如圖甲表示發(fā)生在番茄細(xì)胞內(nèi)的生理反應(yīng)過程,乙表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線,圖丙表示在一定CO2濃度和適宜溫度條件下,某陽生植物和陰生植物光強(qiáng)度和光合作用合成量(用CO2吸收速率表示)的關(guān)系圖.請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)甲圖中Y物質(zhì)是
 
;過程⑤是在
 
中進(jìn)行的;①過程中產(chǎn)生的[H]的用途是
 
,③④過程產(chǎn)生的ATP能否用于②過程?
 
(填能或否)
(2)乙圖中表示積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是
 
.曲線B→C段變化的原因是
 
.乙圖中,若在B點(diǎn)突然停止光照,則甲圖中的過程
 
將首先受到影響,葉綠體內(nèi)C3含量將
 

(3)丙圖中,曲線A表示的是
 
(陰生/陽生)植物的受光強(qiáng)度和光合作用合成量的關(guān)系;a點(diǎn)時(shí)
該植物的代謝特點(diǎn)是
 
;將該陰生植物葉片先在光照強(qiáng)度為X的條件下照射
 
小時(shí),然后放于暗處12小時(shí)(光照強(qiáng)度為0),能夠使葉的干物質(zhì)量與光照前相同;當(dāng)光照強(qiáng)度為Y時(shí),限制A植物光合作用的主要環(huán)境因素為
 

(4)在細(xì)胞呼吸過程中,能量的轉(zhuǎn)變過程是
 

(5)請(qǐng)寫出細(xì)胞有氧呼吸的總反應(yīng)式
 

(6)如果將一株綠色植物栽培在含H
 
18
2
O的完全培養(yǎng)液中,給予充足的光照,短時(shí)間內(nèi)下列物質(zhì)中能含18O的有
 
項(xiàng).
①周圍空氣的氧氣  ②周圍空氣的二氧化碳  ③周圍空氣的水分子  ④光合作用生成的葡萄糖
A.一項(xiàng)    B.二項(xiàng)    C.三項(xiàng)    D.四項(xiàng).
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:1、分析甲圖:①表示光反應(yīng)過程,包括水的光解和ATP的合成;②表示暗反應(yīng)過程中C3的還原,需要消耗ATP;③表示有氧呼吸的第一階段,能產(chǎn)生少量ATP;④表示有氧呼吸的第二階段,能產(chǎn)生少量ATP;⑤表示暗反應(yīng)過程中CO2的固定,既不消耗ATP,也不產(chǎn)生ATP.物質(zhì)X是三碳化合物(C3)、物質(zhì)Y表示丙酮酸.
2、分析曲線圖乙:AB段,CO2含量逐漸增加,說明呼吸作用強(qiáng)于光合作用;BD段,CO2含量逐漸減少,說明呼吸作用弱于光合作用;DE段,CO2含量逐漸增加,說明呼吸作用強(qiáng)于光合作用.其中B點(diǎn)和D點(diǎn),光合速率等于呼吸速率.
3、圖丙中A、B兩曲線代表的植物中,A植物在較強(qiáng)光照強(qiáng)度下,光合作用達(dá)到最大值,故A植物屬于陽生植物.從曲線圖的數(shù)據(jù)看出,A陽生植物的呼吸作用速率為4,B陰生植物的呼吸作用速率為2.a(chǎn)、b兩點(diǎn)的含義是光合作用速率等于呼吸作用速率,分別表示A、B植物的光補(bǔ)償點(diǎn).A陽生植物光飽和點(diǎn)的凈光合速率為12,B陰生植物光飽和點(diǎn)的凈光合速率為4.
解答: 解:(1)由以上分析可知:物質(zhì)Y表示丙酮酸.過程⑤表示暗反應(yīng)過程中CO2的固定,場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì).①表示光反應(yīng)過程,產(chǎn)生的[H]用于C3的還原.③④表示有氧呼吸的第一、第二階段,過程產(chǎn)生的ATP不能用于②C3的還原過程.
(2)乙圖中B點(diǎn)和D點(diǎn),光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度.有機(jī)物的積累是從B點(diǎn)開始,到D點(diǎn)結(jié)束,因此積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是D點(diǎn).曲線BC段,CO2含量逐漸減少,原因是光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,植物大量吸收CO2導(dǎo)致的.光照直接影響光合作用的光反應(yīng)階段,因此在B點(diǎn)時(shí)停止光照,①光反應(yīng)過程首先受到影響.突然停止光照,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]減少,使C3的還原反應(yīng)減慢,而二氧化碳的固定在短時(shí)間內(nèi)不受影響,因此葉綠體內(nèi)C3含量將增加.
(3)丙圖中,曲線A表示達(dá)到最大光合作用速率所需要的光照高,說明是陽生植物.a(chǎn)點(diǎn)時(shí)該植物的代謝特點(diǎn)是光合速率大于呼吸速率;B陰生植物的呼吸作用速率為2,將該陰生植物B葉片放于暗處12小時(shí)(光照強(qiáng)度為0),消耗的有機(jī)物為2×12=24.B陰生植物在光照強(qiáng)度為X的條件下凈光合速率為4,要使葉的干物質(zhì)量與光照前相同,需在光照強(qiáng)度為X的條件下照射24÷4=6小時(shí).當(dāng)光照強(qiáng)度為Y時(shí),A植物達(dá)到光的飽和點(diǎn),故限制A植物光合作用的主要環(huán)境因素為CO2濃度.
(4)在細(xì)胞呼吸過程中,能量的轉(zhuǎn)變過程是有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成ATP中活躍的化學(xué)能和熱能.
(5)細(xì)胞有氧呼吸的總反應(yīng)式為:C6H12O6+6O2+6H2O
 6CO2+12H2O+能量.
(6)①水的光解產(chǎn)生氧氣,周圍空氣中的氧氣含有18O,①正確;②水參與呼吸作用,與丙酮酸分解產(chǎn)生二氧化碳釋放到空氣中,②正確;③植物吸收的水大多數(shù)用于蒸騰作用散失到空氣中,③正確;④呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳用于光合作用合成葡萄糖,④正確.故選:D.
故答案為:
(1)丙酮酸        葉綠體基質(zhì)     用于C3的還原      否
(2)D          光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,植物大量吸收CO2         ①上升
(3)陽生        光合速率大于呼吸速率        6        CO2濃度
(4)有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成ATP中活躍的化學(xué)能和熱能
(5)C6H12O6+6O2+6H2O
 6CO2+12H2O+能量
(6)D
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合過程圖和曲線圖,考查光合作用和呼吸作用的綜合應(yīng)用,意在考查考生的識(shí)記能力和識(shí)圖能力;分析曲線圖提取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),并綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解決生物學(xué)問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素和化合物的敘述,正確的是( 。
A、磷是脂肪、DNA等不可缺少的成分
B、酶和核酸都是含有氮元素的生物大分子
C、肌肉細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
D、纖維素是植物細(xì)胞的主要儲(chǔ)能物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

棉纖維是棉花種子上的表皮毛,分為長(zhǎng)絨和短絨兩種.某科研人員為研究棉種 子表皮毛性狀的遺傳機(jī)制,以純合陸地棉品種陸無絮(種子表面無長(zhǎng)絨也無短絨即無絮)和TM-1 (種子表面長(zhǎng)短絨皆有即為毛子)為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn).結(jié)果如下表.請(qǐng)回答相關(guān)問題:
 親本/雜交組合 無絮組數(shù) 光子株數(shù) 毛子株數(shù)
 TM-1-- 20
 陸無絮 20--
(陸無絮×
 TM-1)F1
 
 0 0 20
(陸無絮×
 TM-1)F2
 
 13 90 119
(1)利用上述材料進(jìn)行雜交育種所依據(jù)的原理是
 

(2)F2中出現(xiàn)的光子性狀表現(xiàn)為有長(zhǎng)絨無短絨.與毛子棉相比,光子棉材料具有一定的優(yōu)越性,如可以提高棉紡品質(zhì)、利于機(jī)播等.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以推測(cè)光子性狀是由
 
對(duì)基因控制的,遵循
 
定律.F2中純合的光子植株數(shù)量約為
 
株.
(3)為驗(yàn)證上述推測(cè),將F1
 
品種進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn),預(yù)測(cè)測(cè)交后代性狀及其比例是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生物體內(nèi)三個(gè)重要的生理活動(dòng).根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合圖形回答下列問題:

(1)甲、乙、丙三圖正在進(jìn)行的生理過程分別是
 
.對(duì)于小麥的葉肉細(xì)胞來說,能發(fā)生乙過程的場(chǎng)所有
 

(2)在正常情況下,堿基的排列順序相同的單鏈?zhǔn)?div id="v3bbz9p" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)對(duì)于乙圖來說,RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)位于
 
分子上,起始密碼子和終止密碼子位于
 
分子上.(填字母)
(4)分子1徹底水解得到的化合物有
 
種.
(5)丙圖所示的生理過程是從分子1鏈的
 
端開始的.如果該鏈由351個(gè)基本單位構(gòu)成,則對(duì)應(yīng)合成完整的n鏈,最多需要脫掉
 
子的水.

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科目:高中生物 來源: 題型:

有人把分化細(xì)胞中表達(dá)的基因形象地分為“管家基因”和“奢侈基因”.“管家基因”在所有細(xì)胞中表達(dá),是維持細(xì)胞基本生命活動(dòng)所必需的;而“奢侈基因”只在特定組織細(xì)胞中表達(dá).下列屬于“奢侈基因”表達(dá)產(chǎn)物的是( 。
A、ATP水解酶B、RNA聚合酶
C、膜蛋白D、血紅蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖a、b、c分別是三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖.下列敘述正確的是(  )
A、以上三種細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體是染色體
B、三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體
C、a細(xì)胞有細(xì)胞壁,而b、c細(xì)胞沒有該結(jié)構(gòu)
D、a、b細(xì)胞內(nèi)具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)判斷該細(xì)胞是植物細(xì)胞的依據(jù)是它有細(xì)胞壁和[
 
]
 
、[
 
]
 

(2)圖中③⑤⑥⑦⑨的共有的化學(xué)成分主要是
 
,它們和細(xì)胞膜、核膜一起構(gòu)成
 
系統(tǒng).
(3)為研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,需將細(xì)胞器分離.分離各種細(xì)胞器常用的方法是
 

(4)從細(xì)胞膜上提取了某種物質(zhì),用非酶法處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入斐林或班氏試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說明該物質(zhì)是
 

(5)圖中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核和[
 
]
 
和[
 
]
 

(6)細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
,該植物的根尖細(xì)胞內(nèi)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是
 
(填編號(hào)).
(7)圖中動(dòng)植物細(xì)胞都含有,但功能不同的細(xì)胞器是[
 
]
 
,該植物細(xì)胞沒有而動(dòng)物細(xì)胞含有的細(xì)胞器是
 

(8)對(duì)細(xì)胞核的功能較全面的闡述是
 
.細(xì)胞核中
 
與核糖體的形成有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( 。
A、代謝旺盛的細(xì)胞核內(nèi)DNA的數(shù)量上升
B、不同細(xì)胞中核仁的大小和數(shù)量是一樣的
C、細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)
D、細(xì)胞核的核膜對(duì)物質(zhì)具有選擇透過性,而核孔可以允許任意物質(zhì)通過

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,將純種的黃色圓粒(YYRR)與純種的綠色皺粒(yyrr)豌豆雜交.F2種子為556粒(以560粒計(jì)算).從理論上推測(cè),F(xiàn)2種子中基因型和個(gè)體數(shù)相符的是( 。
基因型YYRRyyrrYyRryyRr
F2個(gè)體數(shù)315粒70粒140粒35粒
選項(xiàng) ABCD
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案