【題目】下列不屬于細(xì)胞膜功能的是

A.漿細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流D.細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

【答案】D

【解析】

細(xì)胞膜的功能：（1）將細(xì)胞與外界環(huán)境分開(kāi)；（2）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；（3）進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。細(xì)胞核才是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菠菜葉肉細(xì)胞和人的骨骼肌細(xì)胞都有，而藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（ ）
A.線(xiàn)粒體和核糖體
B.染色體和葉綠體
C.RNA和葉綠體
D.高爾基體和線(xiàn)粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)查得知，某水域生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)共有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，經(jīng)測(cè)定，一年中流經(jīng)這4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量如下表，其中屬于生產(chǎn)者的是（ ）

營(yíng)養(yǎng)級(jí)

甲

乙

丙

丁

能量/（×105Jm-2）

141.10

15.91

871.27

0.88

A.甲B.乙C.丙D.丁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中心法則及其發(fā)展描述了遺傳信息的流動(dòng)方向．下列敘述不正確的是（ ）

A. b、d 所表示的兩個(gè)過(guò)程分別是轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄

B. 需要 mRNA 和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是 c

C. 在真核細(xì)胞中，a 和 b 兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所只有細(xì)胞核

D. e 過(guò)程也遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】伊樂(lè)藻在我國(guó)是比較常見(jiàn)的水生植物．因其取材方便，常作為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的材料．請(qǐng)據(jù)如圖回答問(wèn)題：

(1)若將一枝伊樂(lè)藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中（室溫20℃），可觀(guān)察到光下枝條會(huì)放出氣泡．常以太陽(yáng)燈（冷光源）作為光源，移動(dòng)太陽(yáng)燈（冷光源）使之與大試管的距離不同，結(jié)果如圖2中曲線(xiàn)1表示（光合速率用單位時(shí)間氧氣釋放量表示）．該實(shí)驗(yàn)研究的是_____________對(duì)光合速率的影響．

(2)如果其他條件不變，CO2濃度增大，圖2中A點(diǎn)會(huì)___（填“上移”或“下移”）；若將裝置由明處移至黑暗處，則短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞中C3的含量會(huì)________（填“增加”或“減少”）；

(3)若在室溫10℃和30℃時(shí)再分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如曲線(xiàn)2和曲線(xiàn)3，D點(diǎn)和BC段的主要限制因素分別是_________________；若圖3中，①②③④⑤⑥表示氣體進(jìn)出過(guò)程，則圖2中C點(diǎn)會(huì)發(fā)生的過(guò)程是（用數(shù)字表示）_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體胰島素合成過(guò)程示意圖。

請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的①是 __________②是 __________ ③是 __________上圖表示胰島素合成的_____________和______________兩個(gè)生理過(guò)程。

（2）形成③的模板是圖中的_____（A / B）鏈，合成③的原料是______________。

（3）圖示遺傳物質(zhì)DNA主要分布在細(xì)胞核中，也有一部分分布在 __________中（細(xì)胞器）。

（4）③從細(xì)胞核內(nèi)到細(xì)胞質(zhì)中穿過(guò)__________層磷脂雙分子層。

（5）關(guān)于該細(xì)胞核DNA所含基因的表述不正確的是 （______）

A. 含有合成血紅蛋白的基因 B. 基本單位是脫氧核糖核苷酸

C. 只含有合成胰島素的基因 D. 合成血紅蛋白的基因不表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞中所含的染色體，下列敘述不正確的是（ ）

A. ①代表的生物可能是二倍體，其每個(gè)染色體組含 4 條染色體

B. ②代表的生物可能是二倍體，其每個(gè)染色體組含 3 條染色體

C. ③代表的生物可能是單倍體，其每個(gè)染色體組含 2 條染色體

D. ④代表的生物可能是單倍體，其每個(gè)染色體組含 4 條染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示一些細(xì)胞中所含的染色體，據(jù)圖完成下列問(wèn)題：

(1)圖 A 所示是含_____個(gè)染色體組的體細(xì)胞。每個(gè)染色體組有_________條染色體。

(2)若圖 C 所示細(xì)胞由受精卵分裂分化形成，則其所在的生物是_____倍體，其中含有_____對(duì)同源染色體。

(3)圖 D 表示一個(gè)生殖細(xì)胞，這是由_____倍體生物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的，該細(xì)胞內(nèi)含_________個(gè)染色體組。

(4)圖 B 若表示一個(gè)生殖細(xì)胞，它是由_________倍體生物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的，由該生殖細(xì)胞直接發(fā)育成的個(gè) 體是_____倍體。每個(gè)染色體組含_____條染色體。

(5)圖 A 細(xì)胞在有絲分裂的后期包括_____個(gè)染色體組。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于基因突變特點(diǎn)的是（ ）

A.普遍存在B.不定向的

C.隨機(jī)發(fā)生D.頻率很高

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