（2015秋•成都校級期末）有人分析一溶于水的小分子物質(zhì)，發(fā)現(xiàn)含有C、H、O、N四種元素，則這小分子物質(zhì)是（ ）

A．蛋白質(zhì) B．核酸 C．核苷酸 D．氨基酸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．從肺炎雙球菌的S型活菌中提出DNA，將S型的DNA與R型細(xì)菌混合培養(yǎng)時(shí)，R型活菌繁殖的后代中有少量S型菌體，這些S型菌體后代均為S型菌體．這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)說明（　　）
A．DNA分子結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定B．DNA能夠自我復(fù)制
C．DNA能夠指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成D．DNA是主要遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．ATP分子的結(jié)構(gòu)式如圖所示，下列判斷正確的是（　　）
A．①～⑤各組成部分之間由高能磷酸鍵連接
B．①表示腺苷、②表示核糖、③～⑤表示3個(gè)磷酸基團(tuán)
C．放能反應(yīng)（如有氧呼吸）中最可能發(fā)生③和④之間高能磷酸鍵的斷裂
D．①～③組成的結(jié)構(gòu)也是細(xì)胞中合成RNA的基本單位之一

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一上期末仿真生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•成都校級期末）如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖．下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（ ）

A．①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

B．②是遺傳物質(zhì)的載體，能被酸性染料染色

C．③位于細(xì)胞核的中央，是細(xì)胞核功能的控制中心

D．④是大分子物質(zhì)如DNA出入細(xì)胞核的通道

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一上期末仿真生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•鞍山期末）如圖表示生物體內(nèi)核酸的基本單位﹣﹣核苷酸的模式圖，下列說法正確的是（ ）

A．DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)在③方面

B．如果要構(gòu)成三磷酸腺苷，必須在②位置上加上兩個(gè)磷酸基團(tuán)

C．人體內(nèi)的③有5種，②有2種

D．③在細(xì)胞核內(nèi)共有4種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一上期末仿真生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•成都校級期末）下列關(guān)于高倍顯微鏡的使用中，正確的（ ）

A．因?yàn)樘\類的葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以使用高倍物鏡

B．在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞，即可換高倍物鏡

C．換高倍物鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)到物像清晰

D．為了使高倍物鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•陜西校級期末）小白鼠是恒溫動(dòng)物，體溫調(diào)節(jié)的中樞在下丘腦．某興趣小組用甲、乙兩組小白鼠（其中一組破壞了下丘腦）在不同溫度下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到結(jié)果如圖所示．下列分析正確的是（ ）

A．甲組小白鼠被破壞了下丘腦

B．乙組小白鼠體內(nèi)水平衡的調(diào)節(jié)不會(huì)受到影響

C．本實(shí)驗(yàn)的對照組是甲組

D．若用正常的青蛙做該實(shí)驗(yàn)，結(jié)果應(yīng)與甲曲線相似

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•陜西校級期末）下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的有關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．人體內(nèi)抗利尿激素經(jīng)靶細(xì)胞接受后仍具有活性，因?yàn)槠渚哂懈咝?/p>

B．當(dāng)血糖含量升高時(shí)，體內(nèi)的胰島素和腎上腺素的分泌量增加

C．在草原上快速奔跑的狼體內(nèi)，興奮以局部電流的形式在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)

D．人體通過反饋調(diào)節(jié)的方式維持血液中甲狀腺激素和胰島素含量的相對穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為人體味覺感受器“味蕾”的主要細(xì)胞味覺細(xì)胞，其周圍有直接與味神經(jīng)相連的感覺神經(jīng)末梢包繞，當(dāng)味覺信號(hào)分子與味覺細(xì)胞膜上受體結(jié)合后，引起一系列變化，導(dǎo)致突觸小泡移動(dòng)附著在突觸前膜，通過胞吐作用釋放神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙，并與a處膜上的受體結(jié)合后，引起感覺神經(jīng)元末梢興奮進(jìn)而產(chǎn)生味覺．請結(jié)合圖中信息回答下列問題：
（1）味覺信號(hào)分子與味覺細(xì)胞膜上受體結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息傳遞的功能．味蕾細(xì)胞與分泌神經(jīng)遞質(zhì)相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是高爾基體較發(fā)達(dá)．
（2）a的結(jié)構(gòu)名稱突觸后膜，其上也含有識(shí)別神經(jīng)遞質(zhì)的受體．當(dāng)神經(jīng)遞質(zhì)與a處膜上的受體結(jié)合后，引起a處膜內(nèi)、外電位的分布是內(nèi)正外負(fù)，味覺信號(hào)經(jīng)味神經(jīng)傳人中樞，產(chǎn)生味覺，圖中的中樞是指大腦皮層．
（3）圖中Ca2+的運(yùn)輸與受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)神經(jīng)纖維上Na+的運(yùn)輸方式一樣，都通過協(xié)助擴(kuò)撒進(jìn)入細(xì)胞的．
（4）在將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞時(shí)，首先要用Ca2+處理受體細(xì)胞，這樣做的目的是：增加細(xì)胞膜的通透性．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案