科目:高中生物 來源: 題型:
A、玉米種子萌發(fā)長成新植株 |
B、小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞 |
C、小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株 |
D、蝌蚪尾巴消失的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、形成互利共生的合作關(guān)系 |
B、陷入對相同資源的競爭中 |
C、彼此產(chǎn)生了生殖隔離 |
D、具有同樣的基因庫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 環(huán)境溫度(℃) | 實驗結(jié)果 | ||
BAT含量(g/100g體重) | 下丘腦中TRH含量(pg/mg蛋白) | 血漿中甲狀腺激素含量(ng/mL) | ||
① | 24 | 0.33 | 86.73 | 0.55 |
② | 4 | 0.27 | 63.94 | 0.76 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、等位基因之間分離,非等位基因之間必須自由組合 |
B、雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)也不同 |
C、F2的3:1性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機結(jié)合 |
D、檢測F1的基因型只能用孟德爾設(shè)計的測交方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同細胞的染色體數(shù)目可能不相等,但DNA數(shù)相等 |
B、在分裂前期秋水仙素會抑制中心體形成紡錘體 |
C、在細胞分裂末期,高爾基體參與細胞板的形成 |
D、觀察處于分裂中期的細胞,可清晰地看到赤道板和染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì) |
B、DNA連接酶與DNA聚合酶作用的原理和條件都一樣 |
C、受精卵發(fā)育到原腸胚階段之后才能進行胚胎移植 |
D、植物組織培養(yǎng)技術(shù)要經(jīng)過脫分化形成愈傷組織 |
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