（2013春•東莞校級月考）如圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖，請據(jù)圖作答．

（1）能否利用人的皮膚細胞來完成①過程？ 為什么？ ．

（2）過程②必需的酶是 酶，過程③在體外需要的條件是 ，過程④在體外必需的酶是 酶，上圖用 （方法）來獲得目的基因．

（3）在利用A、B獲得C的過程中，必須用 切割A(yù)和B，使它們產(chǎn)生 ，再加入 ，才可形成C．

（4）C的組成除必須含有 、 、復(fù)制原點外，還必須有 和 ．

（5）圖中的D是基因工程中的受體細胞，為了使過程⑧更易進行，可 處理D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．體育課跑步測驗后，部分同學(xué)出現(xiàn)了腿部酸痛的現(xiàn)象，此時在酸痛部位積累了（　�。�
A．酒精B．乳酸C．O2D．C02

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．景天科植物如景天、落地生根等的葉子，具有一個很特殊的二氧化碳同化方式（如圖）．景天科植物往往生長于比較干旱的環(huán)境．請分析回答：

（1）景天科植物夜間氣孔開放，細胞吸進二氧化碳，生成草酰乙酸．白天氣孔關(guān)閉，則由蘋果酸（填化合物名稱）釋放二氧化碳，參與光合作用的暗反應(yīng)．
（2）植物在光合作用過程中，光反應(yīng)可以為暗反應(yīng)提供[H]和ATP．暗反應(yīng)主要包括兩個階段，分別是二氧化碳的固定和三碳化合物的還原．從上圖中推測，“RuDP”屬于暗反應(yīng)中生成的五碳化合物（填“三碳化合物”或“五碳化合物”）．
（3）景天科植物夜間氣孔開放，白天氣孔關(guān)閉．這對于其適應(yīng)生長環(huán)境具有什么意義？有利于減少蒸騰作用對水分的散失，以適應(yīng)干旱環(huán)境．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．某二倍體植物寬葉（M）對窄葉（m）為顯性，高莖（H）對矮莖（h）為顯性，紅花（R）對白花（r）為顯性．基因M、m與基因R、r在2號染色體上，基因H、h在4號染色體上．

組合親本表現(xiàn)型F1表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紅花白花
Ⅰ紅花×白花503497
Ⅱ紅花×白花9281
（1）基因M、R編碼各自蛋白質(zhì)前3個氨基酸的DNA序列如圖1，起始密碼子均為AUG．正常情況下，基因M在細胞中最多有4個，其轉(zhuǎn)錄時的模板位于b（填“a”或“b”）鏈中．若基因R的b鏈中箭頭所指堿基對T-A突變?yōu)锳-T，其對應(yīng)的密碼子由UAG變?yōu)閁UG．
（2）某同學(xué)用紅花和白花進行了兩組雜交實驗如上表格1．該實驗的目的是測定親本中紅花（填性狀）個體的基因型，此類雜交實驗在遺傳學(xué)上稱為測交．組合Ⅱ的F1中，出現(xiàn)一株白花的原因最可能是基因突變．
（3）基因型為Hh的植株減數(shù)分裂時，出現(xiàn)了一部分處于減數(shù)第二次分裂中期的Hh型細胞，最可能的原因是減數(shù)第一次分裂時交叉互換．缺失一條4號染色體的高莖植株減數(shù)分裂時，偶然出現(xiàn)一個HH型配子，最可能的原因是減數(shù)第二次分裂時染色體未分離．
（4）現(xiàn)有一寬葉紅花突變體，推測其體細胞內(nèi)與該表現(xiàn)型相對應(yīng)的基因組成為圖2甲、乙中的一種，其他同源染色體數(shù)目及結(jié)構(gòu)正常．現(xiàn)利用缺失一條染色體的植株可供選擇，請設(shè)計一步雜交實驗，確定該突變體的基因組成是哪一種．（注：各型配子活力相同；控制某一性狀的基因都缺失時，幼胚死亡，不考慮交叉互換和基因突變）
實驗步驟：①用該突變體與缺失一條2號染色體的窄葉白花植株雜交；
②觀察、統(tǒng)計后代表現(xiàn)型及比例．
結(jié)果預(yù)測：Ⅰ．若寬葉紅花與寬葉白花植物的比例為2：1，則為圖甲所示的基因組成；
Ⅱ．若寬葉紅花與窄葉白花植株的比例為2：1，則為圖乙所示的基因組成．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省等校高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

微生物的種類繁多，下列微生物中屬于原核生物的是（ ）

①霉菌 ②酵母菌 ③藍藻 ④放線菌 ⑤乳酸菌

A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①④⑤

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科目：高中生物 來源：2014屆廣東省東莞市高二下月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•黃浦區(qū)一模）已知某種限制性內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有3個酶切位點，如圖中箭頭所指，如果該線性DNA分子在3個酶切位點上都被該酶切斷，則會產(chǎn)生a、b、c、d四種不同長度的DNA片段．現(xiàn)在多個上述線性DNA分子，若在每個DNA分子上至少有1個酶切位點被該酶切斷，則從理論上講，經(jīng)該酶切后，這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長度不同的DNA片段種類數(shù)是（ ）

A．3 B．4 C．9 D．12

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科目：高中生物 來源：2014屆廣東省東莞市高二下月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•江蘇）關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述錯誤的是（ ）

A．蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)

B．體細胞雜交技術(shù)可用于克隆動物和制備單克隆抗體

C．植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒

D．動物細胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動物的培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶一中高二上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•瑞安市期中）在生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗材料的選擇敘述中，錯誤的是（ ）

A．甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等，都含有較多的糖且近于白色，因此可以用于進行可溶性還原糖的鑒定

B．花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料

C．大豆種子蛋白質(zhì)含量高，是進行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物組織材料

D．雞蛋清含蛋白質(zhì)多，是進行蛋白質(zhì)鑒定的動物材料

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•哈爾濱校級期末）胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位，感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是（ ）

A．尖端 尖端 尖端

B．尖端 尖端 尖端下面的部分

C．尖端 尖端下面的部分 尖端下面的部分

D．尖端 尖端下面部分 尖端

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同步練習(xí)冊答案