17．在圣露西亞島有兩種植物靠一種蜂鳥傳粉．一種植物的花蕊蜜管直而短，另一種則彎而深．雌鳥的長鳥喙適于在彎曲的長簡狀花蕊蜜管中采蜜，雄鳥短鳥喙適于在短小筆直的花蕊蜜管中采蜜．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．雌雄蜂鳥在不同植物上采蜜緩解了雌雄蜂鳥間的種內(nèi)斗爭
B．花蕊蜜管形態(tài)與鳥嚎長度相適應(yīng)是長期自然選擇的結(jié)果
C．兩種植物花蕊蜜管形態(tài)的差異是因蜂鳥采蜜導(dǎo)致的變異
D．蜂鳥的性別比例和種群密度會(huì)影響兩種植物的種群密度

分析 共同進(jìn)化包括兩個(gè)方面：
（1）生物與生物之間的相互選擇，體現(xiàn)在捕食關(guān)系、互利共生等種間關(guān)系上．
（2）生物與環(huán)境之間的相互影響，如無氧環(huán)境影響生物的代謝類型均為厭氧型，自養(yǎng)型生物的出現(xiàn)產(chǎn)生的氧氣使環(huán)境變成有氧環(huán)境，這又影響了好氧生物的出現(xiàn)．

解答 解：A、食物來源有別，可以很好緩解種內(nèi)個(gè)體間因爭奪食物的斗爭．題干信息告知同種雌雄蜂鳥采蜜不同植物，食物來源不同，可緩解種內(nèi)斗爭，A正確；
B、根據(jù)現(xiàn)代進(jìn)化理論認(rèn)為，現(xiàn)存的生物之間的適應(yīng)關(guān)系是共同進(jìn)化的結(jié)果，是長期自然選擇的結(jié)果，B正確；
C、可遺傳變異的產(chǎn)生根本上來自于遺傳物質(zhì)本身的變化，主要包括：基因突變、基因重組、染色體變異，兩種植物花蕊蜜管形態(tài)的差異是可遺傳變異，蜂鳥采蜜只屬于環(huán)境因素，C錯(cuò)誤；
D、蜂鳥采蜜的同時(shí)會(huì)幫助植物傳粉，不同性別蜂鳥采蜜不同植物，所以蜂鳥的性別比例及其種群密度對于兩種植物的種群密度會(huì)有影響，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題結(jié)合材料，考查生物共同進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力．共同進(jìn)化原因：生物生活與復(fù)雜的環(huán)境中，任何一個(gè)物種都不是單獨(dú)進(jìn)化的，其必然要喝其他生物發(fā)生營養(yǎng)關(guān)系．在捕食與被捕食、相互幫助等關(guān)系下，它們共同發(fā)展，協(xié)同進(jìn)化，增加了物種的多樣性．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能夠影響環(huán)境．生物與無機(jī)環(huán)境之間是相互影響和共同演變的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016山西省大同市高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖示為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。

（1）圖中有 條食物鏈；寫出其中營養(yǎng)級數(shù)量最多的食物鏈 。

（2）同時(shí)占有兩個(gè)營養(yǎng)級的生物有 ，老鷹與蛇的關(guān)系是 ．

（3）組成生態(tài)系統(tǒng)的成分中，除了圖中生物外還包括 。

（4）從螞蟻和蛇具有藥用價(jià)值看，生物多樣性具有 價(jià)值；圖中的同一食物鏈的相鄰生物的某些個(gè)體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有 等作用。

（5）若該生態(tài)系統(tǒng)被開發(fā)為農(nóng)田，則群落的演替方式為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．人工魚塘里的某種淡水魚，成魚底棲，捕食貝殼類；幼魚生活在水體表層，濾食藻類和浮游動(dòng)物．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．幼魚在捕食浮游動(dòng)物的過程中信息傳遞是雙向的
B．成魚和幼魚在水中的分層分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)
C．成魚和幼魚食性與生活空間的分化有利于充分利用資源
D．輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量大于藻類等生產(chǎn)者所固定的太陽能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在探究某品牌加酶洗衣粉適宜的洗滌溫度時(shí)，不必考慮（　　）
A．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的溫度范圍是否符合生活實(shí)際
B．洗滌衣物的大小、質(zhì)地、污漬類型和污染程度
C．洗衣粉用量、洗滌方式及時(shí)間、洗滌后漂洗方式
D．使用普通洗衣粉和不加洗衣粉進(jìn)行同樣方式的洗滌

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．豆?jié){是深受中國百姓喜愛的飲品，但易變質(zhì)，保質(zhì)期較短．科研人員對變質(zhì)豆?jié){中的腐敗細(xì)菌進(jìn)行分離，并研究了乳酸鏈球菌素對腐敗細(xì)菌的抑制效果，為生產(chǎn)豆?jié){時(shí)，優(yōu)化保質(zhì)方法提供依據(jù)．主要研究過程如下：
①豆?jié){變質(zhì)處理將2種市售豆?jié){A、B和自制豆?jié){在無菌操作臺(tái)上分別裝入已滅菌的250mL三角瓶中，密封、37℃條件下，放置7d后，豆?jié){發(fā)生變質(zhì)．
②腐敗細(xì)菌的初步分離和計(jì)數(shù)取變質(zhì)的豆?jié){在無菌條件下接種到細(xì)菌培養(yǎng)基上，培養(yǎng)一段時(shí)間后．統(tǒng)計(jì)各培養(yǎng)基上菌落種類和數(shù)量．結(jié)果如表：
細(xì)菌
序號(hào)		菌落特征菌落直徑/mm菌落數(shù)/個(gè)
豆?jié){A豆?jié){B自制豆?jié){
S1表面有白色絨毛，圓形邊緣不規(guī)則5537
S2白色，表面無絨毛，有白色液滴1～2181124
S3黃色，表面無絨毛，如同黃色液斑20-3011715
③比較乳酸鏈球菌素添加量對腐敗細(xì)菌的抑制效果以自制的新鮮豆?jié){為材料，經(jīng)相應(yīng)處理后，在37℃下放置35d后，統(tǒng)計(jì)豆?jié){中腐敗細(xì)菌數(shù)量，結(jié)果如圖．
請回答下列問題：
（1）步驟①中三角瓶的常用滅菌方法是干熱滅菌，步驟②中培養(yǎng)基的常用滅菌方法是高壓蒸汽滅菌．
 （2）步驟②中適宜采用的接種方法是稀釋涂布平板法．區(qū)分菌落種類的依據(jù)是菌落的形態(tài)、大小、隆起程度和顏色等特征．統(tǒng)計(jì)菌落種類和數(shù)量時(shí)要每隔24h觀察統(tǒng)計(jì)一次，直到各類菌落數(shù)目穩(wěn)定，以防因培養(yǎng)時(shí)間不足而導(dǎo)致遺漏菌落的種類和數(shù)目．
（3）乳酸鏈球菌素是一種天然食品防腐劑，它是由34個(gè)氨基酸組成的多肽．步驟③結(jié)果表明，最能耐受乳酸鏈球菌素的細(xì)菌是S1為有效防止豆?jié){腐敗，在生產(chǎn)中乳酸鏈球菌素的添加量應(yīng)控制在250mg．kg-1左右．
（4）與用抗生素防腐相比，使用乳酸鏈球菌素防腐的優(yōu)點(diǎn)是食用后會(huì)被人體消化，不會(huì)改變?nèi)梭w腸道內(nèi)正常菌群．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．一淺水湖泊由于過度捕撈導(dǎo)致妒魚（主要捕食其他魚類）瀕臨絕跡，此時(shí)湖中主要有浮游藻類、沉水植物、螺（捕食藻類）和鯉魚（主要捕食螺）等生物．在保留或去除鯉魚的條件下，分別測定浮游藻類和沉水植物的生物量（干重），見圖．

（1）浮游藻類和沉水植物分別生長在湖泊表層和下層，這是群落垂直結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)，藻類大量繁殖會(huì)降低湖泊下層光照強(qiáng)度，藻類與沉水植物的種間關(guān)系是競爭．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中還應(yīng)有的生物成分是分解者，才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行，該生物成分在碳循環(huán)中的作用是分解有機(jī)物，放出CO2．
（3）去除鯉魚后，浮游藻類生物量變化的曲線為C（填圖中的字母），保留鯉魚的水域中，沉水植物生物量變化的曲線為D（填圖中的字母）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．某棄耕土地生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成，田鼠種群的K 值為2000只．回答下列問題：
（1）棄耕土地上發(fā)生的群落演替屬于次生演替調(diào)查田鼠種群密度可采用標(biāo)志重捕法；理論上當(dāng)田鼠種群數(shù)量為1000只時(shí)，種群增長速率最快．
（2）生態(tài)學(xué)家對此食物鏈能量流動(dòng)進(jìn)行了研究，結(jié)果如表．單位是J/（hm2•a）．
植物田鼠鼬
固定的太陽能攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量
2.45×10111.05×1097.50×1082.44×1072.44×1072.25×1072.18×107
能量從田鼠傳遞到鼬的效率是3%．
（3）若鼬的數(shù)fi增加，則一段時(shí)間后，植物的數(shù)量也增加，其原因是由于田鼠以植物為食，鼬的數(shù)量增加導(dǎo)致田鼠的數(shù)量減少，從而導(dǎo)致植物的數(shù)量增加．
（4）棄耕地周圍建立的工廠引起的長期酸雨，導(dǎo)致部分生物死亡，這會(huì)使該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．當(dāng)人的腳受到有害刺激時(shí)，同側(cè)大腿的屈肌收縮、伸肌舒張，從而完成屈腿反射，完成該過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)如圖，圖中e為檢測神經(jīng)表面電位差的裝置．回答下列問題：
（1）如果在圖中d處給予一個(gè)刺激后，觀察e處電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況，應(yīng)該是兩次相反方向的偏轉(zhuǎn)，此時(shí)產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮不屬于反射，原因是沒有中樞系統(tǒng)的參與（或沒有通過完整的反射�。�
（2）圖中b處的突觸后膜受到某種遞質(zhì)的作用后，細(xì)胞膜對Cl-的通透性增加，造成Cl-內(nèi)流，這時(shí)膜內(nèi)外的電位與沒受到該遞質(zhì)刺激前的靜息狀態(tài)相比，所發(fā)生的變化是外正內(nèi)負(fù)的電位差變大．圖中c處突觸后膜上的受體與b處突觸后膜上的受體種類不同（填“相同”或“不同”），判斷的依據(jù)是屈腿反射發(fā)生時(shí)，屈肌收縮而伸肌舒張．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．高濃度酒精會(huì)抑制酵母菌活性，因而在米酒制作中，要篩選耐酒精能力較強(qiáng)和發(fā)酵性能優(yōu)良的酵母菌．回答下列問題：
（1）為了解發(fā)酵液中酵母菌的數(shù)量，可采用稀釋涂布平板法接種．若將1mL發(fā)酵液稀釋105倍，在三個(gè)平板上分別接入0.2mL稀釋液，經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，三個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為33、38、37，則1mL發(fā)酵液中有1.8×107個(gè)酵母菌．
（2）若用同一套裝置和材料進(jìn)行果酒、果醋發(fā)酵實(shí)驗(yàn)，應(yīng)先進(jìn)行果酒（填“果酒”或“果醋”）發(fā)酵．用重鉻酸鉀檢測酒精，在酸性條件下呈現(xiàn)灰綠色．
（3）耐酒精能力實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)小組準(zhǔn)備了液體培養(yǎng)基、酒精和其它材料用具，測定三種品系酵母菌（分別標(biāo)記為Y1、Y2、Y3）對體積分?jǐn)?shù)為6%、8%、10%、12%的酒精耐受能力．補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)思路．
第一步：將等量的三種品系酵母菌分別接種在酒精濃度為6%、8%、10%、12%的液體培養(yǎng)基中．
第二步：使用一定的方法收集各組酵母菌產(chǎn)生的氣體，記錄產(chǎn)氣量，比較三種品系酵母菌耐酒精能力．
（4）發(fā)酵性能測定：將三種品系酵母菌分別接種于含有相同發(fā)酵液的發(fā)酵瓶后，稱重發(fā)酵瓶．稱前擰松瓶蓋，輕輕搖晃瓶子．隨著發(fā)酵時(shí)間的延續(xù)，瓶重逐漸減輕．測定結(jié)果如圖所示．
①瓶重減輕量即為酵母菌在酒精發(fā)酵中產(chǎn)生的CO2的量．
②據(jù)圖分析，Y1比Y3更適合作為生產(chǎn)米酒的菌種，理由是Y1菌在1-4天（前期/初期）的失重量（產(chǎn)生CO2的量/發(fā)酵速率/發(fā)酵能力）大于Y3（Y3前期發(fā)酵能力不如Y1）．

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同步練習(xí)冊答案