7．為了探究不同光照處理對植物光合作用的影響，科學(xué)家以生長狀態(tài)相同的某種植物為材料設(shè)計了A、B、C、D四組實驗．每組處理的總時間均為135s，光照與黑暗處理情況見下圖所示（A、B、C三組光照與黑暗處理時間相同）．結(jié)果是A組光合作用產(chǎn)物的相對含量為M%；B組光合作用產(chǎn)物的相對含量為70%；C組光合作用產(chǎn)物的相對含量為94%；D組光合作用產(chǎn)物的相對含量為100%．請回答下列問題：

（1）光照期間，能進(jìn)行光反應(yīng)和暗反應(yīng)（填“光反應(yīng)”或“光反應(yīng)和暗反應(yīng)”），此時細(xì)胞中合成ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體．
（2）該四組實驗中，對照組是D組，其中A組中M%對應(yīng)的結(jié)果約是50%．
（3）各組實驗的溫度、光照強(qiáng)度和CO2濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定，這樣處理的目的是排除無關(guān)變量對實驗結(jié)果的干擾．

分析 影響光合作用的主要環(huán)境因素有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等．根據(jù)題干實驗結(jié)果分析，隨著黑暗與光照的交替頻率的增加，光合作用產(chǎn)物的相對含量增加增加，沒有黑暗處理時光合作用的產(chǎn)物的相對含量最高．據(jù)此分析作答．

解答 解：（1）光合作用的光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)必須在光照條件下進(jìn)行，暗反應(yīng)有光無光都可以進(jìn)行，所以光照期間，能進(jìn)行光反應(yīng)和暗反應(yīng)．此時光合作用與呼吸作用都可以產(chǎn)生ATP，所以產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體．
（2）D組實驗起對照作用，A組的結(jié)果中M對應(yīng)數(shù)字應(yīng)為50%．
（3）各組實驗的溫度、光照強(qiáng)度和C02濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定，這樣處理的目的是排除無關(guān)變量對實驗結(jié)果的干擾．
故答案為：
（1）光反應(yīng)和暗反應(yīng)   細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體
（2）D     50%
（3）排除無關(guān)變量對實驗結(jié)果的干擾

點(diǎn)評 本題主要考查本題主要是考查實驗設(shè)計能力及對實驗結(jié)果的處理與分析，涉及到光合作用原理、過程、場所的等知識點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆河南省洛陽市高三上9.24周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體，則可能導(dǎo)致

A．細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過高

B．細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過低

C．細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過高

D．細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過低

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列生理過程在生物膜上發(fā)生的是（　�。�
A．水綿細(xì)胞內(nèi)CO2的固定B．黑藻細(xì)胞內(nèi)[H]和O2的結(jié)合
C．人體細(xì)胞內(nèi)DNA分子的復(fù)制D．人體骨骼肌產(chǎn)生乳酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為人體某些生命活動調(diào)節(jié)過程的部分示意圖，a、b、c表示相關(guān)激素．據(jù)圖回答：
（1）當(dāng)受到寒冷刺激時激素a、b、c（填圖中字母）的分泌均會增加．
（2）某疾病的病因是體內(nèi)產(chǎn)生了大量甲狀腺阻斷性抗體（TBAb），該抗體阻斷激素b與其受體結(jié)合，從而使甲狀腺功能減退（衰退），導(dǎo)致激素a的分泌量增加．這類疾病在免疫學(xué)上稱為自身免疫病．
（3）胰島A細(xì)胞能接受的刺激有神經(jīng)遞質(zhì)、血糖濃度變化．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)生物膜的敘述錯誤的是（　　）
A．衰老細(xì)胞發(fā)生核膜和線拉體膜面積增大的現(xiàn)象
B．神經(jīng)元膜上的通道蛋白開閉由膜電位變化決定的
C．質(zhì)膜在結(jié)構(gòu)上具有流動性和不對稱
D．正確的三維結(jié)構(gòu)是各種膜蛋白執(zhí)行功能的前題

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．人類免疫缺陷病毒（HIV）由核衣殼和包膜兩部分組成，核衣殼包括衣殼蛋白、兩條單鏈RNA、逆轉(zhuǎn)錄酶等．圖是HIV侵人人體細(xì)胞后的增殖過程．分析回答：
（1）人類免疫缺陷病毒進(jìn)入人體后，主要識別T細(xì)胞表面的CD4受體從而侵入細(xì)胞．
（2）催化過程①、過程②的酶分別是逆轉(zhuǎn)錄酶、RNA聚合酶．
（3）過程③中-個RNA可翻譯出多種蛋白質(zhì)，其原因是一個RNA上有多個起始密碼或者翻譯后一條肽鏈被酶切成多條肽鏈．
（4）過程④表示包膜蛋白被宿主細(xì)胞的分泌通道轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞表面，參與此過程的細(xì)胞器高爾基體、線粒體，其轉(zhuǎn)運(yùn)過程依賴于生物膜的流動性．
（5）經(jīng)過程②、⑤產(chǎn)生的轉(zhuǎn)錄增強(qiáng)因子增強(qiáng)了病毒基因的轉(zhuǎn)錄，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為正反饋其意義是短時間內(nèi)快速復(fù)制出大量病毒．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．乳酸菌和酵母菌都（　�。�
A．有DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合形成的染色體B．能進(jìn)行ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化
C．可通過無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳D．可通過有絲分裂增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．某濕地從岸邊到近水邊的區(qū)域分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)，請回答相關(guān)問題．
（1）濕地不同區(qū)域的物種分布不同，體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)．濕地核心區(qū)在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象，決定這種分層現(xiàn)象的非生物因素主要是光照（強(qiáng)度）．
（2）濕地在調(diào)節(jié)氣候方面的作用及可進(jìn)行生態(tài)旅游，分別體現(xiàn)了生物多樣性的間接和直接價值．
（3）隨著環(huán)境變化，該濕地陸續(xù)出現(xiàn)了不同種類的灌木和喬木，這種現(xiàn)象屬于次生演替，在此過程中生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力逐步提高．
（4）如圖表示該濕地的能量流動簡圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分．圖中AD（填字母）在碳循環(huán)中起著關(guān)鍵作用；第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為20%．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體的兩項重要的生理活動，圖甲表示玉米植株的光合作用與細(xì)胞呼吸兩者之間的關(guān)系．圖乙表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對某植物光合速率和呼吸速率的影響，圖中實線表示實際光合速率，虛線表示呼吸速率．據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）在玉米植株的葉肉細(xì)胞中，圖甲中的①～⑤過程（僅考慮有氧條件）中能使ADP含量減少的過程是①③④⑤（寫序號），②過程中發(fā)生的能量變化是ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能，過程③④分別發(fā)生在植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)中．
（2）長期水淹，玉米植株會爛根，此時玉米植株根尖細(xì)胞中會發(fā)生圖甲①～⑤過程中的③（寫序號），發(fā)生在細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中．
（3）分析圖乙可知，光合作用、細(xì)胞呼吸都受溫度的影響，其中光合作用對溫度更敏感．溫度是通過影響酶的活性來影響光合作用、細(xì)胞呼吸的．
（4）若晝夜不停地光照，圖乙植物生長的最適溫度約是30℃；若溫度保持在25℃的條件下，長時間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，該植物能（填“能”或“不能”）正常生長．

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