如圖表示細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成后的去向和定位,其中①~⑦表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),甲~丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)①~⑦中,具有雙層膜的是
 
(填序號(hào)),不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是
 
(填序號(hào)).
(2)結(jié)構(gòu)⑥⑦中,能增加膜面積的結(jié)構(gòu)分別是
 
、
 

(3)結(jié)構(gòu)①中進(jìn)行的反應(yīng)是
 

(4)能進(jìn)行DNA復(fù)制的結(jié)構(gòu)有
 

(5)若圖左側(cè)表示胰島B細(xì)胞合成、分泌胰島素的過程,則乙、丙、丁三種物質(zhì)中最可能具有降血糖作用的是
 
考點(diǎn):線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合,細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:細(xì)胞器中具有雙層膜的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體,單層膜的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡、溶酶體,沒有膜的細(xì)胞器是核糖體、中心體;線粒體和葉綠體都能增大膜面積,線粒體內(nèi)膜折疊形成嵴,葉綠體有類囊體薄膜;含有DNA的結(jié)構(gòu)有葉綠體、線粒體和細(xì)胞核.
解答: 解:(1)①是核糖體,沒有膜結(jié)構(gòu),②是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),單層膜,③是高爾基體,單層膜,④是細(xì)胞膜,單層膜,⑤是細(xì)胞核,雙側(cè)膜,⑥是葉綠體,雙層膜,⑦是線粒體,雙層膜.
(2)⑥是葉綠體,具有雙層膜結(jié)構(gòu)和基粒,基粒能夠增大膜面積.⑦是線粒體,具有雙層膜結(jié)構(gòu),內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,增大膜面積.
(3)結(jié)構(gòu)①中發(fā)生的反應(yīng)是翻譯過程,方式是脫水縮合.
(4)含有DNA的結(jié)構(gòu)有葉綠體、線粒體和細(xì)胞核,都可以進(jìn)行DNA的復(fù)制.
(5)胰島B細(xì)胞的核糖體上合成的是胰島素原,不具有生物活性,需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等加工之后才具有生物活性,因此丁物質(zhì)才可能具有降血糖作用.
故答案為:
(1)⑤⑥⑦①
(2)類囊體(囊狀結(jié)構(gòu)或基粒)     嵴(或內(nèi)膜)
(3)脫水縮合
(4)⑤⑥⑦
(5)丁
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能,解題時(shí),需熟悉分泌蛋白的合成與分泌過程(核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜),知道細(xì)胞各種結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系及一些重要的生理過程在細(xì)胞中進(jìn)行的場(chǎng)所和過程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

血紅蛋白是人體內(nèi)的一種重要蛋白質(zhì),下列有關(guān)敘述中不正確的是( 。
A、它的組成元素有C、H、O、N、Fe等
B、它存在于人體內(nèi)環(huán)境中
C、成熟紅細(xì)胞中不能合成該蛋白質(zhì)
D、人體的肌肉細(xì)胞中存在相關(guān)基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生命活動(dòng)過程不需要高爾基體直接參與的是( 。
A、抗體的分泌
B、ATP的形成
C、細(xì)胞膜的更新
D、細(xì)胞壁的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究H2O2酶對(duì)H2O2分解的影響,某學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖:

①制備30%新鮮豬肝研磨液;
②設(shè)置實(shí)驗(yàn)組如下(如圖1);橫向?yàn)樘荻萷H值,縱向?yàn)椴煌康男迈r豬肝研磨液;
③每支試管加入等量且足量H2O2溶液,并設(shè)置相同且適應(yīng)的反應(yīng)溫度;
④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表如圖2;
⑤以加入豬肝研磨液后同等時(shí)間內(nèi)測(cè)得的H2O2減少量為實(shí)驗(yàn)結(jié)果做記錄.
下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及分析,不正確的是( 。
A、無論豬肝研磨液量為圖中可值,實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以發(fā)現(xiàn)酶的最適pH值
B、無論pH為圖中何值,實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以證明酶量影響反應(yīng)速率
C、無論豬肝研磨液量為圖中何值,記錄表中作出的曲線圖形都近似拋物線
D、此實(shí)驗(yàn)有2個(gè)自變量,1個(gè)因變量,溫度、H2O2濃度等是無關(guān)變量

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,圖回答:

(1)此化合物的名稱是
 

(2)圖中表示R基的代號(hào)是
 

(3)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做
 
,此反應(yīng)在
 
(填一種細(xì)胞器)中發(fā)生,在這個(gè)過程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了
 

(4)能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡(jiǎn)到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組順序是
 
(填選項(xiàng))
①氨基酸     ②C、H、O、N等元素     ③氨基酸分子相互縮合     ④多肽鏈    ⑤形成一定空間結(jié)構(gòu)
A、①③④②⑤B、②①④③C、②①③⑤④D、②①③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物小組探究pH對(duì)過氧化氫酶活性的影響,實(shí)驗(yàn)過程如下:
材料:新鮮肝臟研磨液、新鮮血漿、pH分別5.0、6.0、7.0、8.0的緩沖液、恒溫培養(yǎng)箱、10% H2O2溶液、試管等.
步驟試管編號(hào)
ABCDE
①加入血漿或緩沖液各2mL血漿pH5.0
緩沖液
pH6.0
緩沖液
pH7.0
緩沖液
pH8.0
緩沖液
②10%的過氧化氫溶液2mL2mL2mL2mL2mL
③加入新鮮肝臟研磨液2滴2滴2滴2滴2滴
④觀察、記錄各組氣泡數(shù)量
(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組為
 
試管;自變量為
 
,因變量為
 

(2)如果圖表示的是在pH=7.0的試管中過氧化氫的量隨時(shí)間的變化,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出氧氣生成總量隨時(shí)間的變化曲線(標(biāo)注曲線1)和酶量增加一倍的時(shí)候過氧化氫含量隨時(shí)間的變化曲線(標(biāo)注曲線2).
(3)如果用淀粉代替過氧化氫,并用斐林試劑檢測(cè)結(jié)果,你認(rèn)為是否可行?請(qǐng)說明理由:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列Ⅰ、Ⅱ題:
Ⅰ.大菱鲆是我國(guó)重要的海水經(jīng)濟(jì)魚類.研究性學(xué)習(xí)小組嘗試對(duì)大菱鲆消化道中蛋白酶的活性進(jìn)行研究.
(1)查詢資料得知,18℃時(shí),在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖1.由圖可知,在各自最適pH下,三種蛋白酶催化效率最高的是
 

(2)資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15~18℃之間.學(xué)習(xí)小組假設(shè):大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15~18℃間.他們?cè)O(shè)置15℃、16℃、17℃、18℃的實(shí)驗(yàn)溫度,探究三種酶的最適溫度.
①探究實(shí)驗(yàn)中以干酪素為底物.干酪素的化學(xué)本質(zhì)是
 
,可用
 
試劑鑒定.
②胃蛋白酶實(shí)驗(yàn)組和幽門盲囊蛋白酶實(shí)驗(yàn)組的pH應(yīng)分別控制在
 

③為了控制實(shí)驗(yàn)溫度,裝有酶和底物的試管應(yīng)置于
 
中以保持恒溫.單位時(shí)間內(nèi)
 
可以表示蛋白酶催化效率的高低.
④實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2,據(jù)此能否確認(rèn)該假設(shè)成立?
 
.理由是:
 

(3)研究還發(fā)現(xiàn)大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低,所以人工養(yǎng)殖投放的飼料成分中要注意降低
 
的比例,比減少對(duì)海洋的污染.
Ⅱ.雙酚A是一種化工原料,對(duì)動(dòng)物生殖機(jī)能有影響.研究人員進(jìn)行“雙酚A對(duì)中國(guó)林蛙精巢芳香化酶水平的影響”實(shí)驗(yàn).主要過程是:將性成熟雄蛙分組,實(shí)驗(yàn)組置于含雙酚A的水體飼養(yǎng),同時(shí)作空白對(duì)照.一定時(shí)間后檢測(cè)雄蛙精巢芳香化酶水平,并對(duì)精巢進(jìn)行制片鏡檢.結(jié)果顯示,實(shí)驗(yàn)組芳香化酶水平高于空白對(duì)照組,且精子發(fā)育異常.請(qǐng)回答:
(1)已知芳香化酶能促進(jìn)雄性激素轉(zhuǎn)化為雌性激素.據(jù)此推測(cè)雙酚A進(jìn)入雄蛙體內(nèi)后,使其體內(nèi)雌性激素水平
 
,從而導(dǎo)致精子發(fā)育異常.為比較雙酚A和雌性激素對(duì)精巢機(jī)能的影響,可另設(shè)置一水體中含
 
的實(shí)驗(yàn)組.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一起交通事故中,某人大腦受傷,不能說話但能聽懂別人的話.那么受損的部位是大腦皮層的( 。
A、W區(qū)B、V區(qū)C、S區(qū)D、H區(qū)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某植株在夏季晴天一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況,以下判斷正確的是( 。
①該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是bg 
②植物在a到h時(shí)間段只進(jìn)行光合作用,不進(jìn)行呼吸作用  
③影響bc段光合速率的外界因索只有光照強(qiáng)度  
④ce段與fg段光合速率下降的原因不相同   
⑤若c、f時(shí)刻的光合速率相等,則植物呼吸速率為c時(shí)刻大于f時(shí)刻 
⑥該植物可能處于生長(zhǎng)時(shí)期.
A、①③B、②④C、①⑤D、④⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案