下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞癌變,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,多個(gè)基因發(fā)生突變
B、濕地的蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值
C、生物的多樣性包括遺傳多樣性、種群多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D、DNA連接酶將黏性末端的堿基對(duì)連接起來(lái)
考點(diǎn):癌細(xì)胞的主要特征,生物的多樣性
專(zhuān)題:
分析:1、癌細(xì)胞的特征是;①在適宜條件下能無(wú)線增殖,②形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化,③細(xì)胞膜表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜的糖蛋白減少,細(xì)胞間的黏性降低..
2、生物多樣性的直接價(jià)值是指對(duì)人類(lèi)有食用、藥用和工業(yè)原料等實(shí)用意義的,以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的價(jià)值.生物多樣性的間接價(jià)值是指對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值,如森林和草地對(duì)水土的保持作用,濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用.
解答: 解:A、細(xì)胞癌變,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,容易轉(zhuǎn)移,本質(zhì)是原癌基因或抑癌基因等多個(gè)基因發(fā)生突變,A正確;
B、濕地的蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值,B正確;
C、生物的多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性,C錯(cuò)誤;
D、DNA連接酶將黏性末端的磷酸二酯鍵連接起來(lái),D錯(cuò)誤.
故選:AB.
點(diǎn)評(píng):本題考查癌細(xì)胞的特征、生物多樣性的價(jià)值及生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等相關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述正確的是( 。
A、自養(yǎng)型生物都屬于生產(chǎn)者,如硝化細(xì)菌
B、動(dòng)物都屬于消費(fèi)者,如食草動(dòng)物
C、細(xì)菌都屬于分解者,如大腸桿菌
D、能量不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于葉綠體、線粒體的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是( 。
A、都是雙層膜的細(xì)胞器
B、都有基質(zhì),所含酶的功能都相同
C、都能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換器
D、都含有DNA,控制某些性狀的遺傳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下關(guān)于核酸的敘述中,錯(cuò)誤的有(  )
①甲流病毒由于無(wú)細(xì)胞核,所以不含核酸;
②噬菌體內(nèi)核酸、核苷酸、堿基的種類(lèi)分別為2、8、5;
③核酸徹底水解的產(chǎn)物有核苷酸、含氮堿基、五碳糖、磷酸;
④DNA是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì).
A、③④B、①③C、①②③D、①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

銀邊天竺葵是園藝經(jīng)典品種,其綠色圓形葉片外鑲有白邊(見(jiàn)圖一).圖二為銀邊天竺葵的光合作用過(guò)程示意圖.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖二中a表示的物質(zhì)是
 
,Ⅰ表示光合作用過(guò)程中的
 
(“光反應(yīng)”或“暗反應(yīng)”)階段.
(2)c參與Ⅱ階段的反應(yīng)時(shí),首先與
 
結(jié)合形成兩個(gè)三碳分子,最后形成d,d表示
 
,大部分d被運(yùn)到葉綠體外,用于合成
 

(3)光合作用過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化的途徑為
 
(分別寫(xiě)出光反應(yīng)和暗反應(yīng)過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化).
(4)利用銀邊天竺葵葉片顏色的特點(diǎn),請(qǐng)你提出一個(gè)與光合作用有關(guān)的研究課題
 
(提示:含葉綠體的葉肉細(xì)胞呈綠色)
(5)若某晴朗夏天正午銀邊天竺葵的光合速率下降,則最可能是因?yàn)?div id="9evll5p" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
太強(qiáng)導(dǎo)致的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是在光照條件下,小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程.①~⑤為生理過(guò)程,a~h為物質(zhì)名稱,請(qǐng)回答:

(1)物質(zhì)a分布在葉綠體的
 
,物質(zhì)e是
 

(2)上述①~⑤過(guò)程中,能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程是
 
.③過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是
 

(3)假如白天突然中斷CO2的供應(yīng),則葉綠體首先積累起來(lái)的物質(zhì)是
 
.(填字母)
(4)較強(qiáng)光照下,①過(guò)程中d的移動(dòng)方向是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人類(lèi)的多指是由常染色體上的顯性基因控制的,一個(gè)家庭中父親色覺(jué)正常但多指,母親的表現(xiàn)型正常,他們卻生了一個(gè)手指正常但患紅綠色盲的孩子.下列敘述正確的是( 。
A、該孩子的色盲基因一定來(lái)自祖母
B、這對(duì)夫婦再生一男孩,只患紅綠色盲的概率是
1
8
C、從多指基因組成看,父親的基因型是雜合子
D、父親的精子不攜帶致病基因的概率是
1
4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪一項(xiàng)不是DNA自我復(fù)制的條件( 。
A、DNA模板和能量
B、逆轉(zhuǎn)錄酶
C、解旋酶和DNA聚合酶
D、脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某種群數(shù)量增長(zhǎng)的“J”型曲線和“S”型曲線.若不考慮遷入和遷出,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、改善空間和資源條件難以使K值提高
B、BC段種群增長(zhǎng)速率逐漸下降,出生率大于死亡率
C、C點(diǎn)時(shí)種群增長(zhǎng)速率為零,出生率等于死亡率
D、比較曲線Y與曲線X,表明自然狀態(tài)下種群無(wú)法達(dá)到理想狀態(tài)下的最大增長(zhǎng)速率

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