關(guān)于動、植物細(xì)胞分裂的敘述中,正確的是( )
A.在減數(shù)分裂的一個細(xì)胞周期中和在動物細(xì)胞有絲分裂末期均不形成細(xì)胞板
B.低等植物細(xì)胞在分裂前期,中心粒周圍發(fā)出許多星射線形成紡錘體
C.原始生殖細(xì)胞(精原細(xì)胞、卵原細(xì)胞)的產(chǎn)生依賴于減數(shù)分裂
D.蛙的成熟紅細(xì)胞因為沒有細(xì)胞核,所以進(jìn)行無絲分裂
科目:高中生物 來源:2016屆四川省宜賓市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若分別用35S和32P標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,則被標(biāo)記的部位是下圖中的
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
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科目:高中生物 來源:2016屆四川樂山第一中學(xué)高一第二學(xué)期第一階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
以下說法錯誤的是( )
A.分化的細(xì)胞和癌細(xì)胞相比,遺傳物質(zhì)有所不同
B.衰老的細(xì)胞膜表面糖蛋白等物質(zhì)減少
C.細(xì)胞凋亡和細(xì)胞死亡是兩個概念
D.人胰島細(xì)胞中有胰島素基因和其他基因,比如血紅蛋白基因
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科目:高中生物 來源:2016屆四川樂山第一中學(xué)校高一下期段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
基因型Dd個體,在有性生殖細(xì)胞形成過程中,基因DD、dd、Dd的分離分別發(fā)生在( )
①減數(shù)第一次分裂過程中 ②減數(shù)第二次分裂過程中 ③有絲分裂過程中
A.①①② B.③③① C.②②① D.③③③
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科目:高中生物 來源:2016屆四川樂山第一中學(xué)校高一下期段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下圖的說法正確的是( )
A.此細(xì)胞處于減數(shù)分裂的聯(lián)會時期,有四分體4個
B.此細(xì)胞中含有8個染色體
C.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞,染色體組合為12.34或13.24
D.此細(xì)胞核中含有染色體單體8個,DNA分子8個,染色體4個
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科目:高中生物 來源:2016屆四川樂山第一中學(xué)校高一下期段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
以下說法錯誤的是( )
A.分化的細(xì)胞和癌細(xì)胞相比,遺傳物質(zhì)有所不同
B.衰老的細(xì)胞膜表面糖蛋白等物質(zhì)減少
C.細(xì)胞凋亡和細(xì)胞死亡是兩個概念
D.人胰島細(xì)胞中有胰島素基因和其他基因,比如血紅蛋白基因
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林松原扶余縣一中高一下期末生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)右圖表示五種不同的育種方法示意圖,請根據(jù)圖回答下面的問題:
(1)圖中A、D方向所示的途徑表示 育種方式,其中從F1到F2再到Fn連續(xù)多代自交的目的是為了提高 的含量,且從F2開始逐代進(jìn)行人工選擇是為了淘汰 ;A→B→C的途徑表示 育種方式。比較兩種育種方式,后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在 。
(2)B常用的方法 。
(3)E方法所運用的原理是 。
(4)C、F過程中最常采用的藥劑是 。
(5)由G→J的過程中涉及到的生物工程技術(shù)有:植物組織培養(yǎng)和__________ _。
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林松原扶余縣一中高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
誘變育種有很多突出優(yōu)點,也存在一些缺點,下列分析正確的是( )
①結(jié)實率低,發(fā)育遲緩
②提高變異頻率,使后代變異性狀較快穩(wěn)定,因而加快育種進(jìn)程
③大幅度改良某些性狀
④莖桿粗壯,果實種子大,營養(yǎng)物質(zhì)含量高
⑤有利個體不多,需要大量的材料
A.①④ B.②③⑤ C.①④⑤ D.①②④
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林一中高一下期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
黃瓜一個品種的基因型是aabbcc,其高度是150厘米。假設(shè)每對基因有積加作用并且自由組合(其中每個顯性基因使株高增加5厘米,最高可達(dá)180厘米)。則任意兩株160厘米黃瓜雜交,后代中最多含( )個顯性基因。
A.2 B.3 C.4 D.5
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