Question

14．將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中，一段時(shí)間后，測定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量．培養(yǎng)條件及實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表：下列分析正確的是（　　）

培養(yǎng)瓶中的氣體	溫度（℃）	離子相對吸收量（%）
空氣	17	100
氮?dú)?/TD>	17	10
空氣	3	28

• A． 有氧條件下該植物幼根對該離子的吸收為被動運(yùn)輸
• B． 該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化有關(guān)
• C． 氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞不進(jìn)行細(xì)胞呼吸，吸收該離子不消耗ATP
• D． 與空氣相比，氮?dú)猸h(huán)境有利于該植物幼根對該離子的吸收

Answer 1

分析 分析表格數(shù)據(jù)可知：該實(shí)驗(yàn)的自變量是空氣的成分和溫度，因變量是離子相對吸收量，由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出：溫度和氧氣都影響離子相對吸收量，根本原因是離子的吸收為主動運(yùn)輸，需要呼吸作用提供能量，而氧氣濃度和溫度都影響呼吸作用．

解答 解：A、有氧條件下該植物幼根對該離子的吸收為主動運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；
B、第一組和第三組對比說明，幼根對該離子的吸收與溫度的變化有關(guān)，溫度較高時(shí)，吸收離子較快，B正確；
C、氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離子，需要無氧呼吸提供ATP，C錯(cuò)誤；
D、第一組和第二組對比說明，氮?dú)猸h(huán)境不利于該植物幼根對該離子的吸收，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題借助于離子的跨膜運(yùn)輸，意在考查考生的識圖表能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．