某DNA分子復(fù)制三次后，所得到的第四代DNA分子中，含有第一代DNA中脫氧核苷酸鏈的條數(shù)是（　�。�
A、1條B、2條C、4條D、8條
考點(diǎn)：DNA分子的復(fù)制
專題：
分析：DNA復(fù)制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程；
DNA復(fù)制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）；
DNA復(fù)制過程：邊解旋邊復(fù)制；
DNA復(fù)制特點(diǎn)：半保留復(fù)制；
DNA復(fù)制結(jié)果：一條DNA復(fù)制出兩條DNA．
解答： 解：DNA復(fù)制親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程，復(fù)制的結(jié)果是一條DNA復(fù)制出兩條DNA，所以經(jīng)過三次復(fù)制以后得到的第四代DNA分子共有23=8個(gè)．DNA復(fù)制具有半保留復(fù)制的特點(diǎn)，所以在這8個(gè)DNA分子的16條鏈中，只有2條鏈?zhǔn)亲畛醯哪告湥�有14條鏈?zhǔn)切滦纬傻淖渔�，即含有第一代DNA中脫氧核苷酸鏈的條數(shù)是2條．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查了DNA分子的復(fù)制的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于興奮的傳導(dǎo)，下列敘述正確的是（　�。�
A、神經(jīng)纖維興奮時(shí)，電位變?yōu)椤巴庹齼?nèi)負(fù)”
B、興奮部位的電流是從興奮部位流向未興奮部位
C、興奮從一個(gè)神經(jīng)元的樹突傳至另一個(gè)神經(jīng)元的軸突
D、突觸小體釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

在肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，假如傳出神經(jīng)受到損傷，而其他部分正常，當(dāng)感受器受到某種刺激后，機(jī)體表現(xiàn)為（　�。�
A、有感覺、肌肉有運(yùn)動(dòng)反應(yīng)
B、有感覺、肌肉無運(yùn)動(dòng)反應(yīng)
C、失去感覺、肌肉無運(yùn)動(dòng)反應(yīng)
D、失去感覺、肌肉有運(yùn)動(dòng)反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)合成示意圖，下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、甲是DNA，乙為RNA，此過程為轉(zhuǎn)錄，酶為DNA聚合酶
B、甲是DNA，乙為DNA，此過程為復(fù)制，原料為核糖核苷酸
C、甲是RNA，乙為DNA，此過程為轉(zhuǎn)錄，原料為脫氧核苷酸
D、甲是RNA，乙為蛋白質(zhì)，此過程為翻譯，原料為氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

某信使RNA上有一密碼子是CGA，那么轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上與其互補(bǔ)配對的三個(gè)堿基是（　�。�
A、GCTB、GCU
C、CGTD、CGU

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示酶促反應(yīng)，而圖乙表示該酶促反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線（物質(zhì)a的起始濃度為20mmol/L）．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、如果圖甲中c和d是同一種物質(zhì)，則a可能是麥芽糖或蔗糖
B、圖乙中的曲線④表明，在特定條件下，物質(zhì)a在2 min內(nèi)完全水解
C、如圖乙中曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)，則曲線①溫度為該酶的最適溫度
D、如圖乙中曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)，則曲線①酶濃度最高

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為牛胚胎性別鑒定和分割示意圖，請據(jù)圖完成下列問題．

（1）進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育到
 
時(shí)期的胚胎進(jìn)行操作．
（2）1指的是
 
；2指的是
 
．
（3）通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個(gè)或多個(gè)個(gè)體具有的特點(diǎn)是
 
．
（4）在對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，應(yīng)注意
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是有關(guān)接受器官移植的人體內(nèi)的免疫過程示意圖．圖中①-⑩為免疫反應(yīng)的某過程，a-g為參與免疫反應(yīng)的某細(xì)胞．回答下列問題．

（1）若發(fā)生感染，HIV進(jìn)入人體后，主要侵染圖中的
 
細(xì)胞．
（2）圖中④為免疫過程中的
 
過程．
（3）圖中的
 
（填寫字母）參與了人體的第二道免疫防線過程，
 
（填寫數(shù)字序號(hào)）過程分別為人體的第三道免疫防線的免疫．
（4）人體細(xì)胞C受到抗原刺激后，可增殖、分化為圖中的
 
（填寫字母）細(xì)胞，這個(gè)過程與圖中的細(xì)胞b是否有關(guān)系？
 
，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組生物中，全部屬于生產(chǎn)者的是（　　）
A、酵母菌、地衣、蕨
B、水稻、藍(lán)藻、海帶
C、桑、蘑菇、苔蘚
D、金魚藻、草履蟲、仙人掌

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同步練習(xí)冊答案