酵母菌群中分離純化酵母菌接種后，培養(yǎng)基上會出現(xiàn)一些分別由一個酵母菌繁殖而成的 。（群落、種群）

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶一中高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為小鼠結(jié)腸癌發(fā)病過程中細胞形態(tài)和部分染色體上基因的變化。以下表述錯誤的是

A．結(jié)腸癌的發(fā)生是多個基因突變累積的結(jié)果

B．圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的基因互為等位基因

C．與正常細胞相比，癌細胞的表面發(fā)生了變化

D．小鼠細胞的染色體上本來就存在著與癌變有關(guān)的基因

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三10月高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有2個取自同一個紫色洋蔥鱗片葉外表皮的大小相同、生理狀態(tài)相似的成熟細胞，將它們分別浸沒在甲、乙兩種溶液中，測得液泡直徑的變化情況如圖所示．下列有關(guān)敘述中，正確的是

A. 乙溶液的濃度比甲溶液大

B. 2min時，甲、乙溶液濃度均高于初始

C. 10min時，取出兩個細胞并置于清水中，都能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象

D. 甲溶液中的細胞開始吸收溶液中的溶質(zhì)分子是在2min之前

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三10月高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)跨膜運輸示意圖如下所示，其中離子通道是一種通道蛋白，①、②、③、④代表物質(zhì)運輸方式。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 細胞吸水膨脹時，質(zhì)膜的厚度就會變小，說明質(zhì)膜具有選擇透性

B. 質(zhì)膜上載體蛋白結(jié)合葡萄糖后其空間結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變

C. 乙酰膽堿受體是一種通道蛋白，乙酰膽堿通過②方式進人突觸后膜

D. 神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮的生理基礎(chǔ)是Na+通過④方式內(nèi)流

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三10月高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中①～③表示的是生物體內(nèi)3種有機物的分子結(jié)構(gòu)。下列說法正確的是

A. ①比葉黃素在層析液中的溶解度大

B. ①～③存在于所有植物細胞

C. 植物葉肉細胞的提取物中有①就必定能通過光反應(yīng)產(chǎn)生③

D. ③失去兩個磷酸基團后是②的組成單位

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省高平市高三百校大聯(lián)考二卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對細胞分化的敘述中，錯誤的是

A．從細胞水平分析，細胞趨向?qū)ｉT化

B．從細胞器水平分析，細胞器種類、數(shù)目發(fā)生改變

C．從分子水平分析，根本原因是蛋白質(zhì)發(fā)生改變

D．從個體水平分析，其是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)

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同步練習(xí)冊答案