A、細(xì)胞癌變,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,多個(gè)基因發(fā)生突變 |
B、濕地的蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值 |
C、生物的多樣性包括遺傳多樣性、種群多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
D、DNA連接酶將黏性末端的堿基對(duì)連接起來(lái) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、自養(yǎng)型生物都屬于生產(chǎn)者,如硝化細(xì)菌 |
B、動(dòng)物都屬于消費(fèi)者,如食草動(dòng)物 |
C、細(xì)菌都屬于分解者,如大腸桿菌 |
D、能量不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、都是雙層膜的細(xì)胞器 |
B、都有基質(zhì),所含酶的功能都相同 |
C、都能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換器 |
D、都含有DNA,控制某些性狀的遺傳 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、③④ | B、①③ | C、①②③ | D、①④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該孩子的色盲基因一定來(lái)自祖母 | ||
B、這對(duì)夫婦再生一男孩,只患紅綠色盲的概率是
| ||
C、從多指基因組成看,父親的基因型是雜合子 | ||
D、父親的精子不攜帶致病基因的概率是
|
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA模板和能量 |
B、逆轉(zhuǎn)錄酶 |
C、解旋酶和DNA聚合酶 |
D、脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、改善空間和資源條件難以使K值提高 |
B、BC段種群增長(zhǎng)速率逐漸下降,出生率大于死亡率 |
C、C點(diǎn)時(shí)種群增長(zhǎng)速率為零,出生率等于死亡率 |
D、比較曲線Y與曲線X,表明自然狀態(tài)下種群無(wú)法達(dá)到理想狀態(tài)下的最大增長(zhǎng)速率 |
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