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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年湖北武穴中學(xué)高三學(xué)期12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是人體內(nèi)的免疫過程示意圖,若某人接受器官移植時,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.圖中細(xì)胞B、C、D、F均能增殖分化
B.移植的器官在受體內(nèi)主要通過⑩發(fā)生排斥反應(yīng)
C.細(xì)胞A為吞噬細(xì)胞,能攝取、處理并特異性識別抗原
D.⑨和⑩兩種免疫方式分別為人體的第二、三道防線
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年河北衡水中學(xué)高三上期四調(diào)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是人體內(nèi)的免疫過程示意圖,若某人接受器官移植時,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.圖中細(xì)胞B、C、D、F均能增殖分化
B.移植的器官在受體內(nèi)主要通過⑩發(fā)生排斥反應(yīng)
C.細(xì)胞A為吞噬細(xì)胞,能攝取、處理并特異性識別抗原
D.⑨和⑩兩種免疫方式分別為人體的第二、三道防線
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年廣東湛江一中高二10月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是人體內(nèi)的免疫過程示意圖,若某人接受器官移植時,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.圖中細(xì)胞B、C、D、F均能增殖分化
B.移植的器官在受體內(nèi)主要通過⑩發(fā)生排斥反應(yīng)
C.細(xì)胞A為吞噬細(xì)胞,能攝取、處理并特異性識別抗原
D.⑨和⑩兩種免疫方式分別為人體的第二、三道防線
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科目:高中生物 來源:0108 期末題 題型:讀圖填空題
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